關(guān)于初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（10篇）

初中學(xué)校的教研活動(dòng)方案需要怎么制定呢?活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面是小編給大家整理的初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案，僅供參考希望能幫助到大家。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇1）

為進(jìn)一步發(fā)揮沂源縣初中語(yǔ)文名師、骨干教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)作用，更好完成市基礎(chǔ)教育科學(xué)院4月27日網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)初語(yǔ)文類(lèi)閱讀、整本書(shū)閱讀教學(xué)走向深入，做如下安排實(shí)施設(shè)計(jì)：

一、教研任務(wù)：整本書(shū)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》網(wǎng)絡(luò)教研

二、參與單位：沂源縣、淄川區(qū)

三、成員組成：白如洋(沂源縣燕崖中學(xué))、吳曉燕(沂源縣大張莊中學(xué));王凌君(淄川區(qū)龍泉中學(xué))、于文杰(淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué))

四、專(zhuān)題預(yù)設(shè)

探究專(zhuān)題涉及小說(shuō)閱讀“寫(xiě)了什么”“怎么寫(xiě)”兩個(gè)層面：保爾成長(zhǎng)史梳理，保爾形象分析，保爾形象現(xiàn)實(shí)意義(透過(guò)對(duì)保爾形象分析體會(huì)作品現(xiàn)實(shí)意義);體會(huì)小說(shuō)對(duì)人物、情節(jié)典型化處理方法，理解自傳體小說(shuō)敘述特色，體會(huì)作品塑造典型人物現(xiàn)實(shí)意義;

專(zhuān)題探究涉及整本書(shū)閱讀的方法指導(dǎo)(摘抄、筆記方法指導(dǎo))課、專(zhuān)題探究推進(jìn)課，涉及整本書(shū)閱讀教學(xué)課程化實(shí)施步驟和具體要求，具體專(zhuān)題分工：

專(zhuān)題一：讀書(shū)方法導(dǎo)引：摘抄和做筆記——以《鋼鐵是怎樣煉成的》“保爾成長(zhǎng)史”為例(王凌君);

專(zhuān)題二：保爾形象分析(于文杰);

專(zhuān)題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義(白如洋);

專(zhuān)題四：自傳體小說(shuō)人物典型化藝術(shù)特色探究(吳曉燕);

其他專(zhuān)題：__(請(qǐng)老師們補(bǔ)充)

五、具體安排

(一)第一階段統(tǒng)籌安排，師生共讀

1、任務(wù)安排組建團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)題確定、分工安排、組織共讀、計(jì)劃交流(價(jià)值解讀、策略選擇、內(nèi)容選擇、實(shí)施預(yù)設(shè)等);

2、時(shí)間安排

第一周：2月21-25日;第二周：2月28日-3月4日(周五，群內(nèi)交流各自計(jì)劃認(rèn)領(lǐng)及執(zhí)行情況，區(qū)縣組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評(píng)、督促);

3、主題預(yù)設(shè)具體專(zhuān)題分工參前所述。

4、實(shí)施要求

每人負(fù)責(zé)一個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行閱讀探究與實(shí)踐(可以自定其他專(zhuān)題);文稿內(nèi)容要包括文本價(jià)值解讀、學(xué)情偵測(cè)、內(nèi)容選擇、策略選擇、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)施、實(shí)施效果等內(nèi)容，輔以課例實(shí)踐(文字、圖片、視頻、音頻等形式)予以說(shuō)明;時(shí)間30分鐘;輔助以PPT進(jìn)行解說(shuō)。(具體分工按照“專(zhuān)題預(yù)設(shè)”環(huán)節(jié)執(zhí)行，如有自定專(zhuān)題，請(qǐng)一起商定)

(二)第二階段課堂實(shí)踐，專(zhuān)題探究

完成文本價(jià)值解讀、學(xué)情偵測(cè)、內(nèi)容策略取舍、專(zhuān)題研討課實(shí)踐、交流材料初稿整理任務(wù);

第三周：3月7日-3月11日;第四周：3月14日-3月18日;

第五周：3月21日-3月25日;第六周：3月28日-4月1日;

(每周五，群內(nèi)交流各自計(jì)劃執(zhí)行情況，區(qū)縣組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評(píng)、督促)

(三)第三階段主題研討，網(wǎng)絡(luò)教研

第七周：4月6日-4月8日合稿;第八周4月11日-15日預(yù)演;

第九周：4月18日-4月22日;第九周4月25日-4月27日

(每周五，群內(nèi)交流各自計(jì)劃執(zhí)行情況，區(qū)縣組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成點(diǎn)評(píng)、督促)

(四)第四階段提質(zhì)升華，成果固定

其他未盡事宜，屆時(shí)商定解決!

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇2）

一、工作思路

為了提高初中地理教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。需要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的培養(yǎng)發(fā)展。把地理教學(xué)和教科研緊密結(jié)合起來(lái)。

二、工作目標(biāo)

1.以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。

2.加強(qiáng)學(xué)科組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步。通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

3.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)“四定一公示”， 一定時(shí)間地點(diǎn)，二定主持人，三定活動(dòng)主題，四定研究形式。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查力度。進(jìn)一步完善學(xué)科備課要求及備課檢查細(xì)則和作業(yè)布置要求及批改要求及作業(yè)檢查細(xì)則。規(guī)范老師們的備課、作業(yè)，對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行周查月考核制度。

5.教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中的探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本學(xué)期教研室提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)意見(jiàn)，全體地理教師通過(guò)集體研討和課堂教學(xué)實(shí)踐的方式，集體構(gòu)建出本學(xué)科各種課型的教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期也要加強(qiáng)與縣立項(xiàng)課題《將生活中的課程資源融入地理教學(xué)策略研究》相關(guān)的主題研究。

6.在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面，在教研活動(dòng)時(shí)組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，交流讀書(shū)心得，互相推薦優(yōu)秀書(shū)目。教研時(shí)也會(huì)自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫(xiě)1篇有份量的教研論文。

7.充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段教學(xué)，利用好學(xué)校所建地理教室的優(yōu)越條件，研究怎樣利用現(xiàn)有的技術(shù)手段來(lái)增大課堂容量，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。變抽象為具體，來(lái)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂效率。這學(xué)期還要加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

三、工作措施

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2.實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容?；顒?dòng)前組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容和人員，活動(dòng)時(shí)重在分析課標(biāo)要求，教學(xué)重難點(diǎn)，針對(duì)重難點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和典型習(xí)題設(shè)計(jì)。形成相對(duì)成熟的備課資料。

3.教師教學(xué)活動(dòng)中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問(wèn)題，依托學(xué)科組，加強(qiáng)研究，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn)，深入研究。注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思等，積累教研成果。

4.開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。

5.加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)。

6.參加各級(jí)上級(jí)教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn)或研修。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇3）

一、主題教研背景

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“微文化”悄然誕生，“微時(shí)代”的到來(lái)，讓人們漸漸了解并熟悉一個(gè)新名詞——“微課程”，校園里漸漸涌現(xiàn)出一股“微課”的熱潮。

微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五到十分鐘左右就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。在教育教學(xué)中，微課所講授的內(nèi)容呈“點(diǎn)”狀、碎片化，這些知識(shí)點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用微課，可以推進(jìn)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的深層次融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)建，從而更好的促進(jìn)素質(zhì)教育的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的有效提高。

二、主題教研的內(nèi)容

(一)微課解決的問(wèn)題是教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)

一節(jié)微課一般講授一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的選擇，關(guān)乎知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)用來(lái)制作微課，是一個(gè)較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學(xué)資源分享，為學(xué)生(教師)解惑，啟發(fā)教學(xué)。

(二)要適合用多媒體表達(dá)

微課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要適合使用多媒體特性，對(duì)于不適合使用多媒體表達(dá)的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許是徒勞的，因?yàn)橐苍S使用黑板教學(xué)或進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)效果更佳。同時(shí)也會(huì)使教學(xué)過(guò)程平庸無(wú)奇，令觀看者失去學(xué)習(xí)欲望。因而微課選題要適合使用多媒體表達(dá)，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動(dòng)畫(huà)、聲色兼有的視頻。

(三)微課要適合教學(xué)對(duì)象

對(duì)于不同水平的學(xué)生，傳授的方法乃至內(nèi)容應(yīng)該有有差異，進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，這也是符合我們微課理念的。

(四)活動(dòng)安排：

1、主題學(xué)習(xí)：進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，在教研組進(jìn)行交流。每次發(fā)言要有主講人，課題，時(shí)間和地點(diǎn)。

2、上課研討---借公開(kāi)課對(duì)每個(gè)小主題的實(shí)施情況具體化-----備課上課都也結(jié)合自己的主題進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3、評(píng)課活動(dòng)-----效率如何，要通過(guò)課堂效率評(píng)價(jià)，力求有效的課堂提問(wèn)。

4、學(xué)期總結(jié)-----對(duì)這學(xué)期的主題教研要有個(gè)總結(jié)。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇4）

為了進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請(qǐng)示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開(kāi)展初中語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知于后：

一、活動(dòng)主題：

展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課堂。

二、選課范圍：

以現(xiàn)行語(yǔ)文版教材各年級(jí)(下)測(cè)為準(zhǔn)。

三、活動(dòng)形式：

1、這次活動(dòng)分兩段進(jìn)行，

第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動(dòng)，主要形式為說(shuō)課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明、精彩片段展示。評(píng)委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

2、展示課要求

參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)備課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

3、特長(zhǎng)演繹

進(jìn)入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個(gè)人才情的某一特長(zhǎng)進(jìn)行5分鐘展示。

四、計(jì)分辦法：

1、說(shuō)課分為100分。

2、精彩片段展示20分。

3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

4、特長(zhǎng)展示10分。

五、活動(dòng)時(shí)間：

5月7至8日。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

七、結(jié)果運(yùn)用

按照正式文件規(guī)定的評(píng)獎(jiǎng)要求進(jìn)行。

八、名額分配：

各學(xué)區(qū)原則上1人。

九、選手推薦時(shí)間

各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報(bào)。

陽(yáng)簡(jiǎn)市中小學(xué)教學(xué)研究室

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇5）

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮體育在素質(zhì)教育中的重要作用，加強(qiáng)教學(xué)科研，構(gòu)建理想課堂，開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，豐富師生業(yè)余文化生活;教育工作，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良教書(shū)育人的環(huán)境。抓好音、體、美、信綜合實(shí)踐、校本課程的教學(xué)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。具體工作思路如下：

一、我們音體美信息組是一個(gè)大組，有很多共同點(diǎn)。主要還是談我們體育組目標(biāo)：

1、那就是搞好群體體育，提高學(xué)生全面身體素質(zhì)。

2、本學(xué)期具體工作安排如下：

(1)：制定好本學(xué)期體育組教研工作計(jì)劃，任務(wù)到位，責(zé)任到人。

(2)：落實(shí)好陽(yáng)光體育活動(dòng)和學(xué)校大課間活動(dòng)，大課間辦出自己的特色。學(xué)生不得少于1個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

(3)：初一年級(jí)廣播體操(舞動(dòng)青春)教學(xué)工作在一月之內(nèi)全面完成。

(4)：組織好教師廣播體操的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在國(guó)慶前教師都學(xué)會(huì)廣播體操，參加縣工會(huì)組織的比賽并取得一定的成績(jī)。具體負(fù)責(zé)：上午的教學(xué)由郭攀科、張衡負(fù)責(zé)，中午由蔡鵬、游勇負(fù)責(zé)教學(xué)，下午由雷武文和肖鑫老師負(fù)責(zé)教學(xué)。

(5)：組織好羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由雷武文老師負(fù)責(zé)。

(6)：組織好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由張衡老師、肖鑫老師負(fù)責(zé)。

(7)：組織好籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由蔡鵬、雷武文兩位老師負(fù)責(zé)。

(8)：組織好圍棋、象棋隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由郭校長(zhǎng)、游勇兩位老師負(fù)責(zé)。

(9)：將在第11月組織校十五屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、請(qǐng)各班認(rèn)真組織訓(xùn)練，安排好本班參賽人員。(學(xué)生、老師一起參賽)

(10)：學(xué)校將在12月組織承辦縣棋類(lèi)比賽，認(rèn)真落實(shí)，做好比賽的籌備工作。

(11)：學(xué)校將在本學(xué)期組織教師籃球隊(duì)和外校進(jìn)行兩次交流活動(dòng)。

以上是這學(xué)期的大致安排，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位指正，同時(shí)希望大家提出更好更合理的建議。

3、落實(shí)好新課程精神，培養(yǎng)學(xué)生的健康和鍛煉意識(shí)。

4、測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

5、加強(qiáng)衛(wèi)生健康科學(xué)知識(shí)的普及。

二、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

四、建議

1、加強(qiáng)學(xué)校體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室的管理和教學(xué)資料的建設(shè)，購(gòu)置必需的器材、參考書(shū)、教學(xué)掛圖和教學(xué)軟件。

2、進(jìn)一步完善體育場(chǎng)地器材設(shè)施建設(shè)，改善體育課教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)地。

3、切實(shí)搞好體育教師工作待遇，按時(shí)發(fā)放相應(yīng)的配套服裝和補(bǔ)助。

4、認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師走出去，多交流，提高教學(xué)能力。

5、加強(qiáng)(音體美信息組)的建設(shè)。制定教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職責(zé)以及和教師間的勾通協(xié)調(diào)。體育教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、體育教師和和器材管理員等職責(zé)以及體育課堂教學(xué)常規(guī)。收集、整理體育教研組資料，不斷完善檔案管理。

6、積極撰寫(xiě)論文、總結(jié)和教學(xué)體會(huì)。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以新課程理論和為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效和提高數(shù)學(xué)組老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為核心，進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和必備的思維能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周二活動(dòng)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體室。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

1、本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)藍(lán)本，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師不斷思考和改善課堂教學(xué)效率和策略，積極反思和優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。加強(qiáng)和組織數(shù)學(xué)組老師理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和促進(jìn)本組數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組校際交流研討與學(xué)習(xí)，開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)組老師的教學(xué)和科研的視野，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐;邊反思總結(jié)，邊提煉經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)組老師并把學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，并把產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)、新的思考，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師在提高教學(xué)實(shí)效的同時(shí)主動(dòng)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(1)要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績(jī)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的`實(shí)際等)，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)教研教改，開(kāi)展校本教研。

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上。

4、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級(jí)根據(jù)學(xué)生平時(shí)使用“講學(xué)稿”的情況，對(duì)學(xué)習(xí)橫做好成長(zhǎng)記錄，于每一學(xué)期評(píng)選出“學(xué)習(xí)帶頭人”、“學(xué)習(xí)骨干”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

四、附：工作內(nèi)容具體安排：

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇7）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)浙江省教育廳教研室、紹興市教育教學(xué)研究院的工作部署和要求，結(jié)合紹興市稽山中學(xué)體育與健康學(xué)科的實(shí)際情況，以“規(guī)范課堂教學(xué)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”作為教研工作的重點(diǎn);加強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹(shù)立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動(dòng)時(shí)間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)艦意志堅(jiān)強(qiáng)、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和精神風(fēng)貌。整合資源、形成合力，創(chuàng)新教研工作，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

二、問(wèn)題分析

結(jié)合本校工作實(shí)際發(fā)現(xiàn)體育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：體育課堂教學(xué)的質(zhì)量一般般，部分體育教師的體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能單一;體育教學(xué)隨意性較大;影響體育教學(xué)質(zhì)量。

針對(duì)上述主要問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法之一：結(jié)合教科研工作的實(shí)際，通過(guò)教師主題研修活動(dòng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，運(yùn)用講座的形式對(duì)體育教師進(jìn)行體育教師職業(yè)道德專(zhuān)題培訓(xùn)，使體育教師明確工作職責(zé);解決問(wèn)題的辦法之二：通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、教改項(xiàng)目研究、專(zhuān)題研討活動(dòng)等形式，強(qiáng)化體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，掌握體育教學(xué)技能，促使體育教師重視體育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí);促使每位教師都能認(rèn)真組織體育教學(xué)和活動(dòng)，并能確保學(xué)生安全、健康。

三、工作目標(biāo)：

1.體育課程建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保開(kāi)足開(kāi)齊體育課時(shí)，確保體育課的質(zhì)量，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2.教研能力提升重點(diǎn)放在“提高學(xué)生體質(zhì)健康水平”，進(jìn)一步落實(shí)“科學(xué)地教，有效地學(xué)”的教學(xué)理念，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，提高校本教研效率，促進(jìn)學(xué)校體育教研組的建設(shè)。

3.提高課堂教學(xué)質(zhì)量以“課堂教學(xué)的實(shí)效性”作為教研工作的重點(diǎn)，開(kāi)展“體育教師教學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)”，落實(shí)課堂常規(guī)，注重課堂教學(xué)的問(wèn)題研究，提高體育課堂教學(xué)的實(shí)際效果。

4.重視教改項(xiàng)目研究和指導(dǎo)以課堂教學(xué)問(wèn)題研究作為主線(xiàn)，開(kāi)展教學(xué)改進(jìn)課題研究，提出體育學(xué)科教學(xué)改進(jìn)課題研究指南，加強(qiáng)對(duì)體育學(xué)科教學(xué)改進(jìn)課題研究的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注：高中學(xué)生體質(zhì)健康;重視研究的過(guò)程和成果的推廣，努力提高教學(xué)研究水平。

5.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和研究提高高中體育與健康模塊教學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)信度，促進(jìn)評(píng)價(jià)制度的不斷完善。

6.師資培訓(xùn)重視青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)認(rèn)真完成紹興市中小學(xué)體育骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作，帶好近幾年進(jìn)入體育教學(xué)崗位的新教師;認(rèn)真做好體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)工作，重視教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能的培訓(xùn)，提高中小學(xué)體育教師的綜合教學(xué)能力。

7.加強(qiáng)自身建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，努力做好本職工作。加強(qiáng)育教學(xué)研究，提高教科研水平;教研活動(dòng)和常規(guī)工作不斷創(chuàng)新，提高工作效率，爭(zhēng)做一名合格的教研員。

四、工作重點(diǎn)：

1.開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)際情況，抓常規(guī)、抓落實(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2.抓好校本教研工作，提高校本教研效率，加強(qiáng)體育教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3.落實(shí)課堂常規(guī)，開(kāi)展“體育教師教學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)”，組織體育教師教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)，促使體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升，提高體育課堂教學(xué)的實(shí)際效果。

4.研究課堂教學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)改進(jìn)課題研究，提出體育學(xué)科20__年教學(xué)改進(jìn)課題研究指南，重點(diǎn)關(guān)注：高中學(xué)生體質(zhì)健康。重視體育學(xué)科教學(xué)改進(jìn)課題研究，努力提高教學(xué)研究水平。

5.研究高中體育與健康模塊教學(xué)形式，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)信度;加強(qiáng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作有質(zhì)的提升。

6.以提高體育教師課堂教學(xué)能力和解決教學(xué)問(wèn)題為主題，結(jié)合各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)評(píng)比和基本功比武活動(dòng)，認(rèn)真完成20__年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)工作和學(xué)校體育學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，研讀體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身理論修養(yǎng);加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教科研工作水平;創(chuàng)新教研活動(dòng)，做好常規(guī)工作，提高工作效率，努力做好各項(xiàng)本職工作。

五、工作安排

1.全校體育委員培訓(xùn)會(huì)議：落實(shí)廣播操、課外活動(dòng)檢查、體育器材出借等事宜

2月8日中午念慈樓一樓會(huì)議室

2.校本教研活動(dòng)：主題：學(xué)期初工作安排(課間操、課外活動(dòng)管理，備課組計(jì)劃框架設(shè)定)體育組辦公室

3.市屬體育教研組長(zhǎng)會(huì)議：2月9日下午文理附中

4.體育器材申購(gòu)：2月13日

5.教研組、備課組計(jì)劃上交2月13日

6.校本主題研修活動(dòng)之一：市屬體育教研組長(zhǎng)會(huì)議精神傳達(dá)2月22日

7.市屬主題研修活動(dòng)：體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)——運(yùn)動(dòng)技能(1)2月29日稽山中學(xué)

8.承辦、參加市屬中學(xué)生羽毛球比賽3月3日稽山中學(xué)

9.參加ZSTL浙江省第三屆中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽3月6日寧波龍賽中學(xué)

10.武術(shù)模塊教學(xué)思考高一備課組3月7日

11.市屬主題研修活動(dòng)：體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)——武術(shù)操3月14日紹興一中

12.參加市屬中學(xué)體育教學(xué)論文評(píng)比3月30日

13.校高一、高二年級(jí)乒乓球比賽4月

14.市區(qū)中學(xué)生排球比賽4月6——8日高級(jí)中學(xué)

15.市屬教研活動(dòng)主題：體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)——運(yùn)動(dòng)技能(2)4月11日高級(jí)中學(xué)

16.參加市屬中學(xué)生田徑比賽4月21——22日

17.高考體育術(shù)科考試指導(dǎo)4月

18.校本主題研修活動(dòng)之二：高二備課組：課堂教學(xué)有效性4月

19.參加市屬中學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比4月下旬

20.校本主題研修活動(dòng)之三：高三學(xué)生體質(zhì)高三備課組：5月

21.紹興市區(qū)初中畢業(yè)生體育升學(xué)考試5月14——26日

22.紹興市中小學(xué)體育教學(xué)論文評(píng)比6月30日

23.讀書(shū)活動(dòng)(校本主題研修)6月

24.教研組工作總結(jié)6月

六、“教改項(xiàng)目”主題：

1.武術(shù)模塊教學(xué)計(jì)劃探索

2.體育教師技能水平提高與教學(xué)效果的關(guān)系

3.高三學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

4.體育教學(xué)中的分層教學(xué)效果探索

6.體育教學(xué)中的德育滲透探微

6.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題的實(shí)踐與探索

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇8）

一、研修活動(dòng)目的

今年學(xué)校繼續(xù)大力推行省學(xué)課堂，其中如何落實(shí)好每個(gè)省學(xué)環(huán)節(jié)才能進(jìn)一步促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的地理學(xué)習(xí)，提高課堂效益，一直是我組成員共同關(guān)注的話(huà)題。本組5月份進(jìn)行省學(xué)課堂的研討和展示。

二、研修活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：第12周周五(5月22日)，第1節(jié)，第2節(jié)

地點(diǎn)：二樓多功能教室

三、研修活動(dòng)人員安排

活動(dòng)主持人：

開(kāi)課人：

課題：七年級(jí)：《 撒哈拉以南非洲 》 初一(2)

八年級(jí)：《七年級(jí)地理下冊(cè)復(fù)習(xí)》初二(3)

攝影：

點(diǎn)評(píng)：

通訊報(bào)道：

活動(dòng)反思或心得：全體地理組教師

四、研修活動(dòng)要求

1.活動(dòng)前三天，將活動(dòng)方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。

2.切實(shí)開(kāi)展研修活動(dòng)，開(kāi)設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行全員研討。拍照人需精選4-5照片(執(zhí)教者近照、上課全景照、聽(tīng)課照、研討照)。

3.活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報(bào)道者將通訊稿(需圍繞研修目的來(lái)寫(xiě)，檢查病句、錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)等)和所精選的幾張照片分開(kāi)發(fā)到教研處，以及時(shí)上傳。

4.活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)，組長(zhǎng)需完成研修平臺(tái)里的“活動(dòng)方案、省學(xué)案、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面;執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽(tīng)后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。

組長(zhǎng)需在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺(tái)將在活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日后自動(dòng)關(guān)閉。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇9）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。工作目標(biāo)：

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立優(yōu)秀教師形象。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和，通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生具有一定的科學(xué)探究精神和科學(xué)創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與到科學(xué)探究中。

6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。

7、組織學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)(如技術(shù)啟迪智慧項(xiàng)目)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”和“科學(xué)觀察日記”的撰寫(xiě)。

8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普書(shū)籍，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新;組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7、教師要翻閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向;要互相聽(tīng)課，努力提高課堂教學(xué)效率。

8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)!

四、學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：

2月：制定計(jì)劃，完善興趣小組。

3月：教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思，半期工作交流。積極開(kāi)展技術(shù)啟迪智慧活動(dòng)。

4月：課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

5月：遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案。

6月：期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。

初中學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)策劃方案（篇10）

一、總體思路：

以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才目標(biāo)為指導(dǎo)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)局教研室集體教研活動(dòng)的總體思路：優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率;加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度;開(kāi)展“觀課、議課”“有效課堂”等開(kāi)放式教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，激發(fā)教師參與教研的熱情和愿望，為實(shí)效的校本教研提供展示的平臺(tái)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、發(fā)揮學(xué)校教研的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高每一位教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)性，以課程改革精神為指導(dǎo)，研究、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在提高課堂教學(xué)效率上加大研究落實(shí)的力度。

3、加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托名師、骨干教師資源，認(rèn)真落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的自主發(fā)展;加快中青年教師的培養(yǎng)步伐，特別關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)要求：

1、本學(xué)期各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“觀課議課”、“有效課堂”公開(kāi)課展示為切入點(diǎn)，堅(jiān)持講座研討、觀摩課研討與培訓(xùn)交流相結(jié)合的教研活動(dòng)。研究討論中要確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式及中心發(fā)言人。

2、主題教研活動(dòng)要突出特點(diǎn)和特色，全員參與，策劃好活動(dòng)方案，做到既要有形式更要有內(nèi)容，同時(shí)做好文本、圖片的收集和總結(jié)工作。

3、主講人提前一個(gè)星期確定主題并告知大家，主講人對(duì)于主講內(nèi)容要有文稿，要求打印出來(lái)。備課組成員也要提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)，討論時(shí)每人至少說(shuō)三點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確，語(yǔ)言要精煉，便于記錄。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體初中數(shù)學(xué)教師。

五、本學(xué)期活動(dòng)安排：

第三周，初一，負(fù)責(zé)人：鐘永婷，主講人：李秋嬌，記錄人：鐘永婷，實(shí)踐人：陳瑞和劉永娟。

第五周，初二，其他由備課組長(zhǎng)安排。

第七周，初三，其他由備課組長(zhǎng)安排。