意林學(xué)生讀后感模板
意林學(xué)生讀后感模板5篇
意林集團(tuán)是國(guó)際最大的勵(lì)志教育集團(tuán)、國(guó)際最大的學(xué)生媒體集團(tuán)、國(guó)際最大的青春文學(xué)出版基地,下面是小編給大家整理的關(guān)于意林學(xué)生讀后感模板，歡迎大家來(lái)閱讀。
意林學(xué)生讀后感模板1
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、感情、友情??讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一齊總就是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的就是一個(gè)人就是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家??媽媽為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總就是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天，她明白了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的就是甜甜的愛(ài)和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的就是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
意林學(xué)生讀后感模板2
有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本意林書(shū)，我欣喜若狂，盡快打開(kāi)津津有味的看了起來(lái)！但里面有一個(gè)故事他深深地打動(dòng)了我……
這個(gè)故事的題目是《提前敲響的下課鈴》。在一個(gè)班里，有一個(gè)教物理的劉老師，她經(jīng)常犯胃病，但他總是堅(jiān)持著給學(xué)生上課。一次課堂上，劉老師的病犯了，他左手使勁壓著胃部，右手顫抖著在黑板上的板書(shū)，有一些同學(xué)勸老師說(shuō)：“老師您歇會(huì)兒吧！我們可以自習(xí)的?！崩蠋熭p輕地說(shuō)道：“沒(méi)事的！一會(huì)兒就好了。”又在一次物理課上，老師的病又犯了，突然學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我要上廁所！”“嗯，去吧！”，不久，校園里傳出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”的下課鈴聲，鈴聲沒(méi)以前響亮，但附近幾個(gè)班都下課了，劉老師剛宣布完下課，就倒在了講臺(tái)上，同學(xué)們趕緊把老師抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
在校園巡視的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了好多班都下課了，問(wèn)怎么回事，劉老師的學(xué)生搶著說(shuō)：“我們老師倒在了講臺(tái)上，被送到醫(yī)務(wù)室了！”校長(zhǎng)說(shuō)：“我去看看，你們自習(xí)！”校長(zhǎng)回來(lái)告訴那個(gè)班的同學(xué)們，劉老師因胃出血，被送到縣醫(yī)院。但是校長(zhǎng)又命令全校師生集合，要查出是誰(shuí)提前敲響下課鈴的？那個(gè)途中上廁所的學(xué)生說(shuō)：“是我敲的，我們老師胃疼的快堅(jiān)持不住了，如果不提前下課的話，她會(huì)更疼的！”校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，在眼角擦著什么。
后來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)從縣醫(yī)院回來(lái)的校醫(yī)說(shuō)，劉老師的胃大面積出血，如果再晚半個(gè)小時(shí)，就連命都保不住了。同學(xué)都圍住那個(gè)提前敲響下課鈴?fù)瑢W(xué)，胸口像堵住了什么，心里格外濕潤(rùn)。
自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(zhǎng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè)，一絲幸福，一道光彩！教導(dǎo)我怎樣做人。
意林學(xué)生讀后感模板3
《意林》這本書(shū)是講了許多感人的事情，其中包括《請(qǐng)?jiān)试S我不愛(ài)秋天及冬天》這篇文章，讀完這篇文章后，我懂了珍惜母愛(ài)，也懂了孩子對(duì)母親的愛(ài)，是世界上最好的愛(ài)。
星期一，是緊張而又興奮的，因?yàn)榻陶n競(jìng)賽開(kāi)始了，有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，還有教育界的專(zhuān)家到場(chǎng)。老師正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻闖了進(jìn)來(lái)，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫(huà)大賽，主題是“我最?lèi)?ài)的人”，孩子們畫(huà)的都很認(rèn)真，可是繪畫(huà)天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫(huà)成了老巫婆。老師看到畫(huà)后，很吃驚：畫(huà)上的媽媽沒(méi)有一點(diǎn)兒美感可言，眼睛很古怪，一只畫(huà)成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼睛眼角有淚滴下來(lái)，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，不過(guò)好奇心驅(qū)使我看了下去。
我們上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課，題目是《我愛(ài)四季》。面對(duì)眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛象是被冰鎮(zhèn)過(guò)，老師微笑著啟發(fā)著我們。狐朋忽然，一直沉默著的“我”舉起了手，“我”的聲音很小卻很清晰：“老師，我不愛(ài)秋天及冬天可以嗎”？幾乎每個(gè)人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。這時(shí)，我的同桌站了起來(lái)：“她是怪人，他不愛(ài)秋天及冬天，連自己的媽媽都不愛(ài)”?！拔覑?ài)我的媽媽”我反駁說(shuō)?！拔业膵寢屖乔鍧嵐?，秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發(fā)抖，“冬天一下雪，我及媽媽半夜就得起來(lái)掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內(nèi)障，什么都看見(jiàn)，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛(ài)媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇薄Ｕf(shuō)完后，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。
讀完后，我淚流滿(mǎn)面，母親，我愛(ài)你，孩子對(duì)母親的愛(ài)，又何嘗不是世界上最好的愛(ài)？
意林學(xué)生讀后感模板4
在暑假里，我讀的第一本書(shū)是老師推薦的《意林》，這是少年版的的，其中的一個(gè)讓我印象深刻呀!
故事的名字叫《警犬奧爾登》。這講的是警犬奧爾登的主人對(duì)它很?chē)?yán)，卻很愛(ài)它。有一次實(shí)行任務(wù)時(shí)，被歹徒用槍打傷了臉，差點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)。后來(lái)傷好了，可警務(wù)職員怕他有陰影，就檢測(cè)了它，沒(méi)想到—它竟然毫不畏懼克服了心理恐懼!
讀到這篇文章時(shí)，我的第一個(gè)看法是：奧爾登很忠心。書(shū)里有寫(xiě)到警長(zhǎng)很?chē)?yán)厲，從來(lái)不讓狗進(jìn)臥室，無(wú)論是晴天還是雨天還是雪天，都不會(huì)讓它進(jìn)來(lái)。有一次警長(zhǎng)為了考驗(yàn)他，讓它一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那里，自身則去散了半小時(shí)之久的步，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還是坐在那一動(dòng)也不動(dòng)。讓我覺(jué)得它很忠心，假如換成其他狗，必定會(huì) 看見(jiàn)主人來(lái)了就搖著尾巴迎上去，或趁主人不在，就跑到外面玩，可它并沒(méi)有違抗主人的命令，讓我覺(jué)得它很忠心。
我的第二個(gè)看法是：我覺(jué)得它是一只不怕困難迎難而上的好警犬讓我十分佩服。但他面臨檢測(cè)時(shí)，它并不知道那只是一次考驗(yàn)，當(dāng)其他人用槍指著它時(shí)，它只停頓了一秒鐘后，又毫不畏懼地?fù)渖先?。熟知狗的人都了解，?dāng)狗被人、事、物傷害了時(shí)，就會(huì)害怕他，雖然狗會(huì)很忠心，但它們可能會(huì)退縮，甚至逃跑。相反，他卻毫不懼怕，讓我覺(jué)得它很厲害!
《意林》是一本好書(shū)，它是能讓你領(lǐng)悟生活的好書(shū)!
意林學(xué)生讀后感模板5
上個(gè)月，按老師的要求，我去書(shū)店買(mǎi)了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題……這本書(shū)的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書(shū)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
整本書(shū)分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿(mǎn)了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更跟諧。
如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，這你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書(shū)中還有搞笑的漫畫(huà)；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。
《意林》——一本充滿(mǎn)夢(mèng)幻、充滿(mǎn)感恩的書(shū)，仔細(xì)看看這個(gè)書(shū)名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書(shū)讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書(shū)！