普通話證書領(lǐng)取需要帶什么_普通話證書分幾個等級

領(lǐng)取普通話證書需要準(zhǔn)備本人身份證原件及復(fù)印件、準(zhǔn)考證和考試報名表。在考試現(xiàn)場，考生需要遵守考場規(guī)則，不得攜帶任何電子設(shè)備或通訊工具。以下是小編整理的普通話證書領(lǐng)取需要帶什么，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

普通話證書領(lǐng)取需要帶什么

首先，考生需要準(zhǔn)備好本人的身份證原件以及復(fù)印件。復(fù)印件需要正反面復(fù)印在一張A4紙上。此外，考生還需要準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證和考試報名表。考試報名表需要考生從官方網(wǎng)站上自行下載，填寫完整并加蓋相關(guān)機(jī)構(gòu)或單位的公章。

其次，考生需要提前到達(dá)考試現(xiàn)場進(jìn)行安檢和身份驗證。在考試現(xiàn)場，考生需要遵守考場規(guī)則，不得攜帶任何電子設(shè)備或通訊工具。同時，考生需要在指定時間內(nèi)到達(dá)考試現(xiàn)場，不得遲到或提前離開考場。

最后，考生需要注意證書的有效期。普通話證書的有效期為三年，考生需要在有效期內(nèi)使用證書。如果證書過期，考生需要重新參加考試。

普通話證書分幾個等級

一級 (標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

一級甲等(測試得分：97分-100分之間) 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。

一級乙等(測試得分：92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞語、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

二級 (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

二級甲等(測試得分：87分-91.99分之間) 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等(測試得分：80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級(一般水平的普通話)

三級甲等(測試得分：70分-79.99分之間) 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等(測試得分：60分-69.99分之間) 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

普通話證書的用處

師范系統(tǒng)的教師和畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級，其中普通話語音課教師和口語課教師必須達(dá)到一級;

普教系統(tǒng)的教師以及職業(yè)中學(xué)與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級;

國家公務(wù)員對于普通話也是有要求，需要三級甲等及以上。

非師范類高等院校的教師以及與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平不得低于二級;

廣播電視教學(xué)的教師，普通話水平不得低于二級;

國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達(dá)到一級甲等，其余廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人的達(dá)標(biāo)要求由廣播電影電視部另行規(guī)定;

電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達(dá)到一級。

普通話證書是全國通用的嗎

有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

普通話水平測試等級證書是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一印制。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章后頒發(fā)，普通話一級甲等的證書須經(jīng)國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

普通話證書考試技巧

1、注意普通話和方言在語音上的差異。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學(xué)習(xí)。

2、注意多音字的讀音。多音字可以從兩個方面去注意學(xué)習(xí)，第一類是意義不同的多音字，第二類是意義相同的多音字。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。