《兩小兒辯日》講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)展開辯論的故事。下面是小編為大家整理的《兩小兒辯日》讀后感，希望對大家有幫助。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我要給大家講的還是一篇文言文，不過這篇文言文要比上一篇有意思，這篇文言文中還有孔子哦。

　　兩小兒辯日

　　孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

　　一兒曰：”我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。“

　　一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

　　一兒曰：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?“

　　一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?“

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎?“

　　孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

　　一個小孩說：”我認(rèn)為太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠(yuǎn)。“

　　另一個小孩認(rèn)為太陽剛升起的時候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時候距離人近。

　　一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?“

　　另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎?“

　　孔子不能決斷。

　　兩個小孩笑著說：”誰說你見多識廣啊?“

　　宇宙無限大，知識無限多，學(xué)無止境。即使是博古通今的孔子也會有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。

　　認(rèn)識自然，探求客觀事理，要像”兩小兒“一樣敢于獨立思考，敢于大膽質(zhì)疑。要學(xué)習(xí)孔子”知之為知之，不知為不知“，謙虛謹(jǐn)慎實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　這篇文言文是來自《列子·湯問》，本來，這篇文言文是列子一派來嘲笑孔子的，而后人把這篇文言文用來贊美孔子，用俗語來說就是”偷雞不成蝕把米“。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　這幾天，我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺。

　　《兩小兒辯日》講述了孔子到東方游學(xué)，見到兩個小孩為什么事情爭辯，便問是什么原因。一個小孩認(rèn)為日初出近，日中遠(yuǎn);另一個小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn)，日中近;一個小孩的理由是太陽近大遠(yuǎn)小;另一個小孩的理由是太陽遠(yuǎn)涼近熱，結(jié)果，孔子也不能判斷是怎么回事。

　　文章中的兩個小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時候離人遠(yuǎn)，什么時候離人近著個問題，他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度，和樂于探索的精神，另我十分佩服。平時在上課的時候，老師不小心寫錯幾個字，有的同學(xué)明明看見，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會獨立思考，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對錯，都要去證實要相信自己。

　　文章中的孔子也令我十分敬佩?？鬃訉τ趦蓚€小兒提出的問題，回答實事求是，知之為知之，是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨立和創(chuàng)新的精神，不要過于依賴書本和老師，要有自己的見解。

　　在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個違背自然規(guī)律的學(xué)說當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗推理，大膽地對亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過實驗證明了自己的觀點，這個實驗在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時代的重要意義。學(xué)無止境，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老。

　　孔子知之為知之，不知為不知的態(tài)度非常值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，因為不懂就是不懂，他實事求是，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確 的態(tài)度去學(xué)習(xí)，如果有疑問要大膽地提出來，證實自己的觀點。知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開花——節(jié)節(jié)高那樣。

　　學(xué)了《兩小兒辯日》以后，我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠。謙虛。實事求是的精神;也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨立思考的精神。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　讀了兩小兒辯日后，我懂了一些道理，上課時這個道理很重要。

　　兩小兒辯日主要講了有兩個小孩在爭吵，孔子去問問怎么回事，第一個小孩說：“太陽早上時離人近，而正午時遠(yuǎn)，所以早上時太陽近?！钡诙€小孩說：“早上時太陽小，正午時大，所以正午太陽近?！笨鬃踊卮鸩涣耍莾蓚€小孩說：“誰說你知識淵博的?！?/p>

　　這里孔子也告訴我們做什么事都要實事求是、腳踏實地，不要不懂裝懂。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我讀了篇文章：孔子到東方游歷，半路遇到兩個小孩在爭論。 孔子就上去問。讓他評評理 一個說：“中文的太陽離人近。”另一個說：“ 太陽剛出來離人近?！笨鬃右泊鸩怀鰜砹恕蓚€小孩說：“ 誰說你的知識淵博呢?”

　　要想求得完全只是，就要克服面性，不要抓住一點現(xiàn)象堅持己見，做無謂的的爭執(zhí)。任何人的知識和才能都局限在一定的范圍內(nèi)，沒有誰是全知者，所以，無論是什么人，必須永遠(yuǎn)謙虛。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我們學(xué)了文言文《兩小兒辯日》，看完之后我又很大的感悟。

　　孔子去東方游學(xué)，見兩個小孩在爭吵，問了原因，一個小孩說：“太陽剛出來的時候離人近，正午時太陽離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，正午時離人近，一個小孩說：“太陽剛出來是像一個車蓋，而正午時像個盤盂，這不是近者小而遠(yuǎn)著大的道理嗎?”另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，正午是像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近者熱而遠(yuǎn)者涼的道理嗎?”孔子無法判斷，兩小兒笑著說：“誰說你知識淵博呢?”兩個小孩之所以可以各占各的理，是因為他們在現(xiàn)實中善于觀察勤于思考。從孔子答不上來也可以看出學(xué)無止境。

　　現(xiàn)在讓我們努力學(xué)習(xí)同時還要善于觀察和勤于思考，這樣才能做全方面的優(yōu)秀生。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　這篇文言文讓我懂得了一個做事的道理。

　　這篇文言文講了：孔子去東邊游學(xué)途中見到兩個小孩在爭論，就問他倆在爭論的原因。 一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候距離人近，而正午的時候距離人遠(yuǎn)?！?另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛升起的時候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時距離人近。 一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像個盤盂，這不是遠(yuǎn)的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎?” 另一個小孩說：“太陽剛出來時給人清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時侯熱而遠(yuǎn)的時候涼道理嗎?”孔子也不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢?”做什么事都要善于觀察，有理有據(jù)還要善于觀察，勤于思考， 只有這樣才能踏實穩(wěn)健，走向成功。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)，講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢?說明認(rèn)識自然，要善于觀察，探索要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑;這一課也說明“學(xué)無境止”知識是學(xué)不完的道理。

　　在日常生活中我們要謙虛好學(xué)，多思多問，不斷充實和提高自己。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)。

　　講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，說明了我們以后要善于觀察探索，學(xué)無止境。

　　《兩小兒辯日》讀后感 周邑竹

　　從前有兩個小孩爭論一個問題：“太陽什么時候離我們遠(yuǎn)?什么時候離我們近?”一個認(rèn)為早上離我們近，一個認(rèn)為中午離我們近?？鬃右膊恢勒l對誰錯。

　　這個故事告訴我們：知識無止境，所以我們要一直努力學(xué)習(xí)，不驕傲!

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由”好奇心“和”探究心“合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是因為有了”探究心“，才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了!

　　《兩小兒辯日》寫了　這個故事的大意是：孔子在周游列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個小孩在路邊為一個問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們在爭辯什么。

　　其中一個小孩先說道：”我認(rèn)為太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠(yuǎn)些。“另一個小孩說：”我認(rèn)為太陽剛升起來時遠(yuǎn)些，中午時才近些?！跋日f的那個小孩反駁說：”太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理?“另一個小孩自然也有很好的理由，他說：”太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺得熱的道理嗎?“

　　兩個小孩不約而同地請博學(xué)多識的孔子來判定誰是誰非?？蛇@個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個小孩失口笑了起來，說：”誰說你知識淵博，無所不知呢?你也有不懂的地方啊!“

　　讀完《兩小兒辯日》之后，我感到我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了。

　　像以前的時候，牛頓因為”好奇心“和”探究心“發(fā)現(xiàn)了的吸引力，愛迪生也是因為”好奇心“和”探究心“發(fā)明了電燈……但是，我們這一代又發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么呢?我想，是因為我們沒有像《兩小兒辯日》中的兩個小孩學(xué)習(xí)，在我們這個時代，早已經(jīng)淘汰了爭辯，現(xiàn)都是互聯(lián)網(wǎng)一點，什么信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該放棄對電腦的依賴，去親自實踐實踐，這樣，我們才能得到更了解的認(rèn)識。