《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選
《霹靂貝貝》成為了2022年閱讀推薦書(shū)目，這本書(shū)是我們中國(guó)作家張之路書(shū)寫的。《霹靂貝貝》還被拍成了電影呢!下面就是小編給大家?guī)?lái)的《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選5篇，希望大家喜歡!
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇1
今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書(shū) ，感受頗深。
書(shū)的主人公一生下來(lái)就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢? 因?yàn)樨愗愐恢鄙钤诒娙说牟乱珊团懦庵?。后?lái)，，在一個(gè)下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見(jiàn)光明，這事驚動(dòng)了科研人員，每天對(duì)貝貝做實(shí)驗(yàn)，還說(shuō)讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒(méi)了友情，你會(huì)覺(jué)得多么孤獨(dú)。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個(gè)人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過(guò)了一會(huì)兒，，他趕回來(lái)了，拿著一個(gè)三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了?！闭f(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語(yǔ)。
叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事，細(xì)細(xì)一想 ：“是我錯(cuò)了，我應(yīng)該說(shuō)清楚自己需要的東西?！苯K于挨到了放學(xué)的了，我背著書(shū)包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個(gè)躬，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起?！迸笥巡挥?jì)前嫌地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友?！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f(shuō)有笑結(jié)伴回家了。
不要為了一點(diǎn)小事，去責(zé)備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇2
雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬(wàn)物變得更加透徹。
我愛(ài)雨天，更愛(ài)雨天讀書(shū)。
《霹靂貝貝》是一本科幻小說(shuō)，講述的是一個(gè)帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
一個(gè)男孩，延生了，他生來(lái)便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了，因?yàn)楦改笍膩?lái)不讓他過(guò)多接觸別的孩子，所以對(duì)于貝貝來(lái)說(shuō)，上學(xué)格外美好，他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多朋友，學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)樗麩o(wú)數(shù)次的“扎”人，“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無(wú)遺。好在人們并沒(méi)有把他當(dāng)成“怪物”，甚至覺(jué)得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來(lái)。他的父母樂(lè)了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過(guò)上了上層人的生活，因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康?，資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯(cuò)了，咋這么倒霉，生了個(gè)帶電的?現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想，他認(rèn)為這使他非常痛苦，他沒(méi)法和同學(xué)玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天，他逃出了實(shí)驗(yàn)室，放聲大喊：“我不要帶電!”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說(shuō)：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么?”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說(shuō)：“我不要杰出，我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我?！碧杖藷o(wú)奈地?fù)u頭：“我無(wú)權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來(lái)吧?！必愗愇兆√杖说氖?，感到非常溫暖，他沉睡了。
醒來(lái)時(shí)已是在病床上，焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭，手下意識(shí)地迅速躲了回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒(méi)電了!她終于明白：不管貝貝帶電與否，或者給他們帶來(lái)了幸福還是麻煩，他永遠(yuǎn)是她最可愛(ài)的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)的，其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力，也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說(shuō)：“能力越大，責(zé)任越大。”每個(gè)人都有自己的煩惱，不需要一味羨慕別人，只要抱著陽(yáng)光向上的態(tài)度看待生活就好。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇3
前幾天，我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說(shuō)。它曾讓我快樂(lè)，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來(lái)了悲傷給他帶來(lái)了快樂(lè)。
故事一開(kāi)始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒(méi)有太在意，一天天過(guò)去了，反而電力越來(lái)越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺(jué)得不可思議……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺(jué)得不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂(lè)：當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給__了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級(jí)手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾碾娫?，所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
最后，一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂(lè)的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛(ài)，感化每人的心靈。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇4
《霹靂貝貝》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫貝貝的小男孩，從出生開(kāi)始就帶電，只能帶著手套生活。在學(xué)校里，在生活中，他多次因?yàn)樯砩蠋щ娙巧下闊?，總讓老師、同學(xué)誤會(huì)，這時(shí)他很恨自己身上帶電給他帶來(lái)很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子，小伙伴們開(kāi)心的一起玩耍時(shí)，貝貝非常羨慕……
貝貝心地善良，利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個(gè)電閃雷鳴的夜里，霹靂貝貝手上的電，神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動(dòng)了科研人員，并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個(gè)普通孩子。他逃離了研究所，途中遇到了一個(gè)陌生人。在貝貝的請(qǐng)求下，陌生人把他變回了一個(gè)普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電，好想自己能和他一樣，擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電，我就可以讓世界上失明的人們重見(jiàn)光明!
如果我身體帶電，當(dāng)夏天停電時(shí)我就可以給千家萬(wàn)戶傳遞電能量，送去清涼。如果我身體帶電，碰到壞人就可以輕輕地碰一下他，讓壞人癱軟無(wú)力，束手就擒……
我特別喜歡“貝貝”這個(gè)人物。他很神奇，身上帶電，用手對(duì)著電鈴就能讓它自己響起來(lái);搓搓手指頭就能讓電子音樂(lè)表響起優(yōu)美的音樂(lè)。
他是一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的孩子。貝貝因?yàn)橛|碰了楊薇薇而被誤會(huì)，失落的走在路上。下起傾盆大雨時(shí)，他碰到一個(gè)雙目失明的老人，貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人，他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路，送老人回家。老人摔倒了，貝貝情急之下去攙扶老爺爺，讀后感.沒(méi)想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電，不能碰觸別人，大家都誤會(huì)貝貝，總認(rèn)為他做壞事，是個(gè)壞孩子。但是，貝貝在老爺爺碰到困難的時(shí)候，他沒(méi)有怕被誤會(huì)而退縮，還是義無(wú)反顧地去幫助老爺爺。
貝貝還是一個(gè)勇敢、聰明的孩子。當(dāng)貝貝看見(jiàn)七八個(gè)孩子在欺負(fù)一只小狗，小狗身上都被他們用石頭砸出血來(lái)了。貝貝勇敢的站出來(lái)制止他們的行為，并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”，救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當(dāng)小偷來(lái)到貝貝家，準(zhǔn)備偷東西時(shí)，貝貝把水倒在地上，用帶電的手在有水的地上摸了摸，并讓小偷自己“賊喊捉賊”，成功制服了小偷。
貝貝的善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇5
我看了《霹靂貝貝》這本書(shū)，它深深地吸引著我。
里面的主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子，他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。
故事一開(kāi)始，就介紹了貝貝的身世，他剛出生時(shí)就帶有一種輕微的電，剛開(kāi)始父母以為是靜電的緣故，沒(méi)想到長(zhǎng)大后電力越來(lái)越足了，他的父母感到很奇怪，因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后，由于自己帶電的原因，他常常被老師和同學(xué)冤枉，有一天，他遇到了一位老盲人，他用聲音為盲人引路，突然盲人摔倒了，貝貝上前去扶，撞出一個(gè)巨大的火花，此時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)飛行物，放出奇異的光，盲人突然復(fù)明。研究所的人把貝貝接去，準(zhǔn)備進(jìn)行研究，但他很想家和學(xué)校，同學(xué)們把他救了出來(lái)，他們還跑到長(zhǎng)城上呼喚“宇宙人”，他們又冷又餓，便靠在一起睡著了，一個(gè)宇宙人緊緊握住貝貝的手，他尖叫起來(lái)，暈了過(guò)去，在醫(yī)院的病床上，他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒(méi)電了，便向貝貝伸出熱情的手。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得貝貝很可憐，就因?yàn)樗麖男щ?，所以沒(méi)人跟他玩，就連他的爸爸也不喜歡他，盡管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒(méi)有用電威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)教訓(xùn)一下。如書(shū)所說(shuō)，當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上，然后兩手搓動(dòng)，用自身的電力把小偷制服了，貝貝還用電力從高年級(jí)手里救出了一只被他們欺負(fù)并渾身是傷的小狗，而在公交車上，貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人，最后將老奶奶奪回了座位。
我非常羨慕貝貝身體帶電，想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電，我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)病人接受手術(shù)時(shí)，我會(huì)用手碰一下病人，讓病人被我的電麻醉過(guò)去;如果我?guī)Я穗?，我想?dāng)電力局局長(zhǎng)，當(dāng)我們的城市突然停電時(shí)，我會(huì)把手一揮，給千家萬(wàn)戶傳遞電;如果我?guī)Я穗?，我還要當(dāng)警察，當(dāng)我遇到小偷時(shí)，我不需要帶任何沉重的手銬和電棒，就飛快地追過(guò)去，只要我輕輕一碰小偷的身體，小偷就會(huì)癱軟無(wú)力地倒我的腳邊，束手就擒。
故事雖然結(jié)束了，但我看了這本書(shū)覺(jué)得貝貝是個(gè)助人為樂(lè)的孩子，我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇6
張曉妍曾說(shuō)過(guò)：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。"是啊!讀書(shū)會(huì)使你更上一層樓。我最近讀了一本巜霹靂貝貝》，作者張之路，他的書(shū)給我的感受非常深。
小男孩兒劉貝貝從出生的那天起，身上就帶電。他一直生活在眾人的猜疑和排斥中，父母的欲言又止和同學(xué)們的慢慢疏遠(yuǎn)讓劉貝貝孤獨(dú)而苦惱。但身上的電也給他帶來(lái)了快樂(lè)：當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給制服了;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)傷痕累累的小狗時(shí)，貝貝用他的電力救出了小狗;在一個(gè)雷電交加的夜晚，他更是奇跡般地讓一位失明40多年的老爺爺重見(jiàn)光明。
科學(xué)院的人員們被驚動(dòng)，開(kāi)始對(duì)劉貝貝進(jìn)行檢測(cè)和實(shí)驗(yàn)。從此，令人意想不到的事情接踵而至。最終，劉貝貝在神秘人的幫助下，脫離了受人矚目的“帶電孩子"的稱呼，開(kāi)始了平凡快樂(lè)的生活。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情也隨著變化。時(shí)而生氣，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而寂寞……在這個(gè)故事中，我也感受到了貝貝助人為樂(lè)的精神。我們應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幫助別人的良好品質(zhì)!
著名書(shū)法家王羲之天下聞名，但是他輕易不給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，但卻沒(méi)有什么人去買。他看到后很同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩?gòu)買，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝。看著老婆婆，王羲之也十分高興。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫檀佘昊承。他是在三年級(jí)的時(shí)候從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的。剛來(lái)的時(shí)候，他因?yàn)槿松夭皇?，所以不敢和大家交?他的成績(jī)也不太好，所以有些自卑，不敢找大家玩?？吹剿紶栭W現(xiàn)的寂寞眼神，我覺(jué)得應(yīng)該站出來(lái)做點(diǎn)什么了。所以，我主動(dòng)和他打招呼。我發(fā)現(xiàn)在找他聊天時(shí)，他的眼睛都亮了起來(lái)。漸漸地我們熟悉了，他也敢向我咨詢不會(huì)的題目了，我也毫不猶豫地幫助他。發(fā)成績(jī)單時(shí)，聽(tīng)到他取得好成績(jī)時(shí)，我們一起笑了!
我想，這就是幫助別人的快樂(lè)。幫助別人，不一定要有什么回報(bào)。因?yàn)椋瑤椭鷦e人也是快樂(lè)自己!
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇7
暑假里我看了《霹靂貝貝》這本書(shū)，它深深地吸引著我，我常幻想著自己也像霹靂貝貝一樣能發(fā)電，擁有超能力。
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)大森林里，我遇到了一個(gè)宇宙人，他問(wèn)我：你是不是想擁有霹靂貝貝一樣的超能力?我趕緊點(diǎn)頭。他又問(wèn)我：如果你有了超能力，就不會(huì)有小朋友再愿意和你一起玩，你是想要超能力，還是想要好朋友?這真是一個(gè)難以回答的問(wèn)題。我摸了摸我的大耳朵，心里想：誰(shuí)說(shuō)有了超能力就不能有好朋友了，如果我成了霹靂貝貝，照樣能想出辦法來(lái)和小朋友們一起玩，還能玩出很多新玩意呢。宇宙人好像看到了我在想什么，哈哈大笑著消失了。
我的眼前銀光一閃，周圍的樹(shù)木、花草都消失了，我置身在一個(gè)大沙漠里。好熱、好渴!這是我唯一的感覺(jué)。一摸身邊的小背包，太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來(lái)想吃，突然看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老公公暈倒在地上。他肯定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去，扶起老公公，把水慢慢地倒進(jìn)他嘴里。過(guò)了幾分鐘，老公公慢慢醒來(lái)了，我又把面包也給他吃了。
老公公告訴我，他是一位科學(xué)家，要去沙漠深處找一種稀有的礦石，可是現(xiàn)在迷路了。他從隨身包里拿出幾本書(shū)，讓我查找資料，確定現(xiàn)在的具體位置。我埋頭苦讀起來(lái)，只恨自己平時(shí)學(xué)習(xí)太少。我翻了三大本書(shū)，確定了經(jīng)度、緯度，總算查到前方三百公里處有個(gè)哨兵站。我徒步去找救兵。一路上，我歷經(jīng)艱險(xiǎn)，心里不停地呼喚著霹靂貝貝快快出現(xiàn)。
就在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)哨所時(shí)，宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對(duì)我說(shuō)：好孩子，你擁有了善良、毅力、勇氣，你也是超能力的霹靂貝貝啊!
夢(mèng)醒了，我好像明白了。有些東西，比會(huì)發(fā)電更重要。只要努力，我也可以是一個(gè)快樂(lè)的霹靂貝貝。
《霹靂貝貝》讀后感600字范文精選篇8
最近，我讀了作家張之路的科幻小說(shuō)《霹靂貝貝》，文中可愛(ài)的劉貝貝給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的主人公劉貝貝是個(gè)小男孩，他生活在一個(gè)溫馨的家庭里，他的爸爸叫劉長(zhǎng)，媽媽叫王淑芬。故事發(fā)生在仙州市一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，王淑芬已經(jīng)在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，卻始終沒(méi)有生出來(lái)一個(gè)像樣的孩子，盡管她已經(jīng)動(dòng)了多次手術(shù)，醫(yī)生也疲倦得全是困意。就在這個(gè)時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)男童出生了，對(duì)小家伙的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，這足以能夠算得上是一件驚天動(dòng)地的事了，他們給孩子取了個(gè)名字叫“劉貝貝”，不過(guò)，父親劉長(zhǎng)覺(jué)得這件事很不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)貝貝的身上帶電(當(dāng)初還以為是偶爾造成的靜電)。
過(guò)了幾天，王淑芬?guī)е愗愐黄鸪鲈毫?，劉長(zhǎng)一直對(duì)外保密孩子身上帶電的這件事，決不允許外人來(lái)看或接觸。生怕會(huì)讓別人以為他們家養(yǎng)了個(gè)怪物。
貝貝漸漸長(zhǎng)大了，而他身上的電能也越來(lái)越強(qiáng)烈，每次出門都要帶塑料手套，媽媽根本不允許她和任何小朋友握手，接觸，貝貝現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以非常孤獨(dú)。
有一次，貝貝去上學(xué)，走著走著，發(fā)現(xiàn)有七八個(gè)男孩圍在一起拿著磚頭砸一只黑褐色的小狗，可憐的小狗不停的發(fā)出哀嚎，貝貝急中生智，迅速脫下手套，給了那些男孩一個(gè)“教訓(xùn)”，貝貝然后用衣服包著小狗回家了。
又有一次，貝貝放學(xué)回家，在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙目失明的老爺爺，于是，就幫忙給老爺爺指路，老人突然滑了一跤，貝貝馬上扶住老人，突然一道閃電劈來(lái)，老人失眠多年的眼睛，莫名其妙的恢復(fù)了光明，貝貝卻一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
就這樣，劉貝貝身上帶電能的事傳遍了全世界，人體局實(shí)驗(yàn)室馬上來(lái)請(qǐng)劉貝貝當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，可貝貝一點(diǎn)也不希望到這里來(lái)，他希望自己能和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。后來(lái)，貝貝被全班同學(xué)救了出來(lái)，他們一起去長(zhǎng)城呼喚太空人。
在路上，一個(gè)奇怪又熟悉的陌生人，讓貝貝恢復(fù)了正常，他的身體里從此就失去了電能。
這個(gè)故事告訴我們要有自信心。貝貝知道自己身上帶有電能，但并沒(méi)有去威脅別人，而是在別人有難的時(shí)候伸出援助之手，他還和全班同學(xué)交上了朋友，盡管實(shí)驗(yàn)室讓他成為一個(gè)偉大的物理學(xué)家，但他還是選擇了跟朋友在一起，這種珍愛(ài)友情和友誼的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，雖然他與別人截然不同，但他的心是熱情的，善良的。最后在陌生人的幫助下，去掉了身上的特異功能。開(kāi)始了正常人的新生活。