中學生魯濱遜漂流記讀后感作文如何寫呢？當我們閱讀過魯濱遜漂流記以后，往往會被書中主人公的精神所感染，即便我們遇到了挫折，也不能夠放棄失望，堅持總會迎來勝利。以下是小編精心收集整理的中學生魯濱遜漂流記讀后感作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇1

暑期里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，深受教育，魯濱遜他那種智慧勇敢、毅力堅強、熱愛勞動的品德的和精神值得我們學習。

《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中，不料天有不測風云，遇到了暴風雨，船上除了魯濱遜，其他人無一幸存，他被漂流到一座荒無人煙的孤島上。那里沒有吃的，沒喝的，沒穿的，一無所有，魯濱遜曾經(jīng)感到恐懼與絕望，但為一絲生存的希望，他冷靜下來，憑自已的智慧和勞動克服了重重困難，創(chuàng)建生活的一切。沒有房子，他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建造好當住所；沒有吃的，他打獵、捕羊，把捕來的山羊喂養(yǎng)起來，還養(yǎng)成了羊群，這樣他就可以喝到新鮮的羊奶和羊肉，沒有糧食，他開墾土地，把船上乘下的麥子、谷粒當種子，種上了莊稼，收獲了糧食，解決了饑餓。沒有面包、沒有家具，他自已做，他所做的這一切，因為沒有幫手，沒有經(jīng)驗，沒有材料，所以他的勞動付出要比別人多很多，但他還是勇往直前。

當看到野人在吃自己的同類的時候，自己也能克服恐懼，想盡一切辦法去解救將要被吃掉的同類，并把一個野人馴服，取名為：星期五，和他共同生活。最后他制作了船，憑著超人的智慧回到了自已的故土——英國，告別了生活28年2個月19天的孤島。

我被他那種自強不息的精神所感動，同時，我也想到了我自己，假如，我是魯濱遜，見到野人正在吃自己的同類的時侯我能像他那樣勇敢嗎？我一定用我自己最快的速度跑回家中，祈禱千萬不要找到我。也許，有人會問我：現(xiàn)在的生活，那里會有一波三折呢？是的，我們的生活是美好的，什么也不用干，衣來伸手，飯來張口。再加上父母的溺愛，不要說去遠航，去遠一點的地方，父母都要跟著呢。

現(xiàn)實生活的我們更要多參加社會實踐，提高我們的應付突發(fā)事件的能力，要熱愛生命，不要輕易言敗。

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇2

“書籍是人類進步的階梯”，這是外國作家高爾基說過的話，我覺得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。

《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時候，突然刮來了一陣海風。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著，流落到一座荒島上，他靠著自己的聰明才智，沒有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是，這條船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。不過在魯濱遜的幫助下，最后船長奪回了船只，并且答應魯濱遜帶他回英國去······

讀完了這本書，我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會餓死在這座荒島上，哪能等到船長的解救呢？如果我是魯濱遜的話······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學習的地方。

同時，這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天，我一個人在家，家里沒人，我便只想著玩，一點兒也不顧寫作業(yè)，直到爸爸媽媽回來，問我作業(yè)寫了多少，可我什么也沒有寫呢！最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點上······”同時我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應該也無法生存下去吧！”

“書籍是人類的階梯?！边@是外國作家高爾基說過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見吧！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我認為這句話很有道理，我讀過很多書，有：《冒險小虎隊》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》這本書是英國的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時候寫的。他生前并不出名，自從寫了魯濱遜漂流記后才舉世聞名。書中講的是魯濱遜不聽父母的教誨，出去航海歷險。有一次，遇上大風浪把船淹沒了其他人都死掉了，只有他被海水沖到了一座小島上，奇跡般地活了下來。隨后，他用自己的雙手創(chuàng)作出房子食物·······他養(yǎng)了一群羊，作為肉食來源，他還在島上種了小麥，用它做成粗糙的面包。他在島上養(yǎng)了好多寵物有：狗、貓，還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年，忍受著無窮無盡的寂寞。終于他救下了一個俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說英語，與他溝通。后來還發(fā)生了很多事，在這我就不多說了，等大家自己去看這本書吧。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓讓我明白了生活需要堅強，勇敢不屈不饒的精神，要學會生存。這不光是一本男孩子必讀的書，女孩子也要讀，它能教會我們很多道理。同學們，讓我們一起來讀這本書吧！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇4

很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀了。

魯濱遜喜歡航海冒險，于是，他沒有告訴父母，自己偷偷地上了船。雖然他沒有被淹死，可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子，自己打獵做食物，做桌椅。他還救了一個野人，給他取名為“星期五”。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣勇敢嗎？不，面對突如其來的災難，我不會像他那樣積極自救。如果我是他，當船在暴風雨下失控時，我會像他那樣不向命運低頭、繼續(xù)勇敢地遠航嗎？不會！如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會去同野人戰(zhàn)斗嗎？不會！我寧可躲得遠遠的，也不會去戰(zhàn)斗。因為我沒有膽量，沒有勇氣，沒有更多的智慧。我被書中的驚險故事所吸引，被魯濱遜的膽識、毅力、智慧所折服，我不得不承認自己的軟弱無能。

從“呱呱”墜地到背上書包，在去學校的路上，我走了一天又一天，一年又一年，沒有風浪，沒有驚險，沒有苦難?？晌疫€整天抱怨這個，抱怨那個，比起魯濱遜的經(jīng)歷，我是多么得幸運和幸福啊！

這本書給了我深刻的啟事，激發(fā)了我的意志和膽識，我要向魯濱遜學習刻苦奮斗、堅韌不懈、永不放棄的精神。在學習中，必須相信自己，堅持把各個學科學好。這樣，才會提高學識、增長智慧，積蓄動力促使自己不斷前進。

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇5

今年暑假語文老師推薦我們閱讀《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《草房子》等書，所以，一放暑假我就到書店買了這幾本書，當然，這個暑假有了它們的陪伴，我的生活也充實了許多。其實剛拿到《魯濱遜漂流記》這本書，看到封面上的人物，我一點也不喜歡，可是后來當我漫不經(jīng)心地閱讀它時，竟越讀越感興趣，越讀感受越深。這是一本能給人堅強信念的書?，F(xiàn)在，回想起書中主人公在孤島上求生的生活經(jīng)歷，我心里便不由得生起一種敬佩感!

本書的主人公魯濱遜，原本可以享受安逸的生活，但他一直不愿這樣。在一次航海中，所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一人活了下來。海浪把他卷上了沙灘，在克服了悲觀與絕望后，他憑借自己的雙手和智慧解決了許多難題，在荒島上生活了20__年，造就了一個奇跡。

讀了《魯濱遜漂流記》，我想起了之前發(fā)生在暑假的一件事。那天，爸爸媽媽媽有事要辦，帶著弟弟去天水一天，就把我一人留在了蘭州，而剩下的飯菜也只夠吃一頓。這下可就麻煩了，我的午餐、晚餐都沒有了著落，我只好努力去嘗試著煮飯。可煮好的飯全是夾生的，我硬著頭皮吃下了一點午飯。一個下午，我的肚子一直在反抗，俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得荒?！睙o奈我又開始嘗試做飯。這次，我變聰明了一點，用平板上網(wǎng)查怎么做飯，并認真回憶平時媽媽做飯的過程，經(jīng)過了兩三個小時，我終于做出了一頓像樣的晚飯。通過這件事，我也深深領悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣身陷絕境，但在日常的生活中，我們也會遇到困難與挫折，因此，我們同樣需要勇敢地面對困難。不論遇到什么困難，只要我們不怕，不放棄，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，就一定可以像魯濱遜那樣，成為一個勝利者。

正如本書的作者所說：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！泵鎸щy、失敗與挫折，不也正是如此嗎?

想著想著，我情不自禁地唱起《真心英雄》這首歌：燦爛星空，誰是真的英雄……全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹……

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇6

有一種成功，叫克服。有一種渴望，叫自信。有一種勇敢，叫堅強。也許，命運就是樹上一只還沒成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多。書中的魯濱遜為了實現(xiàn)夢寐以求的遨游四海的愿望，不顧父親的勸告，毅然踏上航海的征途。他在非洲遭遇海盜的襲擊，從而淪為奴隸，因為無法忍受才趁機乘船逃走，被一艘葡萄牙船搭救。后來，在巴西經(jīng)營種植業(yè)并發(fā)財，有人提議和他一起出海去販運奴隸時，他再次被那個夢想所征服，重新踏上了航海之路。

由于途中失事，人們都葬身于大海，只有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開始獨立生活。然而他沒有向困難低頭，而是勇敢地面對自然和死亡的挑戰(zhàn)：搭帳篷、筑籬笆、建城堡、制利器、種糧食、養(yǎng)牲畜，用獸皮做皮物，和野人搏斗等。后來收留了一個野人當仆人，取名叫星期五。他在荒島上經(jīng)歷了風風雨雨，創(chuàng)造了奇跡，直至二十八年后才結束漫長的孤獨生活，重新回到了久違的家鄉(xiāng)——英國。但這時候他的雙親早已離開了人世，他把從巴西收回的一部分收益留給了那些曾幫過他的人。

魯濱遜能夠在荒島上健康的存活下來僅僅是因為命運的安排嗎？不是。是因為他的堅強。沒有什么人生來就有好運氣，更沒有什么人生來就很堅強。沒有堅強過的人不知道，堅強需要多大的勇氣。只有堅強過的人才知道，自己經(jīng)受了多少刻骨銘心的打擊與折磨。魯濱遜本來可以幸福地呆在家里享受生活，一種好奇驅使他走上了航海的道路。一路走來，當然會有畏懼，他怕過，卻不曾想過放棄。當危險真正與他碰面的時候，也許是他的冷靜與命運讓他僥幸存活。上帝讓你活著，就一定有他的安排。

魯濱遜開始堅強起來，他明白，只有堅強才有活下去的可能。他為了生存，甚至絞盡腦汁想盡一切辦法讓自己得以活下去。沒有人支持過他，他的父母曾極力反對讓他獨自去航海。然而他，卻又是那么地固執(zhí)，甚至差一點把性命搭上。一個人掉進海里，就像得不到面包的小孩，是那么的無助，他開始本能的呼救，但當他用智慧與鎮(zhèn)定靠著自己爬上岸時，那就是一種別樣的堅強。

堅強是一只小紙船，自由自在飄泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾。找到這只小紙船，像魯濱遜那樣學會堅強！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇7

我輕輕地翻過這本書的最后一頁，我結束了我對這本書的探索。想感嘆一句：“好跌宕起伏的故事！”我崇拜著魯濱遜，他像一座山似的那么雄壯高大，他是崇光精神的象征，是一種難以倒下的學習榜樣！

魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為實現(xiàn)自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航，實現(xiàn)他的人生理想。也許如果是我，我會膽小，我會不敢堅持自己的夢想，會退縮，會逃避。

他經(jīng)歷各種挫折，在災難中僅自己幸運存活，一個嚴峻巨大的挑戰(zhàn)正在他面前。沙浪把他卷到了一個荒島上，他并沒有為之而放棄生命。他心中的希望正在一點點地發(fā)芽。他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。

為了造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。一切希望都破滅了。他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！辛勤的勞動使他在小島上生活了28年最終回到家鄉(xiāng)。

也許現(xiàn)在的生活讓我們都很滿足，父母的努力讓自己感受不到一點艱難。遇到挫折，幼時的我們會以哭泣對待，現(xiàn)在的我們會以逃避對待。人身處逆境，就是應該要有魯濱遜的這種精神，不向任何困難低頭，不放棄任何希望。在學習上，遇到難題不是抄襲而是努力征服它；生活上，遇到苦難不是哭泣而是面對。挫折并不可怕，可怕的是你不愿面對挫折。

我覺得我們都應該有魯濱遜的精神，編隊困難不低頭。哪怕只有一絲希望，也要堅持到最后。有志氣，有毅力，有信念才是人應該有的；膽小，懦弱都不應該是人的特點！

我們應該去創(chuàng)造，去挖掘，去體會，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是那樣的精彩！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇8

不久前，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的一部長篇小說，也是世界文學寶庫中的一部不朽的名作。

《魯濱遜漂流記》一書，講述一名叫魯濱遜的人在荒無人煙的島上生存的事。在這28年，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強。最終，飽受風霜的他回到夢寐以求的故鄉(xiāng)。

他向我們展示了頑強，堅毅，勇敢，對生活樂觀堅毅的精神。我不敢想象也無法想象，如果我面對魯濱遜所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨耶穌給了我觸碰不到的希望，然后慢慢等待死亡？還是像魯濱遜那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅持的活下去？然而后者絕不可能。

從小，我們就生活在爸爸結實的臂彎下；媽媽的溫暖懷抱下。不愁沒有衣服穿；沒有東西吃；不惱沒有地方??；不憂沒有游戲玩…在這樣的環(huán)境下成長的我們，都失去了一樣東西——自強。我們只會像攀爬懸崖峭壁，失去了線索，也就失去了保障。在生命的威脅下卻什么也做不了。往上爬？害怕一腳踩空；保持姿勢？害怕筋疲力盡。這么一想就失去了依靠，那么我們就是什么都不會的廢人！這樣平平淡淡的生命怎么演繹出生命的精彩？與魯濱遜相比之下，我們輸?shù)靡粩⊥康?。他能忍受風吹雨打；他能忍受日曬雨淋。不會去抱怨，不會退縮，一個人去克服，去挑戰(zhàn)，這樣生命才有價值，魯濱遜的生命就與人與眾不同。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的＇。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利！

我們該明白！不能平平淡淡的，無憂無慮的走完這一生，要該像魯濱遜那樣活出生命的精彩，獨一無二的精彩！該跨越大海去看看那另一個城市，活出屬于自己的精彩！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇9

我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人公魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

一開始，魯濱遜瞞著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人，只有他沉船上活著的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，可是，都沒有成功。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。

在這么長久的時間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。

讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？

記得我在學習的過程中，經(jīng)常遇到一些困難。我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了躲貓貓。有一次，我對一道英語題特別感興趣，但是始終沒有把這個問題弄明白。如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，我沒有許多耐心，就放棄了。可是，老天懲罰了我的心急，讓我再后來的考試中又與這個問題“狹路相逢了”。我還是沒有解決它，我好后悔，我雖然暫時的“躲”開了這個困難，但困難最終又纏上我了。

我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“躲”著它，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭！

中學生魯濱遜漂流記讀后感作文篇10

我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。

“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……

我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

任性、倔強、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當今社會許多青少年的缺點，依賴父母、依賴學校已經(jīng)成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點。

讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。