讀冰小鴨的春天讀后感
讀冰小鴨的春天讀后感
《冰小鴨的春天》作者是孫幼軍。很多人讀了之后都說(shuō)有很深刻的感受。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀冰小鴨的春天讀后感,希望大家喜歡。
讀冰小鴨的春天讀后感1
今天,我看了《冰小鴨的春天》這本書(shū),學(xué)到了很多東西。
冰小鴨雖然是冰做的,但是冰小鴨很可愛(ài)。冰小鴨聽(tīng)說(shuō)春天很美,就非常想見(jiàn)到春天。但是它不知道,只要見(jiàn)了春天,它就會(huì)融化的,它頭頂上的天鵝告訴了它,冰小鴨并不害怕,它說(shuō),只要能看到春天,一下子融化了也沒(méi)有關(guān)系。結(jié)果它終于看見(jiàn)了春天,但是它感覺(jué)到自己的身體在慢慢地融化,最后化成了一攤水。
我覺(jué)得故事中的冰小鴨非常執(zhí)著勇敢,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:只要努力就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀冰小鴨的春天讀后感2
假期,我讀了《冰小鴨的春天》這本書(shū),受益匪淺。
這本書(shū)主要講了一位小哥哥用剩下的一塊冰,雕出了冰小鴨。他將冰小鴨放在石天鵝雕像臺(tái)。晚上,別的冰雕都爭(zhēng)誰(shuí)該獲獎(jiǎng),冰小鴨卻在一旁默默無(wú)聞,不圖名利。一次偶然的機(jī)會(huì),冰小鴨從石天鵝口中知道了春天的美麗,并十分想看到春天。雖然它知道春天一來(lái),它就會(huì)融化。但還是求石天鵝讓它看到春天。石天鵝帶它來(lái)到了南方的春天,冰小鴨在快樂(lè)與幸福中融化了。
在書(shū)中,冰小鴨雖然融化了,但它看到了春天的景色;聽(tīng)到了春天的聲音;感受到了春天的氣息;也感受到了春天的美好…… 實(shí)現(xiàn)了看到春天的理想,讓生命變得富有意義;體現(xiàn)出它的價(jià)值,也讓冰小鴨感到了快樂(lè)與幸福。而不像其他冰雕,每天都爭(zhēng)誰(shuí)該獲獎(jiǎng),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最后一事無(wú)成。它們雖然比冰小鴨存在的時(shí)間長(zhǎng),但它們沒(méi)有人生的理想,沒(méi)有讓生命體現(xiàn)出它的意義;體現(xiàn)出它的價(jià)值,活了等于白活,最后統(tǒng)統(tǒng)融化掉了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多想冰小鴨一樣的人。他們?yōu)榱俗约旱娜松硐攵钥啵踔翣奚?。如著名鋼琴家郎朗,他在童年已有了?dāng)鋼琴家的夢(mèng)想,雖然在童年吃過(guò)許多苦,但是長(zhǎng)大后成為了古今中外、舉世聞名的著名鋼琴家。又如英雄劉胡蘭、江姐,她們的一生雖然很短暫,但她們實(shí)現(xiàn)了她們的人生理想,始短暫的生命變的十分富有意義,她們雖然死了,但她們卻永遠(yuǎn)活在我們心中,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也有一些人,他們碌碌無(wú)為、一事無(wú)成,吃一頓是一頓。雖然活的很長(zhǎng),但活著一點(diǎn)意義都沒(méi)有,如同死去一般。
做為小學(xué)生的我們,應(yīng)該做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,讓自己的生命變的富有意義,讓自己感到快樂(lè)與幸福的人。
讀冰小鴨的春天讀后感3
在放暑假之前老師就布置了一個(gè)作業(yè)讓大家買(mǎi)一本書(shū)來(lái)讀,然后再寫(xiě)一篇讀后感。媽媽過(guò)了不久就給我拿來(lái)了一本《冰小鴨的春天》作者孫幼軍拿到這本書(shū)看見(jiàn)封面上這只可愛(ài)的小鴨子我就深深的接納了這本書(shū),我就每天都看,才開(kāi)始我覺(jué)得好像是給小孩子讀本吧?可是媽媽告訴我這上面每篇都告訴了我們一個(gè)道。
在一個(gè)冰雕匯展上一個(gè)小哥哥撿到一塊小冰就刻出了一個(gè)冰小鴨,它有這大大的腦殼,小小的眼睛,還有像薄片一樣的腳丫可愛(ài)極了,小哥哥把它放到石天鵝得腳下因?yàn)樗×?,萬(wàn)一踩壞怎么辦,它在它的腳下認(rèn)識(shí)了好多好朋友,有機(jī)智的孫悟空、有美麗的嫦娥、還有貪吃的豬八戒,等等。有一天他想去看看春天是什么樣的,就告訴石天鵝哥哥帶它去看春天,她們看到清澈的小河,鮮艷的小花、和綠色的田野。一片生機(jī)勃勃快樂(lè)的時(shí)光很短,冰小鴨開(kāi)始融化。但是他覺(jué)得很幸福。
這篇故事告訴我們一個(gè)道理,不管發(fā)生什么養(yǎng)的困難我們要懂得怎樣才能夠克服,但不能屈服,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),像冰小鴨那樣為了愿望付出一切最后很高興。
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