《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文15篇
《狼牙山五壯士》他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。小編為大家?guī)?lái)幾篇《狼牙山五壯士》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《狼牙山五壯士》教案
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。翻開(kāi)那摞摞發(fā)黃的歷史，在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，曾幾何時(shí)，山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深沉的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！憋柦?jīng)風(fēng)霜的中國(guó)如一艘擱淺的古船，盡管緩慢，盡管沉重，但仍堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。狼牙山五壯士又一次詮釋了這句悲而不失其壯的千古名句：有福同享，有難同當(dāng)，華夏兒女
泱泱的氣節(jié)如竹如松般根深蒂固!
1941年的秋天，五壯抗日英雄上刀山，下油海般完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨使命。在彈盡糧絕之時(shí)，因寡不敵眾，不甘被虜，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè)章。
“巍巍燕山高，瀟瀟易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山?！崩茄郎轿鍓咽恳蕴煜率聻榧喝危⊙獖^戰(zhàn)，披荊斬棘，力挽狂瀾，吹響我們民族歷史新的紀(jì)元!當(dāng)我駐足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)我止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)我靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)我凝視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，昔日的情境歷歷在目。五壯士吶喊：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”隨之相繼跳崖，為國(guó)捐軀。我心潮澎湃，感慨難平，一股莫名的潛流侵入，一種敬仰之情油然而生。他們的精神與天地共存，與日月同輝!
回眸當(dāng)年五壯士的驚天壯舉，站在時(shí)代的今日，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。多少仁人志士克服了艱難險(xiǎn)阻，，赴湯蹈火;多少革命先烈拋頭顱，撒熱血，前仆后繼!如果我們?cè)谏钪杏龅酱煺?、坎坷，就打退堂鼓，那怎么?duì)得起先烈們的英靈呢?
五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊梁，是炎黃子孫的楷模。他們的英雄氣節(jié)將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧!狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇2
讀了《狼牙山五壯士》一文后，我既感動(dòng)又憤怒。
1941年秋，日寇向晉察冀大舉進(jìn)犯，七連六班的5個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃地把敵人引上絕路，在彈盡糧絕時(shí)，班長(zhǎng)讓大家用石頭砸敵人，戰(zhàn)士們見(jiàn)勝利完成了任務(wù)，為了不給敵人留下活口，便一起縱身跳下深谷。他們豪邁的口號(hào)聲，驚天動(dòng)地、氣壯山河!
這篇文章使我深受感動(dòng)又義憤填膺。我感覺(jué)日本侵略者的心如同石頭般堅(jiān)硬，沒(méi)有一點(diǎn)感情;使我感動(dòng)的是，五壯士寧死也不把連隊(duì)的位置暴露出來(lái)，哪怕一個(gè)個(gè)縱身跳下懸崖。后來(lái)我們才知道，連敵人的隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)此情景，都不禁摘下帽子對(duì)我們的戰(zhàn)士行軍禮?？梢?jiàn)這氣節(jié)是多么的作文http://Www.zUoWEn8.coM/震動(dòng)人心!
而像這樣有氣節(jié)的有氣概的中國(guó)人也是比比皆是：年齡最小的就是我們都知道是放牛娃——王二小，小時(shí)候聽(tīng)媽媽哼唱“牛兒還在山坡吃……草”，我還懵懂的理解為一個(gè)調(diào)皮的孩子。上學(xué)后，在了解年僅7歲的王二小在幫我們八路軍放哨當(dāng)臥底，把敵人引進(jìn)包圍圈后不幸被敵人殺害后，那種憤怒與感動(dòng)與讀《狼牙山五壯士》一樣。
雖然那可怕的噩夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束，但敵人已用他們的刀光把戰(zhàn)士們的血肉氣節(jié)鑄進(jìn)我們最深的意識(shí)里，我們要牢記今天的幸福都是戰(zhàn)士們用生命換來(lái)的，我們要牢記他們的榮光，牢記我們當(dāng)年所受的屈辱，不斷激勵(lì)自己成為一個(gè)有氣節(jié)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?/p>
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇3
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇4 讀完了《狼牙山五壯士》一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動(dòng)。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩部護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。五壯士也是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、頑強(qiáng)不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。為了掩護(hù)群眾和的轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持再打一會(huì)兒。在完成了所有的任務(wù)以后，五壯士準(zhǔn)備撤退。當(dāng)時(shí)，在他們的面前有兩條路：一條是主力轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊;另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開(kāi)敵人，讓主力繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動(dòng)，令人震撼!
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著"打倒日本帝國(guó)主義" !"中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲"!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才…··
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價(jià)。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮。現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我要好好建設(shè)祖國(guó)。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇5
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多可歌可泣的英雄故事，也曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)讓人永世難忘的英雄人物。
今天，我讀了一篇令人難以忘懷的課文——《狼牙山五壯士》，讀后我的心情久久不能平靜下來(lái)?！独茄郎轿鍓咽俊分饕獙懥?941年秋，日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，我八路軍七連把掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力交給了六班。六班的五名戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人;一邊誘敵上山，班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)戰(zhàn)士將敵人引上了絕路，英勇殲敵，最后，他們勝利完成了任務(wù)，壯烈地跳下了懸崖。
“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。在這一刻，我熱淚盈眶，我感覺(jué)五位壯士的英勇壯舉非常令人欽佩、使人尊敬。這五位壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚釔?ài)祖國(guó)的崇高品質(zhì)深深地震撼了我。誰(shuí)不珍惜自己寶貴的生命?可是，為了不暴露連隊(duì)主力，他們毫不猶豫地將自己的生死置之度外，毅然選擇了死亡。
我們現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來(lái)的。革命先烈拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。我做為一名少先隊(duì)員吸時(shí)一遇到難題就退縮，一想起五壯士那不怕困難、為國(guó)捐軀的精神，我又怎能和五壯士相比呢?我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我要從現(xiàn)在做起，以先烈的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，做到不怕困難、堅(jiān)定信念、勇于進(jìn)取，長(zhǎng)大做一名對(duì)祖國(guó)有用的人才!讓我們記住狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇6
讀完了狼牙山五壯士，我感到無(wú)比感動(dòng)和自豪。
文中講了1941年日寇進(jìn)攻我軍晉察冀根據(jù)地，狼牙山五壯士為了掩護(hù)群眾和主力，把敵人引上絕路并英勇跳崖的故事。
文中有一句話最讓我感動(dòng)：五壯士一起高喊：“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這句話表現(xiàn)出五壯士熱愛(ài)祖國(guó)和面對(duì)死亡卻不向敵人投降的寧死不屈的精神。還有班長(zhǎng)馬寶玉的那個(gè)“走”字，體現(xiàn)出了班長(zhǎng)和其他幾位戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)敵人毫不畏懼的英雄氣概，他們的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我一想到五壯士那驚天地泣鬼神的壯舉，我就羞愧萬(wàn)分，因?yàn)槲易鳛橐幻帕愫?，一個(gè)跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，為了一點(diǎn)小事就退卻。記得那一天，美術(shù)老師教我們制作花燈，因?yàn)槲易龅牟环€(wěn)、不美、不實(shí)用，所以我就想還是算了吧，后來(lái)在老師的勸說(shuō)和指導(dǎo)下，才繼續(xù)做好了那個(gè)花燈。但狼牙山五壯士面對(duì)艱難險(xiǎn)阻毫不退卻。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的解放事業(yè)，赴湯蹈火，以身殉國(guó)，他們做的事比我們做的事大得多了，可我們還是堅(jiān)持不下去，我們應(yīng)該向五壯士那樣，遇到困難毫不退卻、毫不畏懼，這樣才是一個(gè)跨世紀(jì)的男子漢。
我的心里樹(shù)立起了一個(gè)“英雄碑”，上面用金筆寫上了五壯士的名字“馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，向開(kāi)國(guó)英雄們敬禮!”狼牙山五壯士的故事將一直流傳下去，他們的精神也會(huì)隨之流傳，讓我們永遠(yuǎn)1941年秋的這一天吧!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇7
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上冊(cè)里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為力掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒(méi)了，他們就用石頭砸;敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章。
今天，我讀完這篇文章，被勇士為了祖國(guó)，為了革命事業(yè)，不怕困難大義稟然的革命精神所深深的感動(dòng)，聯(lián)想到自己，座位21世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)中對(duì)于中對(duì)遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚!
我一直都是有難題就依賴父母幫我解答。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，我于是又翻起了依賴人的毛病來(lái)，我到爸爸那里，讓他幫我解題。我爸爸幫我解完題后，就對(duì)我說(shuō)：“你不能每次都依賴父母幫我解答題，你要自己想想怎么解，如果你現(xiàn)在正在考試，遇到了難題，我又不在你身邊，那你怎么辦。你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)解題，不然你會(huì)考0分?！边@句話爸爸都說(shuō)了N遍了，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。
就這樣，一直到了期中考試。我考得很差，三科都沒(méi)上90分。那時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛，這就是我每次依賴父母解題的結(jié)局。
會(huì)想到自己對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!無(wú)數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼才換來(lái)我們今天幸福的生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?
今天，當(dāng)我重溫烈士的偉績(jī)時(shí)，我只覺(jué)得手中那只有幾十頁(yè)的書(shū)的分量是那樣沉重，我羞悔萬(wàn)分!先烈們，你們放心吧，如今的我已覺(jué)醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過(guò)你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)的更美好!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了狼牙山五壯士這一文。其中五壯士為了讓群眾和主力部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山頂峰，利用狼牙山復(fù)雜的地形把上來(lái)的敵人一次又一次趕了下去。最后班長(zhǎng)葛振林和其他壯士一起跳下懸崖并喊著“打倒日本帝國(guó)主義”，“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。這壯烈豪邁的口號(hào)是中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。
我體會(huì)到了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇于犧牲的精神。我長(zhǎng)大一定要像五壯士一樣熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇9
今天，老師讓我們看了《狼牙山五壯士》的電影，這場(chǎng)電影看的我們驚心動(dòng)魄。
1941年秋，日寇向我抗日民主根據(jù)地之一晉察冀邊區(qū)舉行了三萬(wàn)余人的空前殘酷大掃蕩。這時(shí)的五壯士還不知道外邊的實(shí)際情況，他們的名字分別是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林五人，大家 正在一起歡聲笑語(yǔ) ，好不快活!
團(tuán)長(zhǎng)來(lái)了，告訴他們說(shuō)：“這次又是三光政策，又是鐵壁合圍……”頓時(shí)，戰(zhàn)士們熱血 沸騰。 日寇打算攻打張家莊。他們不知道，那里已經(jīng)有了八路軍的埋伏。戰(zhàn)士們從隱藏的地方向外看，看到老鄉(xiāng)們被欺負(fù)，頓時(shí)怒火叢燒，恨不得立馬沖下去，但他們不能。 大家覺(jué)得應(yīng)該掩護(hù)老鄉(xiāng)，阻擊一下。
六班 (五壯士所在的班級(jí) )發(fā)現(xiàn)了老鄉(xiāng)，馬上讓他們往身后的方向逃。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了。撤退后，大家又互相緩解氣氛，鼓勵(lì)打氣。而日軍懷疑老大娘家中私藏八路軍，就放火把老大娘和他的孫女燒死了。一位老大爺和他的孫女被威脅找路，老大爺不肯，也被刺死了。他的孫女逃了出來(lái)，告訴了八路軍。之后，兩軍開(kāi)始了水火交戰(zhàn)，宋學(xué)義 負(fù)傷了。在敵人的反擊中，他們被包圍了，為了不讓敵人得到槍，他們把槍摔碎了。然后，就英勇地跳下了懸崖。
現(xiàn)在，新中國(guó)成立了，日軍付出了應(yīng)有的代價(jià)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó) 、建設(shè)祖國(guó)。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇10
我這次讀了，狼牙山五壯士這一課，我才真正知道了，五位壯士為了不連累其他群眾和隊(duì)員，竟然奮不顧身的一起跳下了山崖，他們真的是舍己為人的民族英雄。
我要學(xué)習(xí)狼牙山五壯士舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚木?。我讀到五位壯士相繼跳下山崖那一刻，我真的是感動(dòng)不已，心想他們真堅(jiān)強(qiáng)，真?zhèn)ゴ?，真英雄?/p>
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有兩位壯士沒(méi)有犧牲，我激動(dòng)萬(wàn)分，我們國(guó)家的人民都應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)，為了他人，要舍己為人，不怕艱難困苦的精神。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇11
在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中領(lǐng)悟思想與情感。先讓學(xué)生初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。在初讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生邊默讀邊畫出自己感動(dòng)的語(yǔ)句，并在書(shū)旁適當(dāng)批注。然后讓學(xué)生反復(fù)朗讀語(yǔ)句，努力讀出感情。再通過(guò)全班交流與教師點(diǎn)拔，明確這些語(yǔ)句所體現(xiàn)的五壯士的偉大精神，并通過(guò)有感情地朗讀把自己的感受表達(dá)出來(lái)。此外，我還充分利用課文中的插圖，圖文結(jié)合讓學(xué)生感受五壯士的高大形象與偉大精神。最后在全面理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括各部分的小標(biāo)題。
在學(xué)生理解感悟課文的過(guò)程中，我還抓住重點(diǎn)語(yǔ)句、段落，采用指名讀、分組讀、齊讀、配樂(lè)讀等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。在指導(dǎo)朗讀中，采用創(chuàng)設(shè)情境、滲透歷史資料等多種方式，努力使學(xué)生把自己的心放到文章中去，用心去讀，動(dòng)情而讀，產(chǎn)生情感的共鳴。在讀中記住人物形象，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，積累精彩語(yǔ)言，達(dá)到文道統(tǒng)一的教學(xué)境界。
課文教學(xué)的重點(diǎn)在理解描寫壯士痛殲敵人，英勇跳崖的動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句上，體會(huì)五壯士的思想感情和偉大的獻(xiàn)身精神。全文寫出了五壯士志壯、膽壯、言壯、行壯和氣壯，通過(guò)這五壯，體現(xiàn)了五壯士的精神，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感人至深的愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。文章中的語(yǔ)句體現(xiàn)了五壯士的愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)感情朗讀，可以把情感內(nèi)化為學(xué)生的情感。我指導(dǎo)學(xué)生抓住五壯士的語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行感情朗讀，學(xué)生能朗讀出味道，感受到五壯士的精神。這樣五壯士的形象得到了提升，精神得到了升華，課文的重點(diǎn)得到了突破。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感悟很深。
課文主要寫了抗日時(shí)期，我方八路軍某部七連六班的五個(gè)壯士，為了掩護(hù)部隊(duì)和群眾們，誘日本人上山，用險(xiǎn)要的地形把敵人打的落花流水，最后把敵人引上峰頂絕路，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)部隊(duì)、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
現(xiàn)在的美好生活是他們這些壯士給我們創(chuàng)造的。如今我要好好讀書(shū)將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
這篇課文也時(shí)時(shí)刻刻提醒我們“不忘國(guó)恥，振興中華?！?/p>
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇13
當(dāng)閃閃的五星紅旗在香港上空冉冉升起時(shí)，那是屬于中國(guó)人的光榮和驕傲。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗升起在鳥(niǎo)巢運(yùn)動(dòng)館上空時(shí)，那是中國(guó)人的喜悅與自豪。但是我們也有一段飽受恥辱的歷史，永遠(yuǎn)讓我們銘記在心!那就是無(wú)數(shù)中華兒女用他們的生命和鮮血讓中華民族獨(dú)立的那段血與火的歷史!課文《狼牙山五壯士》，令我感到悲痛與傷感，是他們用生命換來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)大!
1941年秋，日軍向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)移這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了六班。六班的五位戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)順利的完成了掩護(hù)任務(wù)。班長(zhǎng)決定把敵人引向狼牙山。子彈都打光了，戰(zhàn)士們挺胸跳下懸崖。
讀完了這篇課文，不禁讓我想起了董存瑞炸碉堡的故事。日軍侵略張家界時(shí)，董存瑞所在的六連，接收到任務(wù)要與部隊(duì)主力發(fā)起總攻。戰(zhàn)士們著急萬(wàn)分的等待總攻的信號(hào)彈。一顆紅色信號(hào)彈升起在天空。戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，可是敵人用了暗堡，都藏在堡里向外沖鋒射擊。不少戰(zhàn)友犧牲，大家急的焦頭爛額，一個(gè)個(gè)親密的戰(zhàn)友都死在敵人的槍下。機(jī)關(guān)槍的子彈迅速有力，好似六條火舌把戰(zhàn)士們射死。董存瑞與幾名戰(zhàn)士決定用炸藥包炸掉碉堡。剩下最后一個(gè)碉堡，董存瑞奮不顧身，冒著敵人密密麻麻的子彈，沖到橋下。眼看著部隊(duì)沖上來(lái)了，他手舉炸藥包炸掉碉堡。
革命先烈們，沒(méi)有你們的犧牲，也不會(huì)有我們美好的幸福生活。我們要珍惜現(xiàn)在的生活!雖然我們生長(zhǎng)在和平年代，但是我們知道先烈愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)，你們奮不顧身，英勇?tīng)奚?。你們就是我們最偉大的榜?
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇14
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人?！麄兪侵袊?guó)的脊梁?！弊x完《狼牙山五壯士》后，更使我深刻體會(huì)到了這句話的真正含義所在!
這篇課文主要記敘了1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班的五位戰(zhàn)士，為了群眾和連隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，五位戰(zhàn)士把敵人引上了絕路。一路上，他們英勇奮戰(zhàn)、奮勇殺敵!最后，他們寧可犧牲性命，也不做敵人的俘虜，相繼從懸崖向下跳，狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!
讀完這篇文章，我心里久久不能平靜，五位壯士為了能夠解放全中國(guó)而不顧個(gè)人的安危。想到這，我也有些愧疚。那是一次為災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們紛紛表示獻(xiàn)出援助之手，而我卻開(kāi)始了思想斗爭(zhēng)：到底捐多少好呢?多捐些吧，災(zāi)區(qū)的人們多么需要錢啊!可轉(zhuǎn)念一想，那么多人捐款，我一個(gè)人多捐那點(diǎn)能起什么作用啊?干脆少捐點(diǎn)吧!經(jīng)過(guò)一夜的苦想后，我僅僅捐了8元。當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)捐50元，有的同學(xué)捐100元，甚至有人捐了200元!我明知我可以捐多一些，但是……
當(dāng)我讀著狼牙山五壯士的英雄事跡，想起五位英雄為了解放全民族，為了全中國(guó)人民，他們寧可獻(xiàn)出最為寶貴的生命。因此，我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的啊!他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來(lái)的是多么崇高的愛(ài)國(guó)情懷啊!今天面臨著我為別人奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，我是多么應(yīng)該伸出熱情的援助之手啊!多少面對(duì)苦難的人在等待著他人的援助啊!而我，一事當(dāng)前卻先考慮的是我的個(gè)人利益，我真羞愧啊!
是革命先烈給了我們燦爛的今天，也是革命先烈激勵(lì)著我們前進(jìn)。因此，我們一定要拿起手中的書(shū)本，不怕任何困難，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)……
品味著這篇課文，不知不覺(jué)，夜里十點(diǎn)鐘了，我戀戀不舍的爬上了床，等待著更加美好的明天到來(lái)……
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級(jí)作文篇15
這是一個(gè)讓人無(wú)法忘記的故事，故事中有五個(gè)普通的戰(zhàn)士，雖然名字不同，籍貫不一，但是他們有一個(gè)共同的響亮稱號(hào)——狼牙山五壯士。
《狼牙山五壯士》這篇飽含愛(ài)國(guó)深情的文章每一段、每一句甚至每一個(gè)字都能讓你熱血沸騰。為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)撤退，馬寶玉、 胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，五位英雄又毅然地砸槍跳崖，以身殉國(guó)。五位英雄的故事受到聶榮臻司令員的高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“他們身上體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概!”
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。他們雖然平凡，但他們卻用平凡的生命詮釋了偉大的含義，用鮮血譜寫了壯麗的詩(shī)篇，而我，作為一名少先隊(duì)員，更作為二十一世紀(jì)接班人的我，經(jīng)常在被學(xué)習(xí)中的難題所困時(shí)，產(chǎn)生退卻甚至放棄的念頭。
“難道我就這樣對(duì)自己失去信心了嗎?”我開(kāi)始捫心自問(wèn)，“不，絕不能這樣!我遇到的這點(diǎn)困難算什么?英雄們可以為國(guó)家為人民拋頭顱灑熱血，難道我就不能為學(xué)習(xí)吃苦流汗嗎?我是很平凡，但我和英雄們一樣，也有一顆不甘于平凡的心!我要努力，我要奮起，我要挑戰(zhàn)自己!”
有時(shí)候平凡與偉大相隔千重山，而有時(shí)候，平凡與偉大又只在一念間。平凡的人之所以平凡，是因?yàn)樵谄D難的抉擇時(shí)，他們選擇的是放棄與逃避，平凡的人為什么偉大，是因?yàn)樵谄D難的抉擇時(shí)，他們選擇的是堅(jiān)持與挑戰(zhàn)。狼牙山五壯士已經(jīng)用行動(dòng)履行了自己的選擇，我正帶著自己的選擇開(kāi)始征程，你呢?