給老師的畢業(yè)贈言5篇集錦
老師，是美的耕耘者，美的播種者。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。下面是給老師的畢業(yè)贈言，希望大家喜歡!
給老師的畢業(yè)贈言1
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風(fēng)，日日沐我心。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常在我心田停駐……
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚!
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
您像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師!
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
老師的愛，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔，點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
親愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想，我想對您說一聲，“老師，您辛苦了!”
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的老師!
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
親愛的老師們，三年來，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學(xué)生們。
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻給您——我的胸懷博大知識精深的老師!
這六年的點點滴滴，我終生難忘。老師，您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。您的愛如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它磨它浸它洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠(yuǎn)都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水!
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會早日快花結(jié)果，報答您的栽培之恩。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我最最親愛的老師，我對您的感情就像無限遞增等差數(shù)列;我對您的思念就像射線——只有起點沒有終點!如果我對您的感恩之心是y，而時間是x，難么y=x!
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
我在綠蔭下為你祝福，老師!我們就像這棵樹上的葉子，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個云淡風(fēng)輕的午后，捎上祝福，靜靜地在你四周撐起一片陰涼。
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。敬愛的老師，是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星，將照亮我的一生。
六年來，您老師如春蠶，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn);大地不語，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默，自是一種風(fēng)度，自是一種氣質(zhì)。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
俗話說天下沒有不散的宴席。老師，六年來您的每一個眼神都?xì)v歷在目，讓我忘不掉。您將我引進了數(shù)學(xué)的殿堂，在這里我知道了數(shù)學(xué)原來真有趣。老師，您永遠(yuǎn)在我的心中!
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
給老師的畢業(yè)贈言2
六年了，那意味著什么?那意味著我將面臨一個選擇，“離開!”六年的時間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺回憶著，臺下一張張熟悉陌生的臉，睜開眼，只有一團空氣在彌漫著。眼淚穿過嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對我們點點滴滴的教訓(xùn)，你對我們的關(guān)愛，到現(xiàn)在我們才體會到，老師你知道嗎我有好多話想對您說，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實這些話我一直不敢說，但是在不說就沒有機會了。您是很好的一個老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級，星期五的時候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻€班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門口了，我們可能還沒放學(xué)呢!這是我對您的意見希望您可以考慮。老師您可別對我們說，我們是您教過最好的一個班級，那我們可不信，都不知道您對即將畢業(yè)的多少班級說過這句話了。您要說我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯不犯小錯不斷的一個班級我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開心的，您不是頂級的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開了我們的距離。一張入學(xué)通知書，肯定了我的離開。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來了還是來了，分了還是分了。挽留不了，也猜測不了。反正結(jié)局都一樣，分開，畢業(yè)。字條的背后，還沒做個了結(jié)。翻開的漫畫，停留在最后翻開的那頁。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤：“老師，我們畢業(yè)了，我們長大了，我們走了，您保重”
給老師的畢業(yè)贈言3
各位辛勤老師們：
你們好!
教我1-6年級的老師們，今天您的學(xué)生向您深深地道一聲“再見!”，在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年，六年級的老師任務(wù)更加艱巨繁重，您要把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學(xué)的生涯里已經(jīng)快走到盡頭，為此，六年級的老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當(dāng)夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。
再見了，親愛的老師們……
給老師的畢業(yè)贈言4
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。
這就是美麗的封老師。
她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨的“鐵字，旁邊是“失去的“失，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。
讓我到現(xiàn)在也還記得。
這就是認(rèn)真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。
這就是堅持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。
這就是慈愛的封老師。
封老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。
這就是嚴(yán)厲的封老師。
我們的封老師就是一個美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈;老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。
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我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。
我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們!。
我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。
來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
現(xiàn)在回想起來，他那時有三十多歲。
一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。
在我的記憶里，他是一個公正而又嚴(yán)厲的老師。
他對我們的要求很嚴(yán)格。
剛開學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇。
如果不按時完成就要受罰。
有一次我連續(xù)幾個星期沒有寫日記，但在放學(xué)的時候，譚老師把我留了下來，要我把沒有寫好的日記都補寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點鐘才有回家，當(dāng)時我的手都寫麻了。
我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅持寫日記，就是想破腦袋也想不出來。
一個學(xué)期過去后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時我才知道譚老師要我們每天堅持寫日記的原因。
原來譚老師要我們堅持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力。
雖然譚老師對我們的要求很嚴(yán)格，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。
他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛的老師。
給老師作文400字的臨別贈言摘抄在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識。
在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好,所以到現(xiàn)在我對她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室里就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家里的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒來接我。
正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來撫摸著我的頭說：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點了點頭。
然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。
來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿─呀 咿—呀的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問我吃什么，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行。
老師聽了笑了。
第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。
午休時，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。
下午起床時，我對老師說了聲“對不起。
老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦，后來她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對我說：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍著了。
我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀!多好的老師呀!不僅關(guān)心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人。
可惜現(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。
但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你啊!
給老師的畢業(yè)贈言5
謹(jǐn)此：
紀(jì)念我的小學(xué)生活，和我的小學(xué)同學(xué)。
他們一直在小學(xué)生活的路上鼓勵我，在各種難題上微笑著幫我迎刃而解。
在寫這篇留言的時候，我即將離開我們的母校，綠影小學(xué)。這使我不禁想起我一年級時，還是個慢吞吞的小蝸牛，在老師的教導(dǎo)下一步一步成為一名優(yōu)秀少先隊員。畢竟，每棵樹上又多添了六個年輪，每一個年輪，都是一部色彩斑斕的圖畫，上面記載了我們的點點滴滴，記載了我們的小學(xué)生活，記載著我們的喜樂憂愁。
這又使我的耳邊想起了我們朗朗的讀書聲，無憂無慮的笑聲，老師循循善誘的話語聲，開心的春游，歡呼聲不斷的運動場……
還有很多很多……
我還記得去年我參加蕪湖市的希望英語比賽，那時的我雖然已經(jīng)是五年級了，但是對于這種大賽勝算還是沒有把握的。這時，潘校長主動來輔導(dǎo)我們這些報名了希望英語大賽的同學(xué)們，潘校長先讓我們寫作文。我寫完了以后，交給潘校長，潘校長一皺眉頭，指著上面的一些單詞說：“其實參加這種大賽是不需要太多的復(fù)雜的單詞?！北惆鸭堖€給我。我在老師的輔導(dǎo)下，一筆一劃的寫，最終完成了一篇漂亮的自我介紹。在寫看圖說話時，我有些單詞根本是不會寫，潘校長就一個一個單詞耐心的教我，輔導(dǎo)完成了。當(dāng)我去參加大賽時，熟練地背出了我的自我介紹，在講看圖說話的時候，盡管每一個詞、每一個句子都牢記在心，但是最終卻緊張忘了詞。正當(dāng)我冥思苦想的時候，我的腦子里顯現(xiàn)出潘校長一句一句教我寫的畫面，想起潘校長那慈祥的面孔。我立馬想起了單詞。最終，我拿到了市一等獎的好成績，當(dāng)我接到這個好消息后，我第一個想到的就是潘校長那張疲勞卻慈祥溫暖的臉龐。
我也記得那年夏令營，我們?nèi)ナ啦⒂^，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自己帶的干糧，而潘彥峰和老師一起去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說：“快吃吧?！蔽液托軙蓝己荏@詫，我鎮(zhèn)定下來。問潘彥峰：“你吃過了嗎?”“吃過了?！薄拔覀兌伎斐燥柫?，又何必讓您破費呢?”潘彥峰說：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份?！边@份套餐在我和潘彥峰手里推來推去，最后潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說：“你要是不吃我們就不是好兄弟?！蔽液托軜浜乐缓媒酉铝?，那一刻，我的心里充滿了感動。
熊樹豪天天下午主動送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強和我天天在一起捏臉;李姝璟天天見我就給我一個白眼……
我忘不了各位同學(xué)的笑聲，我忘不了各位同學(xué)的安慰聲，我忘不了各位同學(xué)的眼神，包括女生的白眼。
同學(xué)們對我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們再看看，六年的時光，彈指一揮間就沒了。從此，班級的座位將被重新編排，成為難忘的聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候。我們即將進入少年時代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將告別如夢的童年?，F(xiàn)在，我們正迎接著嶄新的中學(xué)生活。
再見，親愛的母校。是您養(yǎng)育了我，把一只只小蝸牛訓(xùn)練成一只只蒼鷹，今天，我們?yōu)槟械阶院?明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的老師。是您帶我們打開了知識的大門，是您教會了我們怎樣做人。在您循循善誘的話語中，我們對知識充滿了好奇，讓我們在知識的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學(xué)。感謝你們對我的鼓勵和幫助，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長成參天大樹，讓我們的友誼任憑風(fēng)吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長。
多少年之后，我們或許會在哪里相見……
我們會看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
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