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阿長與山海經讀后感作文心得體會

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  《阿長與山海經 》是魯迅的一篇回憶性敘事散文,選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。下面學習啦網要分享給你的是阿長與山海經讀后感作文,希望你能喜歡。

  阿長與山海經讀后感作文篇1

  剛讀“長媽媽,已經說過,是一個帶領著我的女工,說得闊氣一點,就是我的保姆”的時候,以為這個‘長媽媽’在別人心中應該有一點地位,因為根據作者寫的可以看出‘長媽媽’在他心中有地位??稍俳又x,才發(fā)現她在作者家庭中的地位是非常微賤的。就連他她的名字都是別人遺留下來的,哎、、、、、、真是開始同情她了。

  接著,就寫對‘長媽媽’討厭的方面,例如‘切切察察'’說話時會加上動作‘’睡相不雅‘可以體現出’長媽媽‘是一個粗魯、沒有接受過教育的打工婦女。雖然前面說了一些她的缺點,可之后馬上體現了’但是‘這個詞,就起到了過渡的作用。

  讀了后面的段落讓我知道’長媽媽‘是個了解并重視習俗和規(guī)矩的人。并讓我知道’長媽媽‘非常關愛作者。因為她總是不厭其煩地教作者許多規(guī)矩。

  阿長與山海經讀后感作文篇2

  讀到‘元旦的時候我醒來她第一件事是讓我說出那句話然后馬上往我嘴里塞福橘’的時候有點小感動。因為我知道,她那么急切的渴望作者說出那句話目的不是讓自己得到祝福。而是她希望作者說完后,讓我吃到福橘,希望我順順流流。而她給作者講‘長毛的故事’,說明她是讓作者提高自己的安全意識,是為作者的安全著想。最后作者詳細地寫‘長媽媽給我買《山海經》’,體現出作者對這件事是多么的影像深刻,多么的懷念,對長媽媽是多么的感激。

  我注意到一個細節(jié),是老師上課并沒有說到的。那就是這句“哥兒,有畫的‘三哼經’,我給你買來了”一個沒上過學、沒有受到過教育的人為了一本書,請了4天假去給作者買。寫得是‘三哼經’而不是‘山海經’,體現出‘長媽媽’找書的過程一定很困難。雖然書很舊,但卻讓作者很滿意。

  我覺得作者那個時候挺幸福的,因為他有一個超越了親人去關心他,費盡心力地去滿足他愿望的‘長媽媽’!

  阿長與山海經讀后感作文篇3

  別家的保姆都十分懂事但魯迅爺爺家的保姆卻別具一格。別家的保姆要不然干活,要不然休息,從來不說三道四。阿長是一個沒有文化的保姆,所以十分粗俗。但是做事做人還是明白的。但凡別人家的保姆都冷冰冰的,但阿長壓根就好絮絮叨叨,還敢于東家談東談西,往往忘了自己的身份。后來,阿長改變了。魯迅爺爺便另眼相看了這個阿長,是因為她給魯迅爺爺買了一本《山海經》。她走了,但她的精神還在,靈魂還在。魯迅爺爺仍然記得這個看似平常的保姆,來表達自己對她的敬意與感激之情。

  魯迅爺爺用了先抑后揚的手法,來表達自己之前對阿長的態(tài)度是不對的,要用后面的事情來表達自己的懊悔之情。

  從這篇文章中,我知道人們做事不只是在表面性的,做事要做在心里,不要把自己當成什么,你什么也不是,而是一個普通人,保姆是一種職業(yè),沒有什么丟人的。如果你干好眼前的一切的話,說明你成功了。切記,不要把自己看的那么重,也不要把自己看的那么輕!

  阿長與山海經讀后感作文篇4

  今天我又學習了一篇關于魯迅的文章,那就是阿長與《山海經》。

  阿長是魯迅先生小時候的保姆。文中一開始講到了阿長的長相:她生的黃胖而矮;“長”并不是形容詞等等。接著寫了魯迅先生小時候并不是怎么喜歡阿長的,原因是阿長謀死了魯迅的一只隱鼠,也因為阿長睡覺時總是成一個“大”字,還因為阿長的種種不良習慣導致了魯迅對她的反感。

  但后來卻因為阿長交給了魯迅很多的道理,慢慢的,魯迅先生變得不怎么討厭阿長了。魯迅先生愛看很多書,什么《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》等等。但他最愛看的便是上面有許多圖的《花鏡》。

  在一個老人的書齋里,有過一本書,名叫《山海經》,這本書的上面畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的貓……

  于是阿長幫魯迅買了一本一模一樣的,也改變了魯迅對她的看法。

  文中最后講到了阿長,即魯迅的長媽媽已辭世了三十多年,魯迅先生還是沒有知道她的姓名。

  這篇文章帶給我的感悟是:要讀書并且讀好書,才能寫好文章,也許,可能,我們也能成為像魯迅先生一樣的偉人呢?哈哈一切皆有可能!

  阿長與山海經讀后感作文篇5

  歷史的長河中,人們不斷的與字打交道,從開始的象形文字直到如今的簡體漢字,自從有了字的出現,人們便開始用字來記述自己的生活,表達自己的思想。

  魯迅愛書,愛讀書,在小小年紀時就為一本《山海經》癡迷了很久,或許,這就是我們所不擁有的品質,也就是魯迅所成功的關鍵吧!

  我雖不如魯迅那樣癡迷,卻也報著對書無比的喜愛,我常常敲開書的大門,與書中的主人同喜同悲一起經歷冒險,一起感受勝利。

  那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我的感覺,無疑是最大的。

  我感覺到了保爾在社會底層的掙扎,感受到了他不愿服輸的意志,以及敢與神甫一爭高下的勇氣,他那對生活充滿希望,永不放棄的形象,連同他那光輝精神,也早已埋在了我的心里。

  或許,剛上初中時,以往不敢大大方方展示自己的我,在保爾的支持下,才擔起了上臺演講,這一對于我來說的重擔?;蛟S,正是在保爾堅定的目光下,我才發(fā)現了自己身上勇敢的那一面。

  歷史的長河中,有多少人用盡了一生的精力才著出了一本書,而那其中的許多道理,卻是他們用了盡半世紀的人生才體會到的。如果我們將他們學習,了解,豈不是又多了幾百年的智慧。

  一本本的書,推動了社會,推動了世界。

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