高一青春故事讀后感
青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會(huì)視自己的學(xué)生如兒女，真誠(chéng)的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。下面為大家精心整理了一些關(guān)于《青春故事》讀后感，歡迎查閱。
《青春故事》讀后感1
不是所有人都可以想做什么就做什么的
——題記
在這個(gè)行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。
并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞?，有多少轟轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业?，只是渴望一種共鳴，彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。
高翔
這個(gè)名字好多小說(shuō)里我都看過(guò)，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開(kāi)場(chǎng)的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。
林天嬌
就像每個(gè)班級(jí)都有的成績(jī)優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽(tīng)父母的話(huà)，連將來(lái)都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)…
在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見(jiàn)的話(huà)，如果我也能遇見(jiàn)一個(gè)高翔的話(huà)……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么?不能!
因?yàn)檫@世上沒(méi)有如果，因?yàn)槟鞘莿e人的青春。
好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。
林天嬌說(shuō):我從來(lái)沒(méi)和你這種人打過(guò)交道。高翔說(shuō):我是哪種人啊。
林天嬌也不知道，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)高翔，也許也會(huì)變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的標(biāo)簽。
漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過(guò)程中，對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒?；蛟S和每個(gè)母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒(méi)法擁有的。
我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見(jiàn)過(guò)這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過(guò)自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著。
當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲揖拖窨匆?jiàn)了曾經(jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。
或許青春太過(guò)平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因?yàn)樗糯罅饲啻旱那榫w美化了青春的臉孔，實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒(méi)勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)自己作弊，然后躲過(guò)學(xué)校保安和班主任，飛奔到車(chē)站去見(jiàn)高翔，在電臺(tái)里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來(lái)里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。
我們做不到，因?yàn)闆](méi)勇氣。
如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，可這世上沒(méi)有如果。
《青春故事》讀后感2
我們不只一次徘徊在人生的分岔路口，不止一次作出各種選擇，而那永恒的路牌，便是那堅(jiān)持、勇氣、智慧。只有擁有這三者，我們才能作出正確的選擇，走上正確的道路。
讀完《80則青春勵(lì)志故事》，我的心像被輕輕撥動(dòng)，震顫著。里面的一個(gè)個(gè)小故事都讓我感受頗深。大學(xué)生趙波通過(guò)自己的智慧，一次次為自己的菜鋪“升級(jí)”，成了帶大家致富的“賣(mài)菜明星”;長(zhǎng)相丑陋的求職女次次失敗，在乞討時(shí)受一位拒絕她的經(jīng)理教導(dǎo)，終于重新奮斗，并很好利用了那張?jiān)?jīng)帶給她失敗的丑臉。他們迎難而上，用那堅(jiān)強(qiáng)的利刃，把那塊塊絆腳石粉碎，并獲得最終的成功，這讓我陷入反思。
我在小區(qū)練習(xí)長(zhǎng)跑，本想著“堅(jiān)持到底，就是勝利”，可跑了 一大半，上氣不接下氣，若是周?chē)袕埓参铱隙〞?huì)毫不猶豫倒下去。我大口喘著氣，休息一會(huì)吧?不，那樣的練習(xí)怎么有用?!我咬了咬牙，又挺過(guò)了一會(huì)兒?？蓪?shí)在太累了!腦子里的兩個(gè)小人互相打架，剛開(kāi)始還試著說(shuō)服自己再堅(jiān)持一會(huì)兒，可隨著時(shí)間分分秒秒流逝，聽(tīng)著自己氣喘吁吁和自己心臟急促跳動(dòng)的聲音，我再也忍不了了，為自己找這各種各樣的借口，在路邊歇了很久，想來(lái)想去不肯再跑，不肯再去忍受這樣的折磨。從此以后，我放棄了練習(xí)，當(dāng)然也達(dá)不到當(dāng)初的目標(biāo)。爸爸還為此嘲弄了我一番，直到看到這本書(shū)我才理解，若是那時(shí)我再堅(jiān)持一小會(huì)兒，成功也不會(huì)遙不可及了。
生命最終的華麗綻放，是怎么得來(lái)的?是因?yàn)橛心浅砷L(zhǎng)道路上的坎坎坷坷、風(fēng)雨交加。就像那彩虹，“它是經(jīng)歷了風(fēng)雨后的美景”，只因?yàn)閾碛酗L(fēng)雨的洗禮。只有在經(jīng)歷挫折時(shí)堅(jiān)持、努力，我們的生命才不會(huì)一場(chǎng)空，而會(huì)盛開(kāi)最精彩的花朵。
到那光輝的時(shí)刻，我相信你一定會(huì)感謝當(dāng)初倔強(qiáng)不屈的你。
《青春故事》讀后感3
這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。我挑了30年的水桶，如今回頭一看我是窮人。竹藍(lán)子打水一場(chǎng)空，忙活了一輩子白忙活，我就是那個(gè)帕瑪羅，努力半生付出和收入不成正比。對(duì)我影響最深的是“管道的建造者——柏波羅為了實(shí)現(xiàn)自己的管道夢(mèng)想，不在意別人的嘲笑;在別人享受快樂(lè)的時(shí)候，自己卻夜以繼日地辛勤工作，精心設(shè)計(jì)，艱苦施工，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力”，從而建成了屬于他自己的“管道”網(wǎng)絡(luò)，水流源源不斷。
這本書(shū)里講了一個(gè)思路的問(wèn)題。不能墨守陳規(guī)，隨著社會(huì)的發(fā)展不能堅(jiān)持原來(lái)固有的陳規(guī)舊律的東西——用桶提水，不求變化，這樣既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，成效也不大。適時(shí)的變換一下思維方法——?jiǎng)?chuàng)建管道輸水，效果就明顯提升。雖然在建設(shè)管道的過(guò)程中，有很多艱難的地方、也有很多人不理解，伴隨一路的是拒絕甚至嘲笑。但管道建成之日，人們還是為之驚嘆，而且工作的成效也大大提升。
讀了柏波羅——管道建設(shè)者的故事，我明白了幾個(gè)道理：
第一、更大的成功，取決于更多的知識(shí)、更多的付出;
第二，與時(shí)俱進(jìn)，不能安于現(xiàn)狀。在“提桶”的同時(shí)考慮建設(shè)“管道”，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是要建立長(zhǎng)效機(jī)制;
第三，在建成管道的同時(shí)就要進(jìn)行維護(hù)和加粗，使其流量更大，財(cái)源滾滾，真正達(dá)到財(cái)務(wù)自由。要想達(dá)到這個(gè)理想，首先要改變的是工作的思路和想法。這個(gè)需要付出很大的努力和汗水，這就是建管道的過(guò)程。
《管道的故事》中講述的三個(gè)故事，同樣的故事就給那些思考者很多啟示，而對(duì)不善于思考的人隨隨便便就看完了，因此我們一定要學(xué)會(huì)思考，人的貧富只差是和人的思考有關(guān)的。
《青春故事》讀后感4
今天，我讀了《青春飛揚(yáng)》后，浮想聯(lián)翩。它講了許多廣州優(yōu)秀中學(xué)生的事跡，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從中感悟到了做人的道理，人生的真諦，前進(jìn)的動(dòng)力以及學(xué)習(xí)的啟發(fā)。
其中，最讓我感動(dòng)的是《全面發(fā)展的好學(xué)生》這篇文章。它的主角是鐘敏娟，是廣州市盲人學(xué)校初二級(jí)的學(xué)生。她在五年級(jí)時(shí)就進(jìn)入校學(xué)生會(huì)，成為一名學(xué)生干部，初二時(shí)就擔(dān)任了學(xué)生會(huì)副主席，廣播站站長(zhǎng)等職位。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，得到了老師們的贊賞和同學(xué)們的好評(píng)。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，勇于克服困難，課后獨(dú)立思考，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。由于鐘敏娟是盲人，她為了拉近與正常學(xué)生的距離，還努力吸取課外知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。正因如此，她的成績(jī)才在年級(jí)一直名列前茅。
鐘敏娟的優(yōu)秀，不僅只是在學(xué)習(xí)上，在文體方面，她更是一個(gè)全面發(fā)展，多才多藝的學(xué)生。
她二年級(jí)開(kāi)始學(xué)電子琴，三年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，四年級(jí)又參加了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，隨后還學(xué)了揚(yáng)琴，琵琶……在另一方面，她還是個(gè)體育健將，她經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，并經(jīng)常在校運(yùn)會(huì)中取得一，二名的好成績(jī)。
鐘敏娟雖然是盲人，但是她的能力可以說(shuō)是達(dá)到甚至是超過(guò)正常學(xué)生的水平，這主要是靠她的努力和勤奮。很多正常學(xué)生認(rèn)為自己比殘疾學(xué)生更厲害，其實(shí)不然，因?yàn)樗麄儧](méi)有殘疾學(xué)生勤奮。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦?！辩娒艟甑奶熨x雖然沒(méi)有正常學(xué)生高，但是她很勤奮，正是她的勤奮彌補(bǔ)了她的先天的不足。所以說(shuō)，勤奮比任何天賦都重要，鐘敏娟的勤奮和她那種拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。
《青春故事》讀后感5
花了很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)讀席慕容的《生日卡片》，細(xì)細(xì)的讀這里面的每一個(gè)字，直到心里有一片很大的波濤涌起，翻騰，胸中溢滿(mǎn)說(shuō)不出的感情。
作者在十四歲的時(shí)候第一次獨(dú)自離家在外求學(xué)，就在媽媽生日的那天花了很多心思給母親寄了一張自制的賀卡，告訴母親自己是怎樣地想她，怎樣地愛(ài)她，怎樣地需要她。
這讓我想起媽媽的每一個(gè)生日我是怎樣對(duì)待的。記得在小學(xué)的時(shí)候，有一次是截住媽媽管她要錢(qián)說(shuō)要給她買(mǎi)枚戒指，忘了媽媽當(dāng)時(shí)怎么拒絕了我，只是后來(lái)我再也沒(méi)有直接地跟她講過(guò)說(shuō)我要多少多少錢(qián)去買(mǎi)什么什么來(lái)送給她當(dāng)生日禮物。
再有一次是上初中之后，在學(xué)校住宿，這倒和席慕容有點(diǎn)相似之處了。那時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生些念家情懷，就像只失去方向的小船在海上飄啊飄，時(shí)不時(shí)碰上幾塊小石頭，卻也像觸了礁石一樣 。那年的母親節(jié)我就滿(mǎn)懷激-情地給媽媽做了好幾張賀卡，其實(shí)就是在幾張漂亮的信紙上用膠水寫(xiě)幾個(gè)字畫(huà)幾朵花，再把熒光粉撒上去，不過(guò)這個(gè)創(chuàng)意倒是在班里流行了好長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的大約就是媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你之類(lèi)的話(huà)吧。我倒沒(méi)有把卡片寄出去，只是在那次放假的時(shí)候帶回家貼到墻上，特自豪地跟媽媽講一些事，也不記得當(dāng)時(shí)媽媽有多么激動(dòng)。其實(shí)，我幻想她會(huì)抱起我親一下說(shuō)，寶貝，你長(zhǎng)大了，或者是眼淚汪汪地說(shuō)，寶貝我愛(ài)你。然后我會(huì)在心里偷偷地怪媽媽太不感性，也懷疑過(guò)媽媽是不是不愛(ài)我。
而這幾次媽媽的生日，我只是打個(gè)電話(huà)說(shuō)，媽?zhuān)裉焓悄闵瞻?。我甚至連生日快樂(lè)這四個(gè)字都不肯說(shuō)，覺(jué)得張不開(kāi)嘴。有一次聽(tīng)一朋友在給老媽賀壽時(shí)還在電話(huà)里唱生日歌，覺(jué)得太過(guò)矯情。平時(shí)和大家在一起也會(huì)聊起母親，大家都說(shuō)電視里那哭著喊著叫媽媽我愛(ài)你...太做作，太不真實(shí)。但我連生日快樂(lè)都不說(shuō)的祝福語(yǔ)在電話(huà)的那頭的媽媽聽(tīng)了之后都會(huì)很高興，我可以感覺(jué)的到?，F(xiàn)在我突然意識(shí)到我們?cè)跒樽约旱呐涯孀约旱膲恼乙粋€(gè)華麗的借口，我回想起一些和媽媽的故事：
在我因?yàn)槭д`而失敗時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，嚴(yán)肅地指出我的缺點(diǎn)，再在最后加兩句說(shuō)，看你以后記不記得改。我想中途退出認(rèn)輸時(shí)，她便會(huì)特別大義凜然地說(shuō)你這個(gè)逃兵，懦夫，膽小鬼，直到把我的雄心再罵回來(lái)，重上戰(zhàn)常而當(dāng)我真的撐不住，感到無(wú)能為力的時(shí)候，我記得她說(shuō)，寶貝兒，不管你怎么選擇，媽媽都會(huì)支持你。我記得我當(dāng)時(shí)感動(dòng)地唏哩嘩啦地選擇了繼續(xù)奮斗，而實(shí)踐證明，我的選擇是對(duì)的，我也不得不感謝媽媽給我的支持和動(dòng)力。她的確不是藝術(shù)版的媽媽但她給我的愛(ài)更加有力，更加真實(shí)。
席慕容在文中寫(xiě)道：這么多年來(lái)，我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求個(gè)更多的證據(jù)，希望從這些證據(jù)里，能夠證明她是愛(ài)我的。
文中的媽媽把女兒的卡片珍藏到家族最珍貴的箱子里，而我也曾經(jīng)想知道我貼在墻上的卡片到底去了哪里，是不是也被媽媽珍藏到什么地方還是扔進(jìn)了垃圾箱，現(xiàn)在想來(lái)，我也不過(guò)想從中找到母愛(ài)的證據(jù)，證明她是愛(ài)我的吧。
可現(xiàn)在，我想我不用找了，每一個(gè)還在找母愛(ài)的證據(jù)的人都不用找了。從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去愛(ài)你的母親吧!愛(ài)沒(méi)有理由，比如媽媽和你?，F(xiàn)在，就讓我們都特別矯情的說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)你!