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工商管理專業(yè)具體課程有哪些

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工商管理專業(yè)具體課程有哪些

  工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理兩個方面。那么工商管理專業(yè)具體有哪些課程?,請看下文,學習啦小編將為您介紹了工商管理專業(yè)具體課程。

  工商管理專業(yè)課程有哪些

  《市場營銷》

  市場營銷(Marketing),又稱為市場學、市場行銷或行銷學,MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。是在創(chuàng)造、溝通、傳播和交換產品中,為顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

  《市場調研》

  市場調研,是指為了提高產品的銷售決策質量、解決存在于產品銷售中的問題或尋找機會等而系統(tǒng)地、客觀地識別、收集、分析和傳播營銷信息的工作。

  《商務談判》

  商務談判是指不同的經濟實體各方為了自身的經濟利益和滿足對方的需要,通過溝通、協(xié)商、妥協(xié)、合作、策略等各種方式,把可能的商機確定下來的活動過程。

  《國際貿易理論與實務》

  主要作為經濟類和非外貿類專業(yè)學生學習經貿基礎知識之用,如營銷、會計、經濟管理、物流和電子商務等專業(yè)均可以把本課程當做公共課程來學習。

  《技術經濟學》

  是一門,研究技術領域經濟問題和經濟規(guī)律,研究技術進步與經濟增長之間的相互關系的科學,是研究技術領域內資源的最佳配置,尋找技術與經濟的最佳結合以求可持續(xù)發(fā)展的科學。

  《經濟法》

  是對社會主義商品經濟關系進行整體、系統(tǒng)、全面、綜合調整的一個法律部門。在現(xiàn)階段,它主要調整社會生產和再生產過程中,以各類組織為基本主體所參加的經濟管理關系和一定范圍的經營協(xié)調關系

  《創(chuàng)業(yè)融資》

  融資租賃則是現(xiàn)代租賃業(yè)代表,本質上屬于一種與銀行信貸、保險并列的金融手段。它是在分期付款的基礎上,引入出租服務中所有權和使用權分離的特性,租賃結束后將所有權轉移給承租人的現(xiàn)代營銷方式。融資租賃完成承租人不需立即支付所需機器設備的全部價款,并可利用租賃物所產生的利潤支付租金。

  《運籌學》

  主要研究經濟活動和軍事活動中能用數(shù)量來表達的有關策劃、管理方面的問題。當然,隨著客觀實際的發(fā)展,運籌學的許多內容不但研究經濟和軍事活動,有些已經深入到日常生活當中去了。運籌學可以根據(jù)問題的要求,通過數(shù)學上的分析、運算,得出各種各樣的結果,最后提出綜合性的合理安排,以達到最好的效果。

  《管理會計》

  又稱"內部報告會計",是旨在提高企業(yè)經濟效益,并通過一系列專門方法,利用財務會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告,使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經濟活動進行規(guī)劃與控制,并幫助決策者作出各種專門決策的一個會計分支。管理會計在企業(yè)的財務管理活動中正在起到越來越重要的作用。在管理會計的核心理念中,價值的創(chuàng)造與維護是最為重要的兩點?;诖耍芾頃嬍瞧髽I(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務、財務一體化最有效的工具。

  《人力資源》

  指在一個國家或地區(qū)中,處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和?;蛘弑硎鰹椋阂粋€國家或地區(qū)的總人口中減去喪失勞動能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時期內組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用,且對價值創(chuàng)造起貢獻作用的教育、能力、技能、經驗、體力等的總稱。

  《管理信息系統(tǒng)》

  是一個由人、計算機及其他外圍設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統(tǒng)。

  《質量管理》

  是指確定質量方針、目標和職責,并通過質量體系中的質量策劃、控制、保證和改進來使其實現(xiàn)的全部活動,EMBA、MBA等主流商管教育均對質量管理及其實施方法有所介紹。

  《微觀經濟學》

  是研究社會中單個經濟單位的經濟行為,以及相應的經濟變量的單項數(shù)值如何決定的經濟學說;分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現(xiàn)代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,并提出微觀經濟政策以糾正市場失靈;關心社會中的個人和各組織之間的交換過程,它研究的基本問題是資源配置的決定,其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇,廠商供給和收入分配。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。中心思想是,自由交換往往使資源得到最充分的利用,在這種情況下,資源配置被認為是帕累托有效的。

  《組織行為學》

  是系統(tǒng)地研究人在組織中所表現(xiàn)的行為和態(tài)度的學科。它是行為科學的一個分支,是一門以行為學為基礎,與心理學、社會學、人類學、工程學、計算機科學等學科相交叉的邊緣性學科。隨著社會的發(fā)展,尤其是經濟的發(fā)展促使了企業(yè)組織的發(fā)展,組織行為學越來越受到人們的重視。

  工商管理專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

  培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

  工商管理專業(yè)就業(yè)前景與方向

  1.就業(yè)方向

  一是國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門;

  二是以大中型工商企業(yè)為主的內資企業(yè);

  三是外資或涉外經營的工商企 業(yè),以及國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業(yè);

  四是銀行、證券公司等各類金融機構;

  五是在國內院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位或到國外高校 深造學習。

  2.就業(yè)行業(yè)或部門的百分率

  國有企業(yè) 30.92% 錄取研究生 7.77% 出國 0.62% 民營及私營企業(yè) 12.10% 其它 2.66% 中小學及其它教學單位 0.95% 部隊 0.62% 其他事業(yè)單位 2.73% 高等學校 1.83% 機關 3.54% 醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.07% 科研設計單位 2.36% 金融單位 4.59%下面在詳細介紹工商管理類各個專業(yè)的情況。

  由此可見工商管理專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景還是很樂觀的。

  工商管理專業(yè)學科門類

  (一)專業(yè):人力資源管理

  就業(yè)情況:隨著企業(yè)以人為本的意識增強,注重內部企業(yè)文化建設意識的增強 ,人力資源管理近年開設的專業(yè)一直就是就業(yè)亮點。一位人事經理的待遇高達每月7000元左右,而一位人事總監(jiān)的年薪高者可達50多萬元。

  點評:從目前的競爭熱度來看,雖然競爭最為激烈的是人力資源職位,但他又是最好的就業(yè)專業(yè)之一,這主要源于企業(yè)的巨大需求??梢灶A測,未來的管理職位中,人力資源管理以就業(yè)是黃金職業(yè)。

  (二)專業(yè):財務管理

  人才需要:財務管理對于整個企業(yè)而言,就相當與鏈條對與自行車,一旦鏈條失靈,整個自行車也就無法行動了?,F(xiàn)代財務管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾?,經濟法律和理財,金融等方面知識和能力的高級人才。

  就業(yè)前景:主要到工商,金融企業(yè),事業(yè)單位及政府部門從事財務,金融管理及教學,科研方面的工作。

  (三)專業(yè):市場營銷

  就業(yè)方向:關于該專業(yè)的發(fā)展前途回答是肯定的。、企業(yè)的銷售部門的業(yè)務員或主管崗位;畢業(yè)后工作崗位主要有:零售企業(yè)或批發(fā)企業(yè)的促銷員、推銷員等崗位;企業(yè)營銷部門的市場調查、信息統(tǒng)計、售后服務等崗位;企業(yè)的營銷策劃、市場預測人員;各類咨詢公司的相關崗位。

  就業(yè)率:市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè),各類企業(yè)均需要,就業(yè)前景很廣闊,歷年平均就業(yè)率達97%左右。市場營銷專業(yè)近幾年就業(yè)率:2002年 97% 2003年 96.5%2004年97.8%。

  點評:我國市場經濟的不斷完善,市場營銷已經滲入到各種各樣的企業(yè)里,不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè),國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識,所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好,并有繼續(xù)升溫的可能。并且,隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務的日益紅火,購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資,房產商之間的競爭也越來越激烈,其中最有效的促銷手段就是聘用房產推銷員壓力:因為市場營銷的特殊性,做市場營銷需要各種能力,不是學市場營銷的人就適合做市場營銷,專業(yè)知識反而變得不是很重要,很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報,形成了營銷專業(yè)學生的強勁的對手,給畢業(yè)生造成了一定的壓力。


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