大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感
大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感
讀勵(lì)志書，大學(xué)生的你的閱讀感受可以是要想成功，得用奮斗去澆灌。那么大家又有什么閱讀心得呢?一起來(lái)看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感，希望你喜歡。
大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感篇一：做一個(gè)最好的自己
自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機(jī)會(huì)。相信自己是最棒的就一定會(huì)成就一定的事業(yè)。擁有自信的人之所以會(huì)心想事成、走向成功，是因?yàn)樗麄兌加兄薮鬅o(wú)比的潛能等著去開(kāi)發(fā);消極失敗的心態(tài)之所以會(huì)使人怯弱無(wú)能、走向失敗，是因?yàn)樗谷朔艞墲撃艿拈_(kāi)發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來(lái)，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。
一個(gè)人相信自己是什么，就會(huì)是什么。一個(gè)人心里怎樣想，就會(huì)成為怎樣的人。這從心里學(xué)上講是有一定的道理的。我們每一個(gè)人心里都有一幅心里藍(lán)圖，或是一幅自畫像，有人稱它為運(yùn)作結(jié)果。如果你想象的是做最好的你，那么你就會(huì)在你內(nèi)心的熒光屏上看到一個(gè)躊躇滿志、不斷進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的自我。同時(shí)還會(huì)經(jīng)常收到我做的很好，我以后還會(huì)做的更好之類的信息，這樣你注定會(huì)成為一個(gè)最好的你。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎么想，怎么期待，就有怎樣的人生。”美國(guó)有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個(gè)充分發(fā)揮自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的楷模。他12歲時(shí)由英格蘭移居美國(guó)，先是在一家紡織廠做工人，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是“做全廠最出色的工人。”因?yàn)樗?jīng)常這樣想，以這樣做，最終他實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。后來(lái)命運(yùn)有安排他當(dāng)郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員。”結(jié)果他的這一目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。他的一生總是根據(jù)自己所處的環(huán)境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”
做一個(gè)最好的自己，不一定非要當(dāng)什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長(zhǎng)有短，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，你能說(shuō)拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財(cái)富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實(shí)現(xiàn)自己理想的強(qiáng)烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。
“塑造一個(gè)最好的自己”，這個(gè)目標(biāo)人人都可以實(shí)現(xiàn)。你只意識(shí)到自己是大自然的一分子，堅(jiān)信自己擁有“無(wú)限的能力”與“無(wú)限的可能”，這種堅(jiān)定的信心能幫助你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為應(yīng)該具有的魅力。
大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感篇二：青春不老不死不休
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
來(lái)到大學(xué)，我們總是會(huì)有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過(guò)?？雌饋?lái)是那樣的忙碌，可是當(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。
當(dāng)這個(gè)時(shí)候來(lái)臨，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的形式，來(lái)表達(dá)自己這個(gè)時(shí)期的不一樣了。因?yàn)槭悄贻p人，所以一些怪異的想法和生活方式會(huì)出現(xiàn)。有的人開(kāi)始成天的打游戲了，有的人開(kāi)始不上課而去買東西了，有的人開(kāi)始整各種社團(tuán)而曠課了。沒(méi)有幾個(gè)人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春保貴，不能浪費(fèi)，可是卻不知道怎么樣真正的珍惜。
適應(yīng)社會(huì)這個(gè)話題，在大學(xué)里被提得很前，大家都在忙著自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，忙得都沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考自己為什么要這樣做了。只是大學(xué)里的一陣風(fēng)，大家就跟上去了。
可是慢慢地大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)所謂的適應(yīng)社會(huì)，為自己工作打下基礎(chǔ)的口號(hào)，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)空氣。大學(xué)里的那些設(shè)施只不過(guò)是一種擺設(shè)，天天就是在那里浪費(fèi)時(shí)間，真正學(xué)到的東西沒(méi)有。
越來(lái)越迷茫的我們，找不到方向在哪里，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正清楚的告訴我們應(yīng)該怎么樣做。而我們只能是天天的在浪費(fèi)時(shí)間，消耗自己的青春。心里也會(huì)很為好受，可是也沒(méi)有別的辦法。大學(xué)里的四年時(shí)間這么長(zhǎng)，也只能這樣過(guò)，才能讓自己有點(diǎn)依靠吧。
面對(duì)考試，面對(duì)學(xué)習(xí)，越來(lái)越多的假東西出現(xiàn)了。大家都變得不再愛(ài)學(xué)習(xí)，不再看書了。成天像一只蒼蠅一樣，到處的飛。而沒(méi)有花點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來(lái)想想，我們的路在何方?
沉靜了一個(gè)寒假，在校園里冰凍了一個(gè)假期，一直在苦苦找尋著自己的方向。
或許是老天有眼，或許是虎年吉祥，這個(gè)方向在自己腦海里越來(lái)越清晰了。
那就是為自己的夢(mèng)想而奮斗!
給自己的人生設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，給自己未來(lái)一個(gè)明確的希望，給自己的生活一個(gè)方向燈。讓我們?yōu)橹@個(gè)方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的水平，不讓自己有懈怠的時(shí)候。
越來(lái)越感覺(jué)，年輕人有目標(biāo)，有理想，有夢(mèng)想的重要性了。這是他們前進(jìn)的動(dòng)力，這是他們行動(dòng)的方向，這是他們?nèi)松鷬^斗的燈塔。唯有這樣，我們的青春才能不老不死不休。
年輕人，大家都起來(lái)吧!為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
大學(xué)生勵(lì)志書籍讀后感篇三：沒(méi)有什么是不可能的
因?yàn)槲覀兛梢?，所以一切皆有可能，切取決于你，相信你自己，你可以創(chuàng)造一個(gè)輝煌的生命。
有這樣一個(gè)人，天生沒(méi)有雙腿，不但無(wú)法走路，連假肢都無(wú)法安裝，但他卻不依靠輪椅，而用一雙手行走;從他出生開(kāi)始，醫(yī)生就不斷地預(yù)言他的死亡，但他在35歲的現(xiàn)在，仍在周游世界演講;他天生嚴(yán)重殘障，卻像健康人一樣生活，開(kāi)車、舉重、打網(wǎng)球，并且取得了讓人難以置信的運(yùn)動(dòng)成績(jī);他的殘疾本會(huì)使他成為別人同情的對(duì)象，但他卻以充滿激情和睿智的演講激勵(lì)了許許多多的人，幫助他們改變了自己的生活;他曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的折磨與困厄甚至死亡的威脅，在許多人看來(lái)，他能夠在這個(gè)世界上生存下來(lái)已經(jīng)是一個(gè)奇跡，但他卻用自己成功而快樂(lè)的人生創(chuàng)造了一個(gè)真正的生命奇跡!
這就是國(guó)際著名激勵(lì)大師、無(wú)腿超人約翰·庫(kù)緹斯的人生，他用他的生命歷程告訴我們：生活中沒(méi)有不可能的事!用庫(kù)緹斯的人生格言來(lái)說(shuō)：因?yàn)槲覀兛梢裕砸磺薪杂锌赡堋?/p>
為什么許多人渴望擁有優(yōu)質(zhì)的生活，卻一直處于自己不滿意的狀態(tài)中?為什么有些人才華品德都很出眾，卻終生沒(méi)有取得突出的成就?為什么有些人曾多次遇到好的時(shí)機(jī)，卻總是與成功失之交臂?
在生活中人們隨時(shí)隨地都會(huì)碰到這樣的問(wèn)題，而且很可能正是我們自己此刻所面臨的問(wèn)題，并且正成為我們追求成功的障礙。只有找到這些問(wèn)題的答案，我們才有可能獲得更好的生活。其實(shí)，所有這些問(wèn)題的答案只有一個(gè)，就是相信了三個(gè)不該相信的字：不可能。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)出這三個(gè)字的時(shí)候，無(wú)論他有多么強(qiáng)烈的渴望或?qū)ΜF(xiàn)狀有多大的不滿，他都會(huì)放棄所有的努力;不論成功離他的距離有多么近，他也會(huì)視而不見(jiàn)，任其消失。
不可能三個(gè)字就像一個(gè)魔咒，會(huì)牢牢束縛住我們的頭腦和身體，讓人意志消沉，安于平庸，不思進(jìn)取。當(dāng)你對(duì)自己說(shuō)出不可能時(shí)，就是在將你內(nèi)心最渴望的事物拒之門外，就是在告訴你自己，你沒(méi)有力量獲得那些你夢(mèng)想的東西。
不可能不僅阻止人們的成功，還讓人們放棄理想，否定自我，甚至成為妨礙他人和社會(huì)進(jìn)步的障礙。它把人類最偉大的夢(mèng)想都說(shuō)成是空想、白日夢(mèng)，認(rèn)為為之努力是徒費(fèi)心力。這樣的看法不僅來(lái)自于普通人，甚至?xí)鲎砸恍┯忻臋?quán)威人士之口。讓我們看看那些曾載于史冊(cè)的不可能。
1880年1月6日《紐約日?qǐng)?bào)》社論說(shuō)：愛(ài)迪生的電燈決不是汽燈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，電燈需要如此巨額的投資，要為整個(gè)紐約供電顯然是不可能的。它還引用了一位“著名電氣學(xué)家的權(quán)威性意見(jiàn)：過(guò)不了多久，愛(ài)迪生的名字將同它的電燈一起銷聲匿跡。
1923年，美國(guó)理論物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者羅伯特·威利肯說(shuō)：無(wú)法想象人們能夠開(kāi)放原子能，那完全是一種不科學(xué)的空想，是欺騙孩子的謊言。
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