《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感小學(xué)范文5篇
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這是一個(gè)發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的故事，一本讓人看過(guò)之后會(huì)戰(zhàn)栗、連心都會(huì)哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無(wú)聲的講述了二戰(zhàn)時(shí)期納粹給人們帶來(lái)的不幸。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感
不知為什么樣，我剛合上《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，想到的便是白玫瑰.可能是因?yàn)橹魅斯_斯布蘭奇在法語(yǔ)中意思也是白色的玫瑰吧!它象征著純潔無(wú)瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個(gè)小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)一個(gè)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來(lái)，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹(shù)林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場(chǎng)人間災(zāi)難。
意大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設(shè)置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國(guó)兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長(zhǎng)站在高臺(tái)上，他的兩邊是一個(gè)德國(guó)兵和一個(gè)軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國(guó)兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個(gè)居民的窗口前也垂下了一面納粹旗這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)德國(guó)都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結(jié)的羅斯布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結(jié)束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對(duì)比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結(jié)則是純潔、天真和人的善良本性的代表.羅斯布蘭奇最后一次出門給集中營(yíng)的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結(jié)突然不見(jiàn)了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運(yùn)。
這本以兒童為對(duì)象的圖畫書并沒(méi)有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場(chǎng)景，而是用間接的手法清晰地傳達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經(jīng)受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對(duì)猶太人屠殺的書，還是一個(gè)涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛(ài)心，勇敢品德的書。
然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對(duì)南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴，說(shuō)什么當(dāng)年為了改變中國(guó)貧困落后的面貌，還將日本小學(xué)生的課文改了原來(lái)的段落，想方設(shè)法去抹去人們這段悲慘回憶.在這樣的情況下，中國(guó)的作家和畫家應(yīng)拿起手中的武器以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強(qiáng)的意識(shí)。
小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪……
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感
今天，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》。它大概講的是：二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)。一個(gè)叫羅斯·布蘭奇的小女孩住在德國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上。 一天，來(lái)到小鎮(zhèn)上的卡車把一批批穿上軍裝的青年帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接一輛地向東開(kāi)過(guò)去。她看見(jiàn)人們手持納粹小旗向卡車上的德國(guó)士兵歡呼致意。突然，一個(gè)小男孩從一輛裝滿男男女女的囚車上跳下去逃走了，一名納粹士兵端著沖鋒槍在后面追逐。小男孩被迎面而來(lái)的鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回到囚車上。囚車載著那些人遠(yuǎn)去了。 羅斯·布蘭奇不知道那輛囚車會(huì)開(kāi)到哪里，好奇心促使她向囚車開(kāi)走的方向追去。她沿著囚車的車轍印來(lái)到了小鎮(zhèn)外的樹(shù)林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的人，他們穿著條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個(gè)黃色的六角星。他們之中還有很多兒童
那些孩子十分饑餓，羅斯·布蘭奇便把自己隨身帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。此后，她經(jīng)常帶著食物來(lái)到這兒，把吃的東西送給鐵絲網(wǎng)里面的孩子們。 后來(lái)有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網(wǎng)被拆除了，里邊的木板房也不見(jiàn)了，不遠(yuǎn)處晃動(dòng)著德國(guó)士兵模模糊糊的身影。突然，一聲槍響…… 小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。 “羅斯·布蘭奇”的法語(yǔ)意思是“白色的玫瑰”。白色的玫瑰象征著純潔無(wú)暇和本真，象征著高貴的品質(zhì)和美麗的人生。 合上書，我想了很多。為什么納粹會(huì)走向滅亡?為什么納粹人要抓走猶太人?同時(shí)，我也為小女孩和猶太人而難過(guò)。因?yàn)樾∨⒌乖诹说聡?guó)士兵的槍口下，而猶太人被德國(guó)士兵抓走。他們的處境告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不能因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而挑起矛盾
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感：粉紅色的蝴蝶結(jié)
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號(hào)“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征啊!但是，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個(gè)小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，它與紅色的納粹旗相對(duì)映，可它們的意義卻截然相反，一個(gè)寓意著凄慘與苦難，而另一個(gè)卻是純潔與和平的代表。接下來(lái)的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來(lái)食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來(lái)時(shí)，那個(gè)她熟悉的地方變了，不遠(yuǎn)處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個(gè)故事，“羅斯·布蘭奇”在法語(yǔ)中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個(gè)青年組織的反戰(zhàn)團(tuán)體，他們明白了別人視而不見(jiàn)的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無(wú)瑕的，這本書不僅講了一個(gè)大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵?、同情與愛(ài)心。
暑假《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感
暑假的時(shí)候，我閱讀課一本課外書，名字叫做《鐵絲網(wǎng)上的小花》。《鐵絲網(wǎng)上的小花》是一本薄薄的圖畫書，字?jǐn)?shù)不多，但它卻好像一臺(tái)世間最好的照相機(jī)，生動(dòng)地再現(xiàn)了一個(gè)不諳世事的小女孩眼中的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然這本書從頭到尾沒(méi)有任何一處直接描寫戰(zhàn)火、硝煙、鮮血……但看完此書，每個(gè)人都會(huì)深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，主人公是一位叫羅斯.布蘭奇的小女孩。她偶然間在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人，她并不知道那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，只是覺(jué)得他們非?？蓱z，于是便冒著危險(xiǎn)每天給他們送去食物，哪怕是自己挨餓。有一天小鎮(zhèn)的居民因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)紛紛逃離，而羅斯.布蘭奇仍舊放心不下鐵絲網(wǎng)后的那些人們，她想再去看看他們，可是這一去卻再?zèng)]能回來(lái)，她也最終也倒在了罪惡的槍口下。
在這本書中，灰色的天空、冰雪覆蓋的土地、滿臉戒備的人們、鐵絲網(wǎng)后瘦骨嶙峋的孩子……一切都了無(wú)生趣。而我們的小主人公羅斯.布蘭奇人如其名，她就像寒冬里的一朵小花，給囚禁的人們帶去了希望，她就像寒冬里的一縷陽(yáng)光，給囚禁的人們帶去了溫暖……
在書的結(jié)尾，樹(shù)木變綠了，鮮花開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，一切都那么美好。它向我們昭示，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，人們又擁有了美好和平的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，但失去的親人卻再也無(wú)法回來(lái)了，這深深的傷痛又有誰(shuí)能撫平?？赐赀@本書讓生活在和平時(shí)代的我忍不住深深地祈禱，這世上不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那無(wú)情的戰(zhàn)火遠(yuǎn)離所有的人們，愿我們都能好好守護(hù)這和平的生活。
暑假《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感
每當(dāng)我看見(jiàn)花盆里的那一簇小花時(shí)，就不由地想起《鐵絲網(wǎng)上的小花》里的那一朵淡紫色的小花。 昨天，我看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書?？春螅疑钌畹乇桓袆?dòng)了。故事是這樣的：在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫羅蘭·布爾奇的小姑娘。一天，小鎮(zhèn)上來(lái)了許多德國(guó)兵，他們當(dāng)中有一輛車壞了，原來(lái)是一個(gè)小男孩干的。
男孩還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被鎮(zhèn)長(zhǎng)給抓住了。羅蘭·布爾奇看見(jiàn)了，非常同情男孩，就追著這一群人，來(lái)到了一個(gè)集中營(yíng)。集中營(yíng)的難民都喊餓。羅蘭·布爾奇就把自己帶的面包遞給和自己差不多大的孩子吃。從此以后，布爾奇每天都帶著食物來(lái)這里，而自己卻一天天地消瘦下去。
這天，羅蘭·布爾奇采了一朵紫色的小花來(lái)到集中營(yíng)。到了鐵絲網(wǎng)旁邊，德軍誤以為她是敵人，就一槍打死了她。春天來(lái)了，大地上開(kāi)滿了花，羅蘭·布爾奇倒下的地方，也開(kāi)出了一朵紅色的小花。
讀了這個(gè)故事，我被羅蘭·布爾奇的善良深深地打動(dòng)了，她冒著生命危險(xiǎn)，去救那些饑餓的孩子，她明知道這樣做會(huì)死的，可她還是去了，這足以證明她是一個(gè)善良的小女孩?？墒乾F(xiàn)在，很多人都成了鐵石心腸：面對(duì)大街上的乞丐，他們坦然走過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)憐惜之心;在大街上撿垃圾的老太太、老爺爺，由于身上有異味，他們先用異樣的眼光看看老人，然后捂著鼻子走開(kāi)了，就甭說(shuō)去幫老人們一把了!其實(shí)，只要人人都像羅蘭·布爾奇那樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
羅蘭·布爾奇是那么勇敢，雖然她很小，身體那么單薄，還每天在德軍的槍林彈雨下幫主別人，后來(lái)雖然她人死了，但是她的行為和她的愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我們身邊，所以在鐵絲網(wǎng)上開(kāi)了一朵美麗而堅(jiān)韌的紅花。
羅蘭·布爾奇，你是我的精神榜樣，也是我們所有同齡人的學(xué)習(xí)榜樣!
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