楊紅櫻沒(méi)有尾巴的狼讀后感200字左右
《沒(méi)有尾巴的狼》是一匹狼的心理成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我們更多人的心理寫(xiě)照。下面是小編為大家整理的楊紅櫻沒(méi)有尾巴的狼讀后感，供大家參考!
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感 花雨佳
狼怎么會(huì)沒(méi)有尾巴呢?讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū)您就知道了，原來(lái)是大尾巴狼想抓住麻老鴨，并將它給烤了吃掉，不料卻因?yàn)樽约旱呢澦?，反倒把自己的尾巴給燒掉了，最后還接上了狐貍尾巴。這個(gè)故事告訴我們：做壞事的人是要有報(bào)應(yīng)的。但是狼狐也沒(méi)有我們想象中得那么壞，有時(shí)也還蠻可愛(ài)的啦!
同時(shí)這本書(shū)也告訴我們小朋友們：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
暑假媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的作品《沒(méi)有尾巴的狼》。講的是大尾巴狼在一次火災(zāi)中，成了禿尾巴狼。后來(lái)他撿了一條會(huì)說(shuō)話的狐貍尾巴按在了自己的屁股上當(dāng)自己的尾巴，還給自己起了個(gè)名字“狼狐”。剛開(kāi)始的時(shí)候，狐貍尾巴總是教禿尾巴狼做壞事，后來(lái)經(jīng)歷了很多事情之后，狐貍尾巴慢慢的變好了，教禿尾巴狼幫助好人，懲罰壞人。
我從中想到：人不可以做壞事，要踏踏實(shí)實(shí)做好人，好好讀書(shū)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步!
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
最近，我看了一篇楊紅櫻童話《沒(méi)有尾巴的狼》。
從前，有一只大灰狼。一場(chǎng)大火燒去了它的尾巴，它便下山找了條狐貍尾巴接了起來(lái)，尾巴和禿尾巴狼就合在一起，從此改名叫狼狐。令它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，尾巴知道它的心理活動(dòng)，還能給它施魔法。
狼狐一開(kāi)始跟麻老鴨和陶陶(一個(gè)小男孩)一家生活在一塊兒，干了許多壞事，也遭到了報(bào)應(yīng)。后來(lái)，狼狐終于痛改前非，干了許多好事。例如：在大廈樓頂種菜，讓菜一年四季成長(zhǎng)結(jié)果;在每家每戶窗臺(tái)上擺了盆栽罐頭，一年四季開(kāi)滿了花。
橫行霸道的村長(zhǎng)和他三個(gè)惡兒子把狼狐關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，陶陶從動(dòng)物園解救了狼狐，并扯下了那條尾巴，它才恢復(fù)了正常生活。
這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，丟失尾巴沒(méi)關(guān)系，失去良知比缺少尾巴更嚴(yán)重。
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感 趙書(shū)昂
讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū)，我很喜歡這里面的“主角”—稀有動(dòng)物狼狐。不過(guò)，這是它的命運(yùn)罷了。它一直想吃麻老鴨，但那時(shí)它還是只“沒(méi)心眼”的狼呢!它的尾巴被一場(chǎng)大火燒掉了，成了禿尾巴狼。它只好給自己安了條狐貍尾巴，改名叫狼狐?？催@條狐貍尾巴最狡猾，整天打鬼主意。但也是應(yīng)為這條狐貍尾巴，它被關(guān)進(jìn)了籠子，最終，狼狐舍棄了美麗的狐貍尾巴，回到田野去尋找它自己的尾巴。
我非常希望它能找回尾巴，回到以前的生活。
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
今天，我讀了一篇文章《沒(méi)有尾巴的狼》，文章描寫(xiě)的是：有一只大灰狼，想吃森林里的老麻鴨。它自認(rèn)為很聰明的模仿麻鴨朋友，給麻鴨寫(xiě)信，騙麻鴨去了他家，但聰明的麻鴨從一些細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)了大灰狼的真面目，找個(gè)借口逃脫了，大灰狼自食苦果，把尾巴燒斷了——
從這個(gè)故事中，我明白了：遇到困難的時(shí)候，不要慌張，要發(fā)揮聰明才智，積極想辦法逃脫——
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
我讀了一本《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū)主要講了一只馬馬虎虎的大尾巴狼因?yàn)橹篪喿訒r(shí)，不小心燒到了自己的大尾巴，成了一只禿尾巴狼，但它又從獵人家里找到了一個(gè)漂亮的狐貍尾巴安在自己的身上，成了一只獨(dú)一無(wú)二的狼狐。正巧狐貍尾巴也是一個(gè)會(huì)上天入地，與眾不同的狐貍尾巴，它們?cè)谝黄馃o(wú)惡不做，胡作非為，搞得村里雞飛狗跳，吃了許多官司和相應(yīng)的懲罰。終于，狼狐放棄了尾巴，交給了陶陶保管。自己又回到了夢(mèng)寐以求的田野……
這本書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的道理，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，喪失良知，比失去一條尾巴更重要。我覺(jué)得知錯(cuò)就改，不算晚?，F(xiàn)在只怕有錯(cuò)不改。這只狼知道了錯(cuò)誤，那我們也該原諒它了。因此，我們應(yīng)該向禿尾巴狼學(xué)習(xí)。成為一名知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
這幾天我讀了一本名叫《沒(méi)有尾巴的狼》的書(shū)，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，我很喜歡，所以和大家分享一下：
從前有一只大灰狼，他為了吃一只鴨子失去了自己美麗的尾巴，有一次在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的尾巴，于是狼的身上，就有了一條美麗的狐貍尾巴，從此他再也不叫狼的，而是改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下做了許多壞事，也遭到許多報(bào)應(yīng)。他還認(rèn)識(shí)了一位叫淘淘的小男孩，他們之間建立了友誼，狼狐一直幫助這位小男孩，自己也干了一番事業(yè)，但最后還是被陰險(xiǎn)狡詐的村長(zhǎng)制服了，他被送到了動(dòng)物園，過(guò)不自由的生活狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)，反而是他的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開(kāi)始了他的新生活。
這本書(shū)剛讀是我就得很無(wú)聊，可是閱讀越有意思，不久我就愛(ài)上看了這本書(shū)，是生活教育了這支沒(méi)有尾巴的狼：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。浪子回頭金不換、放下屠刀立地成佛。喪失良知，比失去一條尾巴更可怕!
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
看到這個(gè)題目大家一定覺(jué)得莫名其妙吧?因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得大灰狼是世界上最壞的動(dòng)物，它會(huì)吃掉所有的小動(dòng)物，既兇殘又可惡。但是我今天看完的這本楊紅櫻的童話《沒(méi)有尾巴的狼》當(dāng)中，大灰狼并不壞，它因?yàn)闆](méi)有尾巴，借用了一條狐貍的尾巴，從此改名叫做狼狐。
有了狐貍尾巴的幫助，它干了很多事情：有壞事也有好事。但是它做的好事特別多，它愛(ài)幫助一個(gè)叫做陶陶的小男孩，在風(fēng)雨中它把陶陶救了出來(lái)，這就是這本書(shū)的主人公。我以后也要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的樂(lè)于助人!
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感
今天，我在書(shū)柜里翻來(lái)翻去，翻出了一本封塵已久的課外書(shū)，名字叫《沒(méi)有尾巴的狼》，我拿著書(shū)躺在床上看起來(lái)。
在一個(gè)獵人的小木屋里，一直禿尾巴狼來(lái)到這里避雨，看到了墻上掛著的一條漂亮的狐貍尾巴，便接在身上，并改名叫做狼狐。狐貍尾巴一開(kāi)始就對(duì)狼說(shuō)：“我有魔法，如果你聽(tīng)我的話，我就幫你，如果不聽(tīng)，我就打你!”說(shuō)完就卷起一條荊條往狼身上抽。狼連忙說(shuō)：“我聽(tīng)你的，我聽(tīng)你的!”從此，狐貍尾巴就干了許多壞事：把花園給淹了、把別人家的花拔了，栽到自己家······ 也干了許多好事：把貪得無(wú)厭的村長(zhǎng)一家整破產(chǎn)了、幫助花匠賣花、幫淘淘演習(xí)小紅帽、幫淘淘爸賣泡沫蔬菜······
我看了這本書(shū)明白了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我們要做一個(gè)好人。
《沒(méi)有尾巴的狼》讀后感 劉佳藝
寒假里的一天，我閑來(lái)無(wú)事，就投身于書(shū)的懷抱。
我看的是一本名叫《沒(méi)有尾巴的狼》的書(shū)，這本書(shū)講的是：在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是，禿尾巴狼的身上就有了一條尾巴。從此，它不在叫做狼，改叫做了狼狐。狼在狐貍尾巴的調(diào)唆下，胡作非為，干里許多壞事，也遭到了許多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒(méi)有給狼帶來(lái)幸福、帶來(lái)歡樂(lè)，反而使他的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的尾巴，回到田野，開(kāi)始了它的新生活。
看完了這本書(shū)，我想到了電視劇《活佛濟(jì)公》里濟(jì)公常誰(shuí)的那句話，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到?！焙萌藭?huì)有好報(bào)，壞人也終究會(huì)得到法律應(yīng)有的制裁。做什么事，都不要以這件事的外表而決定它的內(nèi)在。
這篇課文不僅教育了這只沒(méi)有尾巴的狼，而且也教育了我們：善必有善報(bào)，惡也必定有惡報(bào)。一個(gè)人喪失了自己的良知，這比失去一條美麗的尾巴更加可怕。
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