讀窗邊的小豆豆有感作文500字
《窗邊的小豆豆》是一本關(guān)注小學(xué)生教育和心理的小說,那么你們看完有什么感想呢?下面是小編為你介紹的窗邊的小豆豆讀后感500字，希望幫助到你。
窗邊的小豆豆讀后感500字
前一個月，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書的內(nèi)容會使我們的情感來一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一會兒十分有趣，會讓人情不自禁地哈哈大笑起來;一會兒又十分的感人，使人的心弦在一霎那之間被撥動，會讓人不由自主地落下淚來?？偠灾@本書的內(nèi)容精彩紛呈，一人入勝，令人愛不釋手。
這本書主要講了作者黑柳徹子小時候，也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。書中小林宗作校長的獨一無二的教學(xué)方案，獨具特色的學(xué)校，為孩子著想的小豆豆媽媽，都讓小豆豆和她同學(xué)在學(xué)習(xí)中充滿了樂趣。在這本書中，有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往，羨慕的是他們有一個和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子，看到學(xué)生做錯事，并沒有嚴(yán)厲的批評，而是語重心長地教育他們，這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯在哪里，還可以讓學(xué)生更容易接受。向往的是，學(xué)校里的教室是用電車來代替的，更好玩的是，上課，學(xué)生可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，你說這樣的好學(xué)校誰能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~得水，他們在這兒盡情地發(fā)揮自己的個性，快樂都地學(xué)習(xí)成長。
與他們相比之下，我們就可憐多了。老師、家長們，總是把孩子的分?jǐn)?shù)可作比什么都重要。老師控制了上學(xué)的時間，而家長控制了學(xué)生們在家里的時間，讓孩子時時刻刻都不能離開書，逼著我們?nèi)?ldquo;暢游”書海，讓我們一點兒空閑時間都沒有，更別說是娛樂的時間了。我們在家在、老師的逼迫下，只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，那看似重要的成績、分?jǐn)?shù)，正像一只只惡魔一樣追趕著我們，使我們失去自由，沒有時間，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因為這樣，我們成了一個個行尸走肉，變得毫無生氣。在競爭的氛圍中，也許有些孩子都已經(jīng)失去了人性美，驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪，讓他們失去了孩子的純真與樸實。
老師、家長們，不要讓我們的童年變成一個單調(diào)而又乏味的回憶，給我們一雙翅膀，讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感500字
假期中，享受著暖暖的陽光，我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書，貪婪地讀起來。
這本書主要講述了作者上小學(xué)時親身體驗過的一段真實的感人故事。作者小豆豆(黑柳徹子)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問來到巴學(xué)園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，最后，小林校長以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長的教育方法，他時刻在為孩子著想。長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好學(xué)生!
從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個同學(xué)在做作業(yè)時遇到了困難，請教了旁別同學(xué)，而另一個同學(xué)不但沒有告訴他，還笑話他真笨，當(dāng)時那個男孩聽了淚水就咕咕得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。從這點滴的小事中就能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)，我想如果是小豆豆的話，她肯定會盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對比。再來說說另外一個同學(xué)，如果他換做是那個不懂的同學(xué)想別人請教，卻遭到了別人的笑話，又會是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。
小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看哦!
《窗邊的小豆豆》讀后感[500字] 李思鑾
窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。她很幸運(yùn)，在有著超級耐心和愛心及童心的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并可以說是成就了她以后優(yōu)秀的一生。
讀完這本書后，我的第一感覺是我很羨慕這個小豆豆，調(diào)皮的她能有一個很有耐心的媽媽，而且能那么幸運(yùn)地碰到了一位超級棒的小林校長。小豆豆的媽媽寬厚仁慈，對于女兒的一系列搞怪搗亂行為總能做到耐心引導(dǎo)，而不是打罵出口，更不會以家長的身份去壓制孩子。而是一直到女兒二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。我想如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時，她媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”那么小豆豆應(yīng)該不會有當(dāng)時的那份輕松和快樂吧!而超級棒的小林校長對幼兒教育更有他獨到的見解。他超級有耐心，能連續(xù)聽一個六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意和童心，居然會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室(我想如果是我小時候應(yīng)該也會非常喜歡這樣的教室吧，一定也會更喜歡上學(xué)吧!)。而最最棒的是，他很尊重小豆豆天馬行空的想法，就連當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時，校長先生也只是很輕松地說“弄完之后要放回去喔!”這可真不是一般人能做到的啊!
所以我覺得每位家長和老師都應(yīng)該來好好讀讀這本書，來探索孩子們的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小豆豆媽媽和小林校長的這種教育方式很適合孩子們的成長，了解孩子們的內(nèi)心世界才是教育孩子們的出發(fā)點。
最后我真心希望家長和老師們能聯(lián)手用我們的耐心、愛心和童心陪著孩子們一同快樂的成長，而不要有責(zé)罵和取笑，多一些尊重才好!
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