年度工作感悟總結(jié)模板10篇

工作到一段時(shí)間，就要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，更有益于自己以后的發(fā)展。下面是小編整理的年度工作感悟總結(jié)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

年度工作感悟總結(jié)篇1

今天是6月28日，我畢業(yè)整整三年了，畢業(yè)三年感悟。20x年6月28日，我告別了大學(xué)生涯，背著行囊，帶著夢(mèng)想和渴望來(lái)到三門峽。離開(kāi)母校，當(dāng)出租車緩緩地駛出南門那一霎那，淚水涌出了眼眶。這就是我的大學(xué)，四年里，無(wú)數(shù)次罵過(guò)他，鄙視過(guò)他，但是又依依不舍的地方，那時(shí)那刻，誰(shuí)要罵他，我會(huì)和他拼命。熟悉的教室，親切的一草一木。四年啊，我見(jiàn)證了鄭州大學(xué)由荒涼到繁華的歷程。

來(lái)到三門峽，當(dāng)踏進(jìn)宿舍樓那一刻，我失望了。這不是我想到的地方。陌生的一切，噪雜的工作環(huán)境，艱苦的集體宿舍，難吃的食堂飯菜。這一切讓我有些懷疑自己當(dāng)初的選擇。但是，抱怨不如奮起。我還是很快的適應(yīng)了這里的環(huán)境，以最快的速度融入到了這里的企業(yè)環(huán)境。八個(gè)月的運(yùn)行實(shí)習(xí)，六個(gè)月的繼電保護(hù)工作，八個(gè)月的黨群工作部借調(diào)，一年另三個(gè)月的群團(tuán)工作主管、團(tuán)委書記。我在三年里變換了三次崗位，現(xiàn)在又踏上了新的管理崗位，面對(duì)更新的挑戰(zhàn)，承擔(dān)更大的壓力和責(zé)任。

回顧三年的工作經(jīng)歷，我完成了學(xué)生到工人，由基層到管理崗位的轉(zhuǎn)變。我慶幸自己的遇到了真心幫助和關(guān)懷自己的領(lǐng)導(dǎo)和同事。這不是一句空話，作為從農(nóng)村作出來(lái)的大學(xué)生，我真的滿懷感激，對(duì)父母，對(duì)愛(ài)人，對(duì)企業(yè)，對(duì)同事，對(duì)身邊每一個(gè)人。以前，在學(xué)生生涯時(shí)，很多事情不知道感恩和珍惜，年少輕狂，甚至無(wú)知。

三年了，回首過(guò)去，我多了一些沉穩(wěn)，少了一些浮躁;多了一份感恩，少了一些抱怨;多了一些踏實(shí)，少了一些虛榮?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，但是他更有溫柔的一面。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，就像一面鏡子，你對(duì)他微笑，他也會(huì)想你微笑的。

三年了，需要重新總結(jié)一下過(guò)去，反省一下自己，繼續(xù)保持青春地?zé)崆?，努力的工作和奮斗，踏踏實(shí)實(shí)走好人生中的每一步。

年度工作感悟總結(jié)篇2

20_年，我廠時(shí)刻緊盯全年目標(biāo)任力不放松，按照制定的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合自身實(shí)際，廣大干部職工積極配合，進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，強(qiáng)化管理，全年深入開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)、質(zhì)量宣傳月活動(dòng)，順利完成了全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將20_年工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)細(xì)化分解，目標(biāo)責(zé)任明確

目標(biāo)為我們確定了前進(jìn)的方向，是工作的動(dòng)力。年初以來(lái)，我廠即對(duì)目標(biāo)細(xì)化分解，層層落實(shí)到班組，個(gè)人，做到人人清楚和緊盯目標(biāo)，人人頭上有任務(wù)，個(gè)個(gè)肩上有壓力，全力向目標(biāo)沖刺，結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，出臺(tái)了相應(yīng)的制度與管理考核辦法，加大管理力度，及時(shí)查找目標(biāo)運(yùn)行過(guò)程中的不足和糾偏，使目標(biāo)運(yùn)行走在良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

二、隊(duì)伍人員穩(wěn)定，品種完成較好

我廠處處本著“以人為本，精細(xì)管理，確保各項(xiàng)工作順利完成”的目的，全年狠抓人員穩(wěn)定管理，一是健全相應(yīng)的管理制度和規(guī)章制度，從人員出勤，規(guī)范操作，勞動(dòng)效率上著手，細(xì)化責(zé)任，量化考核，達(dá)到制度管理人，用制度約束人的目的;二是搞好各種培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，以提高培養(yǎng)員工的大局觀念，質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)崗位操作技能，并做好對(duì)人員的培育吸納和儲(chǔ)備工作，以增強(qiáng)員工的穩(wěn)定性，三是在全廠職工中營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，向員工宣傳灌輸企業(yè)文化理念和精神，提高員工的責(zé)任感，使命感和主人翁意識(shí)，全力打造出一支技術(shù)嫻熱，操作過(guò)硬，勇于拼搏，敢于勝利的員工隊(duì)伍。

三、質(zhì)量管理完善，產(chǎn)品安全可靠

質(zhì)量是我們贏得市場(chǎng)的最終保證，為此，在20_年內(nèi)，我廠在質(zhì)量管理上毫不放松，在積極主動(dòng)的查找不足，針對(duì)市場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整，并加大對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的全方位控制力度，加強(qiáng)對(duì)各質(zhì)量控制點(diǎn)的監(jiān)控，明確生產(chǎn)加工過(guò)程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量責(zé)任，加大對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)質(zhì)量規(guī)范意識(shí)，提高過(guò)程操作嚴(yán)肅性，以標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)人的操作，以考核約束的行為，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提高。

四、現(xiàn)場(chǎng)管理提升，操作行為規(guī)范

一是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理人員的管理，防止基層管理人員的管理方法簡(jiǎn)單粗暴。二是充分發(fā)揮基層班組人員的模范帶頭作用，確保員工身先士卒，率先垂范。三是對(duì)人員合理調(diào)配，量方定崗施其專長(zhǎng)，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理正常有序，四是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)察力度，從員工著裝等細(xì)節(jié)入手，規(guī)范和強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理力度，增強(qiáng)員工參與現(xiàn)場(chǎng)管理的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任感，提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平。五是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)與考核力度，指定專人負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的清理與維護(hù)工作，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的不符合項(xiàng)進(jìn)行及進(jìn)的完善與整改。

五、設(shè)備管理創(chuàng)新，安全生產(chǎn)穩(wěn)定

一是加強(qiáng)設(shè)備基礎(chǔ)監(jiān)查，尤其是抓好水、電、汽等成本資源的管理和超耗控制，做節(jié)獎(jiǎng)超罰，使節(jié)約部門在工資上得到體現(xiàn)，齊抓管理，形成合力。二是抓好設(shè)備安全管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)，有效維護(hù)和保養(yǎng)設(shè)備，認(rèn)真開(kāi)展設(shè)備安全、現(xiàn)場(chǎng)自查、互查、監(jiān)查、推動(dòng)日常檢查、監(jiān)督的有效實(shí)施。三是依托科技創(chuàng)新推動(dòng)整體工作，以有效的科技創(chuàng)新來(lái)拉動(dòng)整體工作的逐步上升。

六、實(shí)現(xiàn)挖潛增效，創(chuàng)造最佳效益

年初以來(lái)，我廠就一方面全年堅(jiān)持不懈進(jìn)行全員參于，集思文益的科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極鼓勵(lì)和支持車間班組個(gè)人發(fā)明、創(chuàng)造、為工廠創(chuàng)效益，另一方面實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的效轉(zhuǎn)化，合理控制機(jī)物料耗費(fèi)，加強(qiáng)了廢棄物品的回收利用，防止產(chǎn)品流失，控制副品率。同時(shí)以目標(biāo)管理為動(dòng)力，找準(zhǔn)原材料生產(chǎn)加工各環(huán)節(jié)的效益挖潛點(diǎn)，以規(guī)范管理為切入點(diǎn)，樹(shù)立成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)成品質(zhì)量的出品合格率及出成率的把關(guān)控制，實(shí)現(xiàn)最佳效益。

面對(duì)新的一年，我廠將力爭(zhēng)做到以目標(biāo)管理為中心，進(jìn)一步夯實(shí)質(zhì)理管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理的落實(shí)到位，并以嚴(yán)格的保證措施，推動(dòng)全面管理再上臺(tái)階，從而以嶄新的面貌，精細(xì)的管理，較好的經(jīng)濟(jì)效益向新的目標(biāo)發(fā)出新的沖刺，取得更大的勝利!

年度工作感悟總結(jié)篇3

我于年初進(jìn)入_集團(tuán)水泥廠車間超細(xì)微粉班工作，在工作的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在車間同事的幫助和支持下，我已適應(yīng)了這里的工作以及生活環(huán)境，回想過(guò)去一年的工作，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)將各方面的情況總結(jié)如下。

一、思想方面

端正自己的工作態(tài)度，按時(shí)上下班，積極參加各種活動(dòng)，同時(shí)不斷加強(qiáng)自己世界觀和人生觀的改造，提高自己的思想覺(jué)悟，扎實(shí)自己的工作作風(fēng)。

二、工作方面

服從組織的安排，在水泥廠一車間礦粉班工作，首先熟悉整條生產(chǎn)線，分別在配料、中控巡檢、、放散的崗位上工作，現(xiàn)已能獨(dú)立完成各崗位上的工作，并認(rèn)真填寫工作記錄，寫下自己的工作體會(huì)和總結(jié)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這幾個(gè)崗位的工作，使我對(duì)整條生產(chǎn)線的操作流程以及設(shè)備有了更深的掌握，對(duì)操作磨機(jī)需要注意條件有了一定掌握，例如溫度、壓差、磨振、等條件已經(jīng)掌握得很好，還有磨機(jī)的開(kāi)停機(jī)順序都已經(jīng)掌握，現(xiàn)已能獨(dú)立完成開(kāi)機(jī)生產(chǎn)。另外，做好生產(chǎn)工作的同時(shí)，我還要注意安全，安全與質(zhì)量是分不開(kāi)的。“安全第一，預(yù)防為主”，要在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)隱患，從而消除隱患，絕不給自己和他人帶來(lái)傷害。嚴(yán)格遵循四個(gè)能力”，“三不傷害”和“三不違反”原則。

三、學(xué)習(xí)方面

在生活中，不斷加強(qiáng)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，在工作中，結(jié)合自身的實(shí)際，向師傅跟同事虛心請(qǐng)教，積極通過(guò)查詢資料，豐富自己生產(chǎn)線設(shè)備方面的知識(shí)，以及關(guān)于水泥方面的知識(shí)。重點(diǎn)掌握設(shè)備方面的知識(shí)，以便更好的掌握設(shè)備的操作，防止誤動(dòng)設(shè)備，造成經(jīng)濟(jì)損失及人身傷害。學(xué)習(xí)了6s管理以后，我更對(duì)自己的工作要求更加嚴(yán)格，在工作中按照6s執(zhí)行，學(xué)習(xí)了安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓我在工作中更加規(guī)范的操作，同時(shí)也加深了自己對(duì)安全重要性的認(rèn)知，使我獲得了很多新的知識(shí)。

同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我還存在很大不足，比如經(jīng)驗(yàn)不如，對(duì)磨機(jī)知識(shí)掌握還不到位，這些方面都有待我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加積極的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、謙虛謹(jǐn)慎、繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取做出更大的貢

四、生活方面

在生活中，各位師傅以及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常關(guān)心，他們不僅是我的同事，更像我的親人。每當(dāng)我在公作中遇到困難，他們都不辭辛勞幫助我解決困難;在生活上遇到不舒心的時(shí)候，都是他們第一個(gè)開(kāi)導(dǎo)我讓我打開(kāi)心結(jié)。在此我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠(chéng)摯的感謝!

回顧這一年的工作，我能夠熟練掌握和完成各崗位的工作，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助，在此我誠(chéng)摯的表示感謝!在將來(lái)的工作中我希望還能得到大家的指導(dǎo)和幫助，我將以更大的熱情投入到工作中和大家一道為_(kāi)水泥廠的美好明天而奮斗不止。

年度工作感悟總結(jié)篇4

新的一年將至，在這辭舊迎新之際，我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己一年來(lái)的工作，借此向各位領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的新年祝福，祝大家在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意!

過(guò)去的一年，感謝公司及項(xiàng)目部的支持，在x支行工程及現(xiàn)在的x項(xiàng)目部中擔(dān)任專職建筑質(zhì)檢員。

在過(guò)去一年的施工中，在項(xiàng)目部很多前輩的關(guān)心幫助下，使我工作上有了很大的進(jìn)步，在公司每月的質(zhì)量評(píng)比中，奪得了六次優(yōu)勝紅旗，當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做的更好;下面簡(jiǎn)單歸納以下幾點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正：

一、工作的務(wù)實(shí)性

以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。在工程中，特別是對(duì)待特殊結(jié)構(gòu)工程或高層建筑，技術(shù)含量較高，這就要求我們質(zhì)檢人員對(duì)待質(zhì)檢工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。

二、工作中的預(yù)見(jiàn)性

一切工程施工，質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見(jiàn)性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，如在x項(xiàng)目部x樓控制樓面裂縫中，先拿出防止通病的措施，如控制上人和上材料的時(shí)間，在一定時(shí)間內(nèi)拉磙子提漿壓實(shí)樓面，掌握拆模時(shí)間，做好養(yǎng)護(hù)工作等程序，從而該樓至今幾乎無(wú)裂縫出現(xiàn);當(dāng)然在頭幾層澆筑過(guò)程中，由于砼公司輸送砼不及時(shí)，加上高溫天氣，導(dǎo)致局部有冷縫的現(xiàn)象。在以后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，培養(yǎng)自己工作中的預(yù)見(jiàn)性，并應(yīng)用至工程中。

三、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。

四、加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)

身為x公司的一員，有機(jī)會(huì)能在x如此大的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)和鍛煉，感到無(wú)比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對(duì)我們的今后工作的鞭策，就要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻要以x的企業(yè)形象來(lái)約束自己，我們所有的言行要符合x(chóng)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。

以上是我今年在項(xiàng)目施工中的簡(jiǎn)單總結(jié)，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在新的一年里我會(huì)更加加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在公司及項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)下，在x施工中不斷探索創(chuàng)新，將x打造成x的品牌。最后我堅(jiān)信在x蓬勃發(fā)展的大潮中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下，我們技術(shù)人員會(huì)很快成長(zhǎng)起來(lái)，為公司的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

年度工作感悟總結(jié)篇5

在過(guò)去的一年工作中，我作為一名公司新人，很快的熟悉了公司給我的工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚(yáng)。一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的`工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

二、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了公司的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。做好了各類信件的收發(fā)工作，認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

年度工作感悟總結(jié)篇6

這是我入團(tuán)以來(lái)負(fù)責(zé)的第一個(gè)項(xiàng)目吧，雖然不是什么大任務(wù)，卻也不敢輕視。在這里，很感謝大家的配合跟支持。

最大的收獲應(yīng)該是又認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的人吧，雖然他們都是我的學(xué)弟學(xué)妹，卻始終覺(jué)得一直是他們?cè)陉P(guān)心我，鼓勵(lì)我，為我加油。

在他們面前，我反而像個(gè)小孩子似的，很傻很天真。

其實(shí)，像我這樣一個(gè)多愁善感的人是做不了大事的。成大事者，必先有大抱負(fù)，然后是機(jī)智冷靜，充滿理性的思考。而我，或許只會(huì)感情用事吧。

離開(kāi)了朝夕相處的集體再去融進(jìn)另一個(gè)集體，難免會(huì)有幾分冷寂和孤單。在那個(gè)幾乎所有人都在備戰(zhàn)期末的時(shí)候依然能堅(jiān)持抽空過(guò)來(lái)工作的人，我想是源于他們對(duì)這個(gè)團(tuán)的熱愛(ài)和責(zé)任吧。我們需要的，正是這樣一群人。既然選擇了，就要為之付出。這既是責(zé)任，也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我知道重復(fù)無(wú)趣的工作確實(shí)很容易讓人產(chǎn)生疲憊和反感，我也承認(rèn)就連我自己到了最后都差點(diǎn)想要偷懶混日子，但依然有人堅(jiān)持到了最后。很好，給你們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)。我一直相信雖然這只是一個(gè)小小的開(kāi)始，其間的喜怒哀樂(lè)也只有這個(gè)一起經(jīng)歷過(guò)的小團(tuán)隊(duì)才能有所體會(huì)。所以我也不奢望別人能從中體會(huì)到一些感動(dòng)或是領(lǐng)悟，就像我也很少能理解別人對(duì)自己所做所感以及跟他一起走過(guò)來(lái)的伙伴之間的那種特殊的感情。明明就是件很普通的事，我們都曾擁有過(guò)。是的，明明都是些平常的小事，唯有當(dāng)局者迷。

感情是在工作中培養(yǎng)出來(lái)的，所以這一個(gè)月，也讓我記住了一些名字。我不說(shuō)，但我都看得到。

然而畢竟工作是工作，生活是生活，可以玩鬧，但該嚴(yán)肅的時(shí)候還是要嚴(yán)肅，這樣才能把事情做得漂亮。所以在這一點(diǎn)上，我似乎沒(méi)有做好，模糊了兩者間的界線。

每個(gè)人都有不同的性格，所以要和每個(gè)人都相處得來(lái)也是一門學(xué)問(wèn)。我曾以為我在處理人際關(guān)系上可以做得很好，源于一向的好脾氣好人緣。可是，隨著我自己的脾氣變得越來(lái)越不好，我認(rèn)識(shí)到，我的相處之道開(kāi)始慢慢變得沒(méi)有以前那般令人滿意。順其自然吧。

雖然犧牲掉了很多復(fù)習(xí)時(shí)間，但是最后不但完成了工作，也取得了比較滿意的成績(jī)，我想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最好不過(guò)的結(jié)果了吧。

年度工作感悟總結(jié)篇7

第一，在思想認(rèn)識(shí)方面

我認(rèn)為作為一名年輕員工，我還有很多不足。我要謙虛好學(xué)，和領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩商量，借鑒他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛全面的知識(shí)，不斷進(jìn)步，努力彌補(bǔ)自己的不足。

第二，在工作方面

我遵守勞動(dòng)法，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，對(duì)待工作一絲不茍，精益求精。我積極主動(dòng)，遇到困難就勇往直前，不推卸責(zé)任，不懂就提問(wèn)，團(tuán)結(jié)同事，配合領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造條件完成任務(wù)，努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己開(kāi)心。我們對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了“三查四定”，對(duì)工藝、安裝、材料、質(zhì)量等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。并且我嚴(yán)格檢查了圖紙，看是否與圖紙有出入。同時(shí)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，檢查是否存在設(shè)計(jì)疏漏、施工風(fēng)險(xiǎn)、是否易于操作。

第三，在學(xué)習(xí)方面

今年學(xué)習(xí)了工藝流程，工廠的操作規(guī)程，煉油的基礎(chǔ)知識(shí)。今年下半年因?yàn)楣拘枰_化工有限公司研究工廠運(yùn)營(yíng)。培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的命令，學(xué)習(xí)了正常操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制和調(diào)整、開(kāi)停車、事故處理、設(shè)備檢修和日常維護(hù)、DCS操作和現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)操作，以及理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)問(wèn)師傅，問(wèn)不懂，借鑒師傅的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)每個(gè)師傅的長(zhǎng)處，觀察師傅獨(dú)特的操作方式。作為一個(gè)煉油工人，安全永遠(yuǎn)是最重要的，安全生產(chǎn)是個(gè)人和工廠的責(zé)任。我加強(qiáng)個(gè)人安全教育和培訓(xùn)，提高個(gè)人安全意識(shí)，積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，努力做到“三不傷害”，維護(hù)公司財(cái)產(chǎn)。

作為一名員工，我明白一個(gè)公司要發(fā)展，員工必須努力。只有依靠全體員工的共同努力，公司才能贏得利潤(rùn)，才能生存。只有每個(gè)員工都創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，員工才能拿到應(yīng)有的工資，公司才能運(yùn)轉(zhuǎn)。今天不努力，明天找工作。這是最簡(jiǎn)單的道理，所以我努力學(xué)習(xí)更多更好的技術(shù)，在未來(lái)為公司創(chuàng)造更大的效益，這樣我的未來(lái)會(huì)更好。

在新的一年里，我會(huì)不斷提升自己，思考“要善于思奇，而不善于人”，向先進(jìn)優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)。技術(shù)上，多學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)別人的短處。工作中嚴(yán)格要求自己，力求完美，實(shí)事求是，不沾沾自喜，輕佻行事，一次比一次優(yōu)秀。

年度工作感悟總結(jié)篇8

在上海近兩個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)過(guò)程中，我切身感受了上?，F(xiàn)代教育理念和辦學(xué)思想以及高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路。

上海主流教育觀念是：以學(xué)校發(fā)展為本，科學(xué)與人文并重，規(guī)范與個(gè)性共存，基礎(chǔ)與特色兼顧。以學(xué)生發(fā)展為本，以提高上海未來(lái)市民的科學(xué)文化素質(zhì)、國(guó)際意識(shí)和全球觀念為立足點(diǎn)，積淀和鍛造可持續(xù)發(fā)展的后勁。下面就以上海市閔行區(qū)的教科研工作為例，談一些體會(huì)和感悟。

一、上海閔行區(qū)教科研工作的特點(diǎn)

十多年來(lái)，閔行區(qū)教育局堅(jiān)持“科研興教、科研興?！薄ⅰ捌占芭c提高相結(jié)合”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的方針，使閔行區(qū)教育科研工作迅速發(fā)展，群眾性科研蔚然成風(fēng)，教育科研工作卓有成效。他們主要抓以下幾方面工作：

1.抓觀念轉(zhuǎn)變

一是抓政策導(dǎo)向和宣傳力度。二是抓典型、樹(shù)榜樣。區(qū)教科研室選擇了一批學(xué)校作為實(shí)驗(yàn)基地，投入大量人力、精力，精心培育出一批教科研典型學(xué)校后，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，以點(diǎn)帶面，讓大家感受科研的重要性。三是下基層、重實(shí)踐。區(qū)教科研所從領(lǐng)導(dǎo)到教研員分別深入學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一同探討，從課題的選題、立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)，實(shí)施研究到課題總結(jié)、成果應(yīng)用，全程指導(dǎo)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在教科研的實(shí)踐中，提高了認(rèn)識(shí)，也提高了水平，消除了畏難情緒，增強(qiáng)了信心。

2.抓基地建設(shè)

(1)創(chuàng)建區(qū)級(jí)科研基地。1992年新閔行區(qū)建成后，區(qū)教科研室首先把工作重點(diǎn)放在抓教科研基地建設(shè)上，經(jīng)過(guò)幾年的精心培育和艱苦奮斗，形成了“南北相望、東西呼應(yīng)、中心輻射”的基地格局。

(2)創(chuàng)建市級(jí)教育科研基地。成立了上海市新基礎(chǔ)教育研究所。該研究所現(xiàn)已成為上海市教委的13個(gè)教育科研實(shí)驗(yàn)基地之一。這一基地建設(shè)進(jìn)展順利，取得了一大批實(shí)質(zhì)性的成果，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高。

(3)引進(jìn)聯(lián)合國(guó)教科文組織“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展”(EPD)研究項(xiàng)目。目前全區(qū)已有16所學(xué)校成為這個(gè)項(xiàng)目的會(huì)員學(xué)校。

3.抓科研管理

(1)建立群眾性教育科研的支持系統(tǒng)。包括“四個(gè)機(jī)構(gòu)”和“兩個(gè)舞臺(tái)”。

四個(gè)機(jī)構(gòu)是：資金支持機(jī)構(gòu)——區(qū)教育科研專項(xiàng)資金;成果鑒定機(jī)構(gòu)——區(qū)教育學(xué)術(shù)委員會(huì);研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)——全市首家成立的區(qū)教育教學(xué)研究所;成果擴(kuò)大機(jī)構(gòu)——區(qū)科研成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組。

兩個(gè)舞臺(tái)是：《閔行教育》、《閔行教苑》——對(duì)提高區(qū)教育科研起重要作用的學(xué)術(shù)性刊物;一年一度的科研成果評(píng)選，是對(duì)全區(qū)群眾性教育科研的檢閱。

(2)形成了全區(qū)教科研工作的兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

所有中小學(xué)、幼兒園全部成立了科研室，加之區(qū)教科研室形成了全區(qū)的兩級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)。

區(qū)教科研室成立后，在實(shí)踐中逐步形成了教科研管理“科學(xué)化、規(guī)范化、制度化”的管理模式。根據(jù)自身的職能和特點(diǎn)。擔(dān)負(fù)著全區(qū)教科研的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)和服務(wù)工作。同時(shí)，還把校一級(jí)科研室的建設(shè)、指導(dǎo)作為自己的工作重點(diǎn)，從而形成區(qū)校兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

(3)架構(gòu)了市、區(qū)、校三級(jí)課題體系。

一是在課題數(shù)量上形成了“金字塔”形結(jié)構(gòu)，依次為校級(jí)課題——區(qū)級(jí)課題——市級(jí)課題。二是在課題質(zhì)量上形成了重點(diǎn)輻射的結(jié)構(gòu)。每抓一項(xiàng)市級(jí)課題，都會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)區(qū)級(jí)課題和更多的校級(jí)課題。由于課題內(nèi)部層次結(jié)構(gòu)的形成，也促進(jìn)了教科研質(zhì)量和水平的提高。

(4)建立科研專項(xiàng)督導(dǎo)。

督導(dǎo)內(nèi)容包括：?？蒲惺疫\(yùn)作情況;科研室建設(shè)、活動(dòng)情況;課題是否符合校情;校長(zhǎng)能否獨(dú)立指導(dǎo)科研;教師參與科研的廣度與深度等。

4.抓領(lǐng)導(dǎo)示范

“教科研搞得好不好，關(guān)鍵看校長(zhǎng)”。區(qū)教育局在推動(dòng)全區(qū)教科研的進(jìn)程中，始終把這項(xiàng)工作看成是學(xué)校的一把手工程，始終重視校長(zhǎng)的示范作用。一是創(chuàng)設(shè)互相競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和氣氛。選擇一批有教科研強(qiáng)烈愿望和熱情的學(xué)校作為啟動(dòng)項(xiàng)目，把該校校長(zhǎng)列為課題組負(fù)責(zé)人。課題研究成功后，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、報(bào)告會(huì)、報(bào)刊宣傳等形式，對(duì)該校及該校校長(zhǎng)進(jìn)行大力宣傳，使那些有事業(yè)心的校長(zhǎng)坐不住，進(jìn)而加入教科研的行列，這就形成了互相競(jìng)爭(zhēng)的局面。二是鼓勵(lì)校長(zhǎng)親自做科研課題。只要有條件，都鼓勵(lì)校長(zhǎng)親自做一個(gè)課題，這既有利于提高領(lǐng)導(dǎo)的科研能力、工作水平，更有利于為教師起示范帶頭作用，有利于教科研之風(fēng)的形成。

經(jīng)過(guò)十幾年艱辛的探索，閔行區(qū)教育局找到了成功的教科研之路，并取得了豐碩的成果。

(1)教科研活動(dòng)已經(jīng)成為本區(qū)廣大教師提高教育質(zhì)量的重要途徑。

閔行區(qū)顓橋中心小學(xué)校長(zhǎng)唐為民說(shuō)：“回顧走過(guò)的路，我們感覺(jué)到，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展最強(qiáng)有力的助推器不是經(jīng)驗(yàn)，是科研”?！翱蒲惺且环N態(tài)度，我們親身品味了從迷茫到清醒，從浮躁到踏實(shí)，從聽(tīng)和看到想和做的經(jīng)歷;科研是一種心情，我們親身體驗(yàn)了從不自覺(jué)到自覺(jué)，從被動(dòng)到主動(dòng)，從痛苦到快樂(lè)的過(guò)程。至此，我們恍然發(fā)現(xiàn)，科研還是一種工具，是一把開(kāi)啟教育工作者智慧的鑰匙，它可以由令人敬畏轉(zhuǎn)而引領(lǐng)我們走向成功和幸福之路?！?/p>

閔行區(qū)七寶中學(xué)校長(zhǎng)仇忠海說(shuō)：“教育科研是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要生產(chǎn)力，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的重要抓手”。近10年來(lái)，我校已完成1項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，4項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)課題一級(jí)子課型，7項(xiàng)市級(jí)課題，23項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究工作。全校教師在省級(jí)以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文共計(jì)1500余篇，出版專著40多部。學(xué)校正在研究的有教育部“十一五”重點(diǎn)課題1項(xiàng)，上海市級(jí)課題2項(xiàng)，閔行區(qū)區(qū)級(jí)課題7項(xiàng)”?！皩W(xué)校今后將繼續(xù)樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展意識(shí)，讓科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，讓科研統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”。

(2)提高了教師的教科研能力和成果運(yùn)用推廣能力，建設(shè)了一支有較好素養(yǎng)的教科研隊(duì)伍。

全區(qū)各校和教師的科研能力明顯增強(qiáng)。首先是選題能力增強(qiáng)。其次是研究能力增強(qiáng)。再次是研究成果的應(yīng)用能力有所提高。

(3)教育科研有力地促進(jìn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

閔行區(qū)于1999年果斷地在全區(qū)推廣“新基礎(chǔ)教育理論”。目前全區(qū)基地學(xué)校有10所。中小學(xué)普遍推開(kāi)了新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)?！丁靶禄A(chǔ)教育”論——關(guān)于當(dāng)代中國(guó)學(xué)校變革的探究與認(rèn)識(shí)》一書是由華東師范大學(xué)教授葉瀾主編的，這一課題反映了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型變革和當(dāng)代人類社會(huì)發(fā)展對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)?，F(xiàn)狀提出的普遍挑戰(zhàn);探索的主題是當(dāng)代基礎(chǔ)教育及學(xué)校發(fā)展要解決的普遍性問(wèn)題?！靶禄A(chǔ)教育”追求的學(xué)校效應(yīng)是：“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)”。實(shí)踐證明，參加新基礎(chǔ)教育理論推廣性研究的廣大教師的思想觀念發(fā)生著巨大的變化，正在實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變。

5.抓教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，真正形成研訓(xùn)一體化的運(yùn)行機(jī)制，閔行區(qū)教育局對(duì)科研和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重組。20x年1月份將教研室從教研所分離出來(lái)，合并到教師進(jìn)修學(xué)院，稱研訓(xùn)室。這樣閔行區(qū)的教科研工作形成了兩大部分。一部分由教研所(教科所)承擔(dān)，一部分由教師進(jìn)修學(xué)院承擔(dān)。

(1)教研所的工作職責(zé)。

教研所現(xiàn)有工作人員25人，另外向基層學(xué)校、社會(huì)聘請(qǐng)兼職研究員16位。下設(shè)四個(gè)研究組，即政策理論研究組、重大項(xiàng)目引進(jìn)研究組、群眾性科研管理組、新基礎(chǔ)教育課題研究組。每年的教科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)。

政策理論研究組：主要負(fù)責(zé)研究教育現(xiàn)代化理論和國(guó)家、上海市委、市政府有關(guān)教育的政策和法規(guī)，為區(qū)政府、區(qū)教育局決策服務(wù)。比如實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的指標(biāo)體系問(wèn)題、信息技術(shù)現(xiàn)代化問(wèn)題、教育現(xiàn)代化的國(guó)際化問(wèn)題等。

重大項(xiàng)目引進(jìn)研究組：主要負(fù)責(zé)區(qū)域性的科研課題的選擇、引進(jìn)和實(shí)驗(yàn)等工作。如“新基礎(chǔ)教育”和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)(教育部十一·五課題)。現(xiàn)在“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)已全面鋪開(kāi)?，F(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的試點(diǎn)區(qū)全國(guó)只有7個(gè)，閔行區(qū)是其中之一，閔行區(qū)實(shí)行的是區(qū)域性整體推進(jìn)。教育局和教研所在這方面做了深入的研究和探討，已經(jīng)取得了階段性成果，圍繞區(qū)域現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的理論與實(shí)踐編印了系列叢書，為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的實(shí)驗(yàn)提供了重要的理論指導(dǎo)。

群眾性科研管理組：主要負(fù)責(zé)中小學(xué)校和幼兒園及廣大教師科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、驗(yàn)收、評(píng)定等級(jí)以及評(píng)選論文等工作。

新基礎(chǔ)教育研究組：專門負(fù)責(zé)“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)研究、指導(dǎo)、推廣等工作。

(2)研訓(xùn)室的工作職責(zé)。

研訓(xùn)室共有研訓(xùn)員40人，主要職能是中小學(xué)、幼教教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、師資培訓(xùn)。下設(shè)中學(xué)部、小幼教部、教務(wù)處(負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的課程安排)。

6.近兩年來(lái)研訓(xùn)室較大的工作項(xiàng)目有：

(1)承擔(dān)培訓(xùn)教師的講課任務(wù)。

教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)不同層次的教師開(kāi)設(shè)不同的培訓(xùn)課程，實(shí)行學(xué)分制，教師只有完成了學(xué)分，才能領(lǐng)到培訓(xùn)合格證書。

(2)實(shí)施了《教研組建設(shè)伙伴合作項(xiàng)目》。

開(kāi)展這一活動(dòng)的目的主要在于“體現(xiàn)教師培訓(xùn)的重心下移”，創(chuàng)建“校本研訓(xùn)”的新模式，更有效地推動(dòng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。具體做法是學(xué)校申報(bào)，研訓(xùn)室確定試點(diǎn)，在研訓(xùn)員牽頭組織下，幾所學(xué)校同一學(xué)科教研組定期的開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師進(jìn)修學(xué)院專門就該項(xiàng)活動(dòng)制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案。第一階段“伙伴合作”的內(nèi)涵是：通過(guò)研訓(xùn)員與教研組教師結(jié)成伙伴合作關(guān)系，采取平等對(duì)話、合作交流的形式，實(shí)現(xiàn)教研組活動(dòng)的科學(xué)化與有效性。第二階段“伙伴合作”的內(nèi)涵拓展為：不同學(xué)校同一學(xué)科教研組之間在學(xué)科指導(dǎo)組指導(dǎo)下的多維伙伴合作，采取互動(dòng)交流、資源共享的形式，實(shí)現(xiàn)合作共同體中的各個(gè)教研組共同發(fā)展、合作共贏的目標(biāo)。每雙周活動(dòng)一次，單周留給各校自己組織活動(dòng)。

(3)實(shí)施“希望之星”青年教師培養(yǎng)工程。

教師進(jìn)修學(xué)院根據(jù)區(qū)教育局《閔行區(qū)后三年教師培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》，確定了“希望之星”青年教師培養(yǎng)工程，作為閔行區(qū)骨干教師培養(yǎng)系列的重要組成部分。這一工程主要是指對(duì)教齡為3—5年這個(gè)特定年齡段的青年教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，目的是讓他們事業(yè)心定向、價(jià)值取向定位、教師人格定格，專業(yè)化水平迅速提高。

培養(yǎng)的內(nèi)容和方式是：①根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)員的基礎(chǔ)“特點(diǎn)”，由進(jìn)修學(xué)院聯(lián)合聘請(qǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者給他們作“聚焦課改、聚焦課堂”的專題報(bào)告或講座。②名師、研訓(xùn)員與學(xué)員結(jié)隊(duì)，圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展務(wù)實(shí)性帶教。③網(wǎng)絡(luò)論壇。④崗位自我培訓(xùn)。

閔行區(qū)的教師培訓(xùn)基本分為四個(gè)層次，一是0—3年的教師要參加新教師培訓(xùn)，要求一年入門，兩年合格，三年達(dá)標(biāo)。二是3—5年的教師可申報(bào)“希望之星”評(píng)選。三是5年以上教師可申報(bào)中青年骨干教師評(píng)選。四是具有中青年骨干教師資格的可申報(bào)名師接力棒評(píng)選。

(4)協(xié)助區(qū)教育局開(kāi)展“名師工作站”工作。

“閔行區(qū)名師工作站”設(shè)在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院內(nèi)，區(qū)內(nèi)有條件的中小學(xué)、幼兒園等單位均可根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展需求以教育研究項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)O(shè)立流動(dòng)工作站。

在名師工作站內(nèi)工作的名師必須是區(qū)內(nèi)外的特級(jí)教師、拔尖人才、有很高知名度的校長(zhǎng)或教學(xué)專家、特色教師。名師工作室的基本任務(wù)是依據(jù)本區(qū)教育的發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)名師自身的特色而確定研究項(xiàng)目、工作項(xiàng)目以及每年的工作目標(biāo)，其中以帶教區(qū)內(nèi)的中青年骨干教師為重點(diǎn)。由此讓名師在教育教學(xué)的項(xiàng)目研究上、骨干教師的培養(yǎng)上產(chǎn)生與發(fā)揮出更大的引領(lǐng)作用。

二、反思

在積極推進(jìn)新一輪課程改革的過(guò)程中，我們借鑒上海教科研工作的經(jīng)驗(yàn)，為打造巴彥淖爾市教育品牌，應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：

1.協(xié)助教育行政部門，加強(qiáng)三支隊(duì)伍的建設(shè)。一是師資隊(duì)伍，二是專兼職教研員隊(duì)伍，三是校長(zhǎng)隊(duì)伍。

2.教研重心下移，深入持久地開(kāi)展以“三實(shí)踐、兩反思”為行動(dòng)教育模式的校本教研活動(dòng)，讓廣大教師在反思中轉(zhuǎn)變、在反思中創(chuàng)新、在反思中成長(zhǎng)，使校本教研活動(dòng)真正成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。

3.教科研力量向農(nóng)牧區(qū)傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4.要引進(jìn)一些符合新課改理念的影響面較大的科研課題或先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，如“嘗試教學(xué)法”、“誘思探究法”等，以課題為引領(lǐng)，促進(jìn)教師走上專業(yè)化成長(zhǎng)的快車道，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

5.健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造“科研興校”、“科研興教”的氛圍，把群眾性的教科研工作實(shí)實(shí)在在地抓起來(lái)，向科研要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師、教研員和校長(zhǎng)如何開(kāi)展教科研工作的培訓(xùn)。培養(yǎng)他們的科研意識(shí)，教給他們開(kāi)展課題研究的方式和方法。

6.要把教科研工作看成是學(xué)校的一把手工程，鼓勵(lì)校長(zhǎng)親自登講臺(tái)，親自搞科研課題，促進(jìn)學(xué)校教科研之風(fēng)的形成。

7.積極探討中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)制度改革，逐步建立與新課改相適應(yīng)的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以助推課程改革。

8.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，建立健全科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研和指導(dǎo)，理性地審視和解決課改中存在的問(wèn)題。引導(dǎo)廣大教師追求真實(shí)的課堂教學(xué)，反對(duì)形式化的、不務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)。

年度工作感悟總結(jié)篇9

畢業(yè)，工作，工作半年的感悟。事情接二連三，人也跟著一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟起來(lái)。似乎是大部分人的成長(zhǎng)規(guī)律，好像我也逃不出。

前幾天跟同事談我們之前的項(xiàng)目。感覺(jué)收獲頗多，總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)，這個(gè)項(xiàng)目到現(xiàn)在還沒(méi)結(jié)束，主要原因在我。當(dāng)初就不明白這個(gè)項(xiàng)目是干什么的，甚至到現(xiàn)在，我也對(duì)其中的某些流程不是很清楚，因?yàn)槟切┮呀?jīng)超出了我的能力范圍，就算是有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的程序員，也不會(huì)完全明白某些模塊是怎么實(shí)現(xiàn)的!想想當(dāng)初，我所明白的只是去實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能，我只要實(shí)現(xiàn)了就行了。這就是我的工作。很簡(jiǎn)單也很無(wú)聊。這是我剛開(kāi)始的感受，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，去接手一個(gè)項(xiàng)目。倘若是接受一點(diǎn)專業(yè)培訓(xùn)，或許會(huì)很隨意實(shí)現(xiàn)，工作量不大，但是很細(xì)。需要認(rèn)真，細(xì)致。這也是我的缺點(diǎn)，就在今天，我同事還說(shuō)：“你再這么粗心，我……”然后同事笑了，笑得很無(wú)奈。我知道，第一，他是對(duì)我對(duì)的工作態(tài)度不滿意;第二，他還是很佩服我的，畢竟一個(gè)剛畢業(yè)，不過(guò)才20出頭的小孩，能跟他在一塊工作而且有些時(shí)候處理問(wèn)題的能力并不亞于他。不過(guò)，從他們幾個(gè)身上，我學(xué)到了很多東西，并不僅僅是技術(shù)。技術(shù)很重要，也許，有些時(shí)候，技術(shù)說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，但并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題。我總結(jié)了一下我犯的錯(cuò)誤，第一：對(duì)問(wèn)題不夠深入細(xì)致，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也能解決一些問(wèn)題，但不能把問(wèn)題給提出來(lái);第二，不會(huì)借助于外物;還記得《勸學(xué)》中的“蟹九跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者”。第三，溝通不到位。別的公司怎么樣我不知道，但這是我們公司的大忌。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，本來(lái)二十分鐘能完成的事情，弄到最后弄了兩天也沒(méi)完成，能怎么辦?加班唄。

對(duì)于加班，我們公司的同事都把我當(dāng)做楷模，一月加班能加7天，有點(diǎn)突破極限了。然后跟另外一個(gè)部門的同事溝通了一下，他們說(shuō)“嗨，我從來(lái)沒(méi)休息過(guò)”。其實(shí)，很簡(jiǎn)單的事情，能辦完盡量一天辦完，我有些時(shí)候?qū)嵲诓恢涝撛趺崔k，所以只能加班去弄了。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題嘛，每個(gè)公司都有他們自己的規(guī)則，千萬(wàn)不要去破壞那個(gè)規(guī)則。

說(shuō)說(shuō)我唄，從開(kāi)始去公司，到現(xiàn)在，幾乎天天遲到。項(xiàng)目經(jīng)理有事情總找不到我，后來(lái)干脆有事往前多說(shuō)半個(gè)小時(shí)。這樣不好，很不好。影響不好，很不好，不少同事都跟我提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)好處是認(rèn)識(shí)了不少同事。

關(guān)于薪資待遇問(wèn)題，很多人都不知道該怎么談，我也不懂，也沒(méi)怎么談，漲了幾次，好像是去年的事了。今年沒(méi)在工作上花多少心思。也沒(méi)怎么漲，只是前幾天匯報(bào)工作情況的時(shí)候，順便說(shuō)了一句，然后經(jīng)理跟我提了一下工資的事，當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么在意。其實(shí)，那些事，老板都看在心里，感覺(jué)自己可以了，就去提一下。交給大家一個(gè)提工資的秘訣，可以跟老板聊天。問(wèn)一下“我最近表現(xiàn)怎么樣，不遲到了，也不早退了，手頭的活也都忙得差不多了，我感覺(jué)還行，你感覺(jué)呢?”老板說(shuō)“嗯嗯，還行，還不錯(cuò)。呵呵”。接著你就可以說(shuō)“我來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間了，也有點(diǎn)入門了，以后還可以努力，最近手頭不太寬裕，你看工資是不是可以……”呵呵，這些，都是最基本的交際，我雖然沒(méi)用過(guò)，但是，以我半年的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這些很有用的。都這樣說(shuō)了，工資不多漲，能不少漲嗎!當(dāng)然，還要看你跟你們老總的關(guān)系，還有他們的為人。我同事說(shuō)如果是幾年前的老總，咱公司沒(méi)人敢跟他們這樣說(shuō)。

其實(shí)，工作了也就工作了，沒(méi)有什么習(xí)慣不習(xí)慣的。習(xí)慣的就習(xí)慣吧，不習(xí)慣的慢慢也就習(xí)慣了。也不早了，該睡覺(jué)了。

年度工作感悟總結(jié)篇10

回想20_年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到艱苦和挫折時(shí)難過(guò)，可以說(shuō)，20_年是公司推進(jìn)行業(yè)革新、拓展市場(chǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)的癥結(jié)一年?，F(xiàn)就本20_年度工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，盡力工作

自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，客氣求教釋惑，持續(xù)理清工作思路，總結(jié)工作措施，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，持續(xù)控制措施積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)進(jìn)步，通過(guò)察觀、摸索、查閱材料和實(shí)踐熬煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，持續(xù)富厚知識(shí)控制技術(shù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊助指導(dǎo)下，持續(xù)提高，漸漸摸清了工作中的基礎(chǔ)環(huán)境，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕艱苦、勇挑重?fù)?dān)，熱情辦事，在本職崗位上施展出應(yīng)有的作用

二、突出工作重點(diǎn)

在工作目標(biāo)落實(shí)歷程中宿舍治理完善工作制度，有力地匆匆進(jìn)了治理程度的整體晉升。對(duì)潔凈工每周不按期反省評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。做好固定資產(chǎn)治理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)治理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、治理、維修和使用維護(hù)。增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防平安工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立了消防平安反省制度，從而推動(dòng)消防平安各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和勞績(jī)

只有擺正本身的地位，下功夫熟悉基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，能力更好適應(yīng)工作崗位。只有主動(dòng)融入集體，處置懲罰好各方面的關(guān)系，能力在新的情況中保持好的工作狀態(tài)。只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，能力履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。只有建立辦事意識(shí)，增強(qiáng)溝通和諧，能力把分內(nèi)的工作做好。要增強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，辦理員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。

四、增強(qiáng)反省，實(shí)時(shí)整改

在這一年的工作中打仗到了很多新事物、產(chǎn)生了很多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使本身在思想認(rèn)識(shí)和工作才能上有了新的進(jìn)步和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求本身從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙進(jìn)步。

本部有個(gè)別員工，自滿情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些環(huán)境晦氣于同事之間的連合，要從思想上加以教導(dǎo)或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)越的工作情況和形象。宿舍盜竊變亂的發(fā)生，固然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工鼓吹進(jìn)步自我警備意識(shí)，但這還不能辦理根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的看重，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜變亂的發(fā)生。

在往后的工作中要持續(xù)立異，實(shí)時(shí)與員工進(jìn)行溝通，同時(shí)在平安治理方面要嚴(yán)格要求本身，為廣大公司員工做好表率帶頭作用。在來(lái)歲的工作中，我會(huì)繼承盡力，多向領(lǐng)導(dǎo)陳訴請(qǐng)示本身在工作中的思想和感想感染，實(shí)時(shí)矯正和補(bǔ)充自身的不夠和缺陷。