二年級小學生成語大全

　　二年級已經(jīng)開始學會用成語了。小編在這里整理了關于成語大全小學生摘抄的知識供大家閱讀，希望能幫助到大家。.

　　二年級小學生成語大全

　　1.張燈結彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

　　2.歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。示例：人們～，慶祝春節(jié)。

　　3.普天同慶：天下的人或全國的人共同慶祝。

　　4.喜氣洋洋：洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。

　　5.爭奇斗艷：奇：奇異;艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。

　　6.五彩繽紛：五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

　　7.色色俱全：各種各樣的東西都很齊全。

　　8.跋山涉水：跋山：翻過山嶺;涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。

　　9.餐風飲露：形容旅途或野外生活的艱苦。

　　10.賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

　　11.舐犢之愛：舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現(xiàn)對它愛護。比喻對子女的疼愛。

　　12.烏鳥私情：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。示例：臣已離家日久，老母現(xiàn)在抱病垂危，望陛下賜臣還鄉(xiāng)，少遂～。

　　13.天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。示例：這時父親如果能夠保持著相當豐裕的收入，家中當然充滿一片～。

　　14.其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂在其中。

　　15.摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。示例：這是第一次出馬，人們都～，心里突突跳著準備戰(zhàn)斗。

　　16.生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。

　　17.身強力壯：形容身體強壯有力。示例：那時，忠大伯還～，墩實個子，紅臉龐，短胡子黑里帶黃。

　　18.銅筋鐵骨：如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨。比喻十分健壯的身體。也指能負重任的人。

　　19.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。是指學習比較好，學位比較高的，刻苦學習的，比較認真的好學生。

　　20.立雪求道：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

　　21.春風化雨：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　22.孺子可教：指年輕人可培養(yǎng)。

　　23.感人肺腑：使人內心深深感動。

　　24.可歌可泣：泣，不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡

　　25.艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。

　　26.驚天動地：驚，驚動;動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義。

　　27.披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

　　28.流星趕月：象流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。

　　29.眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。

　　30.烘云托月：烘，渲染;托，襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側面渲染以顯示或突出主體。

　　二年級怎么學成語

　　上到了二年級，發(fā)現(xiàn)每天的家校聯(lián)系本回來都寫上了幾個看上去有點摸不著頭腦的詞語：“北宋”，“逼真?zhèn)魃瘛?，“文與可”，“日積月累”...

　　問了孩子才知道這原來是語文課的新加入的學習內容。

　　這些詞就是和某個成語有關聯(lián)的關鍵詞，通過這些關鍵詞來學習成語，然后用這些詞來講這個成語故事。

　　我們日常學習和使用的成語往往都是以四字為主，而每次使用成語時，也都不得不感嘆中華漢語言文化的博大精深。

　　寥寥四字，卻能將其中蘊含的故事背景交待清楚。

　　也是正因為如此，不少低年級的孩子會覺得成語有時會晦澀難懂。

　　四個看起來好像沒有關系的詞手拉手站到了一起，不理解其中的內容，真的還有點難學。

　　單用字面來理解，那一定不僅困難而且枯燥。

　　要想學得輕松有趣，咱們先來試試用插圖。

　　低年級的孩子還是很喜歡有色彩的圖片，大部分孩子也都喜歡用各種顏色的彩筆涂涂畫畫。

　　成語插圖有的時候就是能通過圖上的內容將成語的意思變得一目了然。

　　先將成語的每個字讀正確，然后和孩子一起仔細觀察插圖中的內容。

　　畫的是什么，有哪些人物，有哪些物品，是什么時間，是什么季節(jié)，通過觀察把故事情境模擬出來。

　　看了插圖，說了故事，那么這個成語的學習就自然水到渠成了。

　　除了看圖，我們還能到大自然里去學成語。

　　生活處處皆語文，成語也是這個道理。

　　現(xiàn)在正是金秋十月的好時節(jié)，季節(jié)更替，萬物也在發(fā)生著變化。

　　“一葉知秋”，“天朗氣清”，“雁過留聲”...這都是屬于秋天的成語。

　　帶著孩子來到大自然里，哪怕是小區(qū)樓下的小花園，綠化帶，撿一片秋葉，把秋天輕輕地捧在手里，告訴孩子如何從這“一葉”里便可知秋天來到。

　　抬頭看看明朗的藍天，一絲秋風拂過耳邊，“秋色”如何“宜人”，相信孩子能體會得淋漓盡致。

　　同樣，還可以找其他各種孩子感興趣的方式來學習成語。

　　在孩子學習了一些成語后，鼓勵他們在看圖寫話里，造句里，小日記里都能用上幾個，這也是會大大地增加孩子的興趣和自信呢。

　　同時，和大家分享一個小貼士，現(xiàn)在不少的APP里都有一些成語故事的錄音可以聽。

　　例如在每天的上學路上，我都會打開喜馬拉雅APP來選一些近幾日在學的成語故事來放給孩子聽，利用坐車去學校的這段時間，也可以學到不少成語哦。

　　低年級的孩子學習，樂趣其實是非常重要的一件事。

　　所以，不光是成語學習，還有很多其他的學習內容也同樣可以被“玩出花”來。

　　到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!