這些孩子智力障礙也并非固定在某些水平上，下面就是小編給大家?guī)淼暮⒆又橇Φ拖碌?種表現(xiàn)，希望能幫助到大家!

　　孩子智力低下的4種表現(xiàn)

　　不懂自己吮吸

　　寶寶在吃奶的時候，若出現(xiàn)吐奶，或不能自然的湊上去吮吸奶汁。這個時候?qū)殝尵鸵嘧⒁饬耍瑢殞毑皇巧?，就很有可能是腦部的神經(jīng)系統(tǒng)損傷了。

　　注意力不集中

　　智力發(fā)展有缺陷的寶寶會不關(guān)心外面的事物，就算對外面的一些事物產(chǎn)生興趣，也難以集中注意力。寶寶的學(xué)習(xí)能力、記憶能力與同齡寶寶相比較低。

　　動作遲緩

　　寶寶在3個月之后就可以控制得了自己的手腳了，若孩子到了十個月后都不能控制好自己的手腳，甚至是到了該到的月份還沒有學(xué)會走路，建議家長帶寶寶去做一下檢查，很有可能是智力低下。

　　語言發(fā)育落后

　　同事小祥的兒子就是語言發(fā)育落后，錯過了最佳的干預(yù)時間，孩子的情況越發(fā)嚴(yán)重。正常的寶寶來說在7—8個月就會開始模仿聲音，過了一歲就開始會叫爸爸媽媽，1歲半就會說十幾個字，到了兩歲的時候會問一些簡單的問題，3歲左右就可以基本語言上的表達(dá)。若落后幾個月甚至是1-2年才會這些，很有可能是智力低下的表現(xiàn)

　　對于智力低下的腦癱患兒如何進行康復(fù)訓(xùn)練

　　1

　　感知訓(xùn)練：

　　1、視覺訓(xùn)練：讓孩子觀察、注視，追蹤彩色、運動的物體等。

　　2、聽覺訓(xùn)練：讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等。

　　3、觸覺訓(xùn)練：和孩子擁抱、用粗毛巾擦身體、讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等。

　　2

　　認(rèn)知能力訓(xùn)練：

　　1、教孩子認(rèn)識日常用品并掌握它們的名稱。

　　2、教孩子一些常識，如一周有幾天、太陽從哪邊出來和落下。

　　3、教孩子認(rèn)識時間、認(rèn)路和乘車等等基本生活常識。

　　4、多和孩子說話、交流感情，幫助孩子使用簡單的字詞句子。

　　5、當(dāng)孩子有語言障礙時，家長須不斷地引導(dǎo)孩子用語言表達(dá)，提高語言能力。

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　　保證營養(yǎng)：

　　1、腦癱的孩子智力異常的話，家長一定要明確：單純訓(xùn)練的方法并不能全面提高小兒腦癱的智力，必須保證孩子營養(yǎng)充足。

　　2、嬰幼兒期，提倡母乳喂養(yǎng)，合理添加輔食。

　　3、適量補充鐵、鋅、硒、鈣等微量元素，改善孩子身高、智力、運動的發(fā)育。

　　造成兒童運動發(fā)育落后的因素有哪些

　　經(jīng)過這些科學(xué)的評估后，全方位地對寶寶進行診斷之后，才能確定孩子是否發(fā)育落后，而不僅僅是根據(jù)某一方面去確認(rèn)。那么造成孩子運動發(fā)育落后的主要因素是什么呢?劉倩老師給我們講解一下：

　　1、有圍生期腦損傷引起：包括肌肉張力過高或過低可能出現(xiàn)原始反射動作，肌肉無力常伴有不正常運動模式，可伴有感覺功能障礙、動作協(xié)調(diào)困難等。最常見的疾病為腦癱智力低下。

　　2、由于先天缺陷所引起，包括肢體畸形，殘缺或癱瘓。

　　3、有遺傳疾病所導(dǎo)致，可能出現(xiàn)肌肉萎縮及較嚴(yán)重的功能障礙如脊髓肌萎縮癥。

　　4、周圍神經(jīng)損傷或肌肉系統(tǒng)病變引起。

　　5、染色體病。

　　6、遺傳代謝缺陷病。

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