九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感
讀了這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會(huì)想象、積極向上、勇于承擔(dān)，像安妮一樣。學(xué)會(huì)想象，可以讓你插上快樂(lè)的翅膀，積極向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于承擔(dān)，災(zāi)難會(huì)慢慢變成美好!讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧!下面為大家精心整理了一些關(guān)于九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感，歡迎查閱。
九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感1
周六下午，上完了素描課，我回到家，將遮陽(yáng)帽甩開(kāi)，將空調(diào)溫度開(kāi)到很低，厭煩地把畫(huà)好的素描畫(huà)稿扔地上。
外面，炎熱的陽(yáng)光把大地烤焦，我滿頭大汗，還在呼呼喘氣，隨手拿起一本書(shū)，看了起來(lái)，卻沒(méi)注意這本書(shū)的名字，剛翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就被里面的文字吸引了，生動(dòng)有趣的文字將開(kāi)頭的人物背景描繪得更想讀下去。不但介紹了人物安妮，還將她住的綠山墻之家的美景也敘述得美輪美奐。我這才注意到了這本書(shū)的鼎鼎尊名———《綠山墻的安妮》。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我讀得飛快。安妮是個(gè)樂(lè)觀的小女孩兒，她雖從小父母就雙亡，還要幫人家做苦役，因沒(méi)人愿意領(lǐng)養(yǎng)她而被送進(jìn)孤兒院，但是她依舊有個(gè)平常心，富有想象并對(duì)自己的人生樂(lè)觀對(duì)待，終于，她的樂(lè)觀與她的高尚心靈等來(lái)了卡斯巴德兄妹的悉心照顧。隨后，安妮又不負(fù)眾望考進(jìn)了無(wú)人不想進(jìn)的皇后學(xué)院，進(jìn)了皇后學(xué)院之后，成績(jī)?cè)俅蚊星懊?，順利地考上了雷蒙學(xué)院，這段如此精彩的人生是許多都望塵莫及的。但也令我們都想不到的是，安妮的成功背后有受過(guò)多少挫折。她很小就變成了孤兒，可卻不曾讓多少人愿意領(lǐng)養(yǎng)她;她的紅頭發(fā)和滿臉雀斑讓主日學(xué)校的孩子們?nèi)⌒λ?她一番好意給莫逆之交辦下午茶，但是因?yàn)橹型疽稽c(diǎn)兒錯(cuò)誤，被好朋友的母親斥責(zé)、冷淡?？砂材荻家灰槐е鴺?lè)觀的心態(tài)，用自己的行動(dòng)解決。我打心底里佩服安妮!這本書(shū)我只花了3天的讀完后還要再讀一遍，我回家做完作業(yè)就讀，睡覺(jué)之前就讀，連吃飯時(shí)也捧著它不舍得放下。我不僅看好安妮的故事，也為安妮能樂(lè)觀地活下去而高興，也正因?yàn)檫@樣安妮才會(huì)取得成功。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我也漸漸領(lǐng)悟了，樂(lè)觀就是成功的起步，無(wú)論在一個(gè)人成功之前，他(她)有多么悲慘，但請(qǐng)一定保證一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。于是，我也不討厭素描帶給我的煩惱了，我不為每次畫(huà)不好而想放棄素描，搞得愁眉苦臉，不知道怎么辦了。讀了這本書(shū)后，我每天畫(huà)素描畫(huà)時(shí)都不再皺眉頭，拿著筆，一筆一筆細(xì)心耐煩地畫(huà)著，即使感覺(jué)畫(huà)的不好看了，也會(huì)請(qǐng)老師來(lái)為我指明錯(cuò)誤，慢慢的，我不再逃避素描的辛苦，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，我的畫(huà)功也越來(lái)越好了。那是因?yàn)槲业木陀幸粋€(gè)高尚的安妮，她會(huì)使我高尚，會(huì)使我高尚，會(huì)使周?chē)母呱?，?huì)使全國(guó)甚至全世界的人們都高尚起來(lái)。
認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)朋友，我覺(jué)得非常值，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了《綠山墻的安妮》這本書(shū)!
九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感2
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一位好朋友，與你分享生活的喜怒哀樂(lè);有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是一扇窗戶，為你打開(kāi)外面精彩的世界;也有人說(shuō)，一本好書(shū)就像是開(kāi)滿鮮花的花園，散發(fā)著陣陣芳香……。而我讀過(guò)的《綠山墻的安妮》，在我腦海深處烙下了深深的印象……
記得那是一個(gè)安靜的早晨，媽媽神秘地朝我遞過(guò)來(lái)一本書(shū)，說(shuō)：“美妞，我覺(jué)得你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。”我很不以為然，心想：什么書(shū)會(huì)有這么大的魔力?接過(guò)書(shū)，我漫不經(jīng)心地翻起來(lái)，慢慢地，我就被它深深的吸引了，我的思緒跟著故事的情節(jié)變化跌宕起伏，看到精彩的地方，我忍不住笑出聲來(lái)，看到悲傷的情節(jié)，眼淚奪眶而出，我沉浸在書(shū)里欲罷不能，從早晨讀到傍晚，一天之內(nèi)就把書(shū)讀完了。
我記得很清楚，書(shū)中的主人公馬修，患有心臟病，但是他為了找個(gè)勞作幫手，打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不想陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的小女孩，她就是主人公安妮——一個(gè)天真、善良、自尊自強(qiáng)、愛(ài)幻想的女孩。最讓我陶醉的情節(jié)是安妮把自己的頭發(fā)染成綠色，卻怎么洗都無(wú)法令其褪色，最后不得不把頭發(fā)剪了。我對(duì)這個(gè)情節(jié)深有感觸，是因?yàn)槲矣羞^(guò)極為類似的體驗(yàn)。
記得一年暑假，我一個(gè)人在家看電視，見(jiàn)廣告里出現(xiàn)一群女孩，美妝艷服，好靚麗啊!我突發(fā)奇想：自己打扮起來(lái)是不是也會(huì)這么美呢?要不，就試試。說(shuō)干就干，我穿上自己最滿意的一件旗袍，把頭發(fā)梳了又梳，夾上自己最愛(ài)的蝴蝶發(fā)夾，家里沒(méi)有化妝品，我就找來(lái)水彩筆和記號(hào)筆。一切準(zhǔn)備就緒，我輕點(diǎn)遙控轉(zhuǎn)到化妝頻道，開(kāi)始照貓畫(huà)虎。我跟著電視里的老師，用記號(hào)筆給自己描上眼線，用水彩筆給自己描上眼影和腮紅……perfect!再加上一雙金色高跟鞋，那就簡(jiǎn)直是美若天仙了!我滿意地對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“此女只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞哪!”
正當(dāng)我還陶醉在自己的創(chuàng)意里時(shí)，門(mén)開(kāi)了——“啊～鬼～”一陣尖利的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了，眼前的她已經(jīng)嚇得癱倒在地。我趕忙上前去扶起媽媽，笑著說(shuō)：“媽媽，是我，你的女兒小美妞呀，您怎么啦?！蔽疫呅叿觯Y(jié)果樂(lè)極生悲，腳下一歪，“咔”的一聲，穿著高跟鞋的腳傳來(lái)一陣鉆心痛——我的腳扭了，我疼得坐在地上大哭。媽媽卻在一邊轉(zhuǎn)驚為喜，大笑起來(lái)。
“媽媽，我生氣了，人家的腳都疼死了，你還笑得那么開(kāi)心?！眿寢屩钢业哪樥f(shuō)：“哈哈哈～你是一只美美熊貓?！蔽移铺闉樾Γ匆谎坨R子，我那“美麗的臉”，全花了。
合上書(shū)，我深深地陶醉其中。閉上眼睛，我仿佛融入到“綠山墻”白紗般的霧中，隨著霧慢慢地淡去，美麗的花朵、清澈的池塘，還有那份童年的天真爛漫，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。而我從《綠山墻的安妮》的閱讀中發(fā)現(xiàn)，一本好書(shū)是觸發(fā)回憶、引發(fā)思考的點(diǎn)金石。我們?cè)跁?shū)籍里徜徉，在對(duì)照書(shū)籍中的世界的同時(shí)，品味自己的生活，引發(fā)更深層次的思考，獲得完全不同的體驗(yàn)，從而使自己的生命更加豐厚。
九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感3
書(shū)是世界上一顆璀璨的明珠，好書(shū)能給人真長(zhǎng)知識(shí)。在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，有很深的感觸。
這篇小說(shuō)的主人公安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成了一個(gè)不幸的孤兒，后來(lái)在托馬斯先生家中生活到了八歲，看護(hù)他們家的孩子。后來(lái)安妮又被送到了孤兒院。在她11歲的時(shí)候，綠山墻的上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，盡心盡力地把安妮撫養(yǎng)長(zhǎng)大，因?yàn)榘材莸纳屏己椭甭?，從而贏得了友誼和真摯的愛(ài)?？墒遣恍业氖掠纸蹬R在了她的頭上，馬修在一次意外中不幸去世，安妮雖然考上了大學(xué)，可是她為了照顧生病的瑪莉拉，從而放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師……
這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多情節(jié)有趣感人。在本文中，安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，我非常佩服她的想象力，她能把那片林子想象成一個(gè)“鬧鬼的森林”，當(dāng)她無(wú)聊時(shí)，她會(huì)想象的有兩個(gè)小姑娘陪著她，使她在寂寞中多了一份樂(lè)趣。盡管多次遭到了瑪莉拉的批評(píng)，不該如此癡迷想象。但是她仍堅(jiān)持自己的想法，是想象力讓她得到了朋友和朋友真摯的愛(ài)，使她在生活中可以得到很多朋友的幫助。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，安妮離她的夢(mèng)想只有一步之遙，但是她為了生病的瑪莉拉，為了讓瑪莉拉的生活變得更加美妙，她選擇了放棄自己的學(xué)業(yè)，她放棄了自己的榮譽(yù)，放棄了自己的前途，她選擇當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，這得需要有多大的決心呀!盡管瑪莉拉不是她的親生母親，但是安妮仍然很孝敬她，這便是安妮她那顆金子般的心?，F(xiàn)在有多少人為了權(quán)力，而不顧他人的安危，我們應(yīng)該給安妮點(diǎn)贊，向安妮學(xué)習(xí)這良好的品質(zhì)!
在小說(shuō)中安妮是一個(gè)不怕困難、勇敢向前的人，我們應(yīng)該要像安妮一樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。越過(guò)一次次障礙，突破一個(gè)個(gè)難關(guān)，打敗生活中的攔路虎，向自己的夢(mèng)想前行。不管有多么大的挫折，只要你有一顆積極向上、百折不撓的心，奮勇前行，在大的問(wèn)題在你的面前也只是小菜一碟。你們要記住，不要讓困難打敗自己，要讓自己變的強(qiáng)大，打敗困難。人就是這樣，越是困難越?jīng)]信心，但是你要堅(jiān)信：沒(méi)有一切可以難得倒自己。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，在人生的道路中，哪個(gè)沒(méi)有困難，只要你敢于挑戰(zhàn)它，突破它，你就能獲得成功。
九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感4
安徒生筆下的丑小鴨，可謂家喻戶曉;今天我讀到的露西·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉可能遠(yuǎn)不及它，但卻依舊使我心靈有所觸動(dòng)，有所收獲。
從一定意義上來(lái)說(shuō)，安妮·雪莉的成長(zhǎng)，正是從被人唾棄的丑小鴨變成美麗的白天鵝的過(guò)程。安妮，她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，臉上還有許多雀斑，是馬修和瑪利拉陰錯(cuò)陽(yáng)差收養(yǎng)了她。一開(kāi)始，可憐的安妮差點(diǎn)兒被退回孤兒院!可是這個(gè)小女孩雖然身處逆境，但仍然對(duì)生活充滿了美好的希望。而且比丑小鴨幸運(yùn)的是，她在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中，得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和周?chē)藗兊年P(guān)心、愛(ài)護(hù)。臨近小說(shuō)末尾，安妮已經(jīng)出落成一個(gè)亭亭玉立的花季少女了!
安妮，她純潔正直，改變了卡思伯特兄妹。安妮，她勤奮努力，并不死啃書(shū)本，卻以優(yōu)異的成績(jī)從?？茖W(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，就在這時(shí)，一切都變了，馬修不幸去世，瑪利拉接近失明。懂事的安妮，為了陪伴無(wú)依無(wú)靠的瑪利拉，毅然放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，決心留在當(dāng)?shù)刈鲆幻l(xiāng)村小學(xué)教師。
我喜歡安妮，喜歡她的充沛的感情，喜歡她豐富的想象力。然而，更重要的是，在安妮·雪莉的身上，有一種極其可貴的品質(zhì)，那就是——舍己為人!她放棄進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，留在綠山墻照顧孤獨(dú)的老人，安妮在自己人生道路上的這一抉擇，難道還不能顯示她那美好的心靈嗎?女孩的外表可以不美麗，但是內(nèi)心不能不美麗，安妮的那顆充滿童貞的美好心靈和永不泯滅的堅(jiān)強(qiáng)，使她變得光彩照人!
安妮的放棄，安妮的抉擇，令我潸然淚下;安妮的樂(lè)觀，安妮的積極，令我肅然起敬。初閱讀時(shí)，我以為無(wú)父無(wú)母會(huì)給小安妮造成心理上的陰影，變得孤僻內(nèi)向。可是出人意料，安妮·雪莉用她那燦爛的笑容向我們證明了，只有擁有了良好的心態(tài)，才能把握住生活的方向盤(pán)，走向成功的道路!
積極向上，在我們的成長(zhǎng)路上是一盞明燈，一切鬼魅在它的光輝下喪膽而逃。漫漫黑夜中，它成了那顆璀璨的北斗，帶回了人們失去的信心。積極向上，是一杯苦茶，惟有細(xì)心咀嘗，才可以苦盡甘來(lái)。積極向上，它成了潘多拉盒里的希望之光!
安妮·雪莉，以積極向上的心態(tài)前行，無(wú)所畏懼，從不起眼的丑小鴨蛻變成奪目的白天鵝!
九年級(jí)的綠山墻的安妮讀后感5
最近，我看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗(1874-1942)，出生于加拿大愛(ài)德華王子島的克里夫登。她很小就開(kāi)始顯露出文學(xué)才華。十二歲時(shí)就在一次短篇小說(shuō)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，15歲開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作，后以教書(shū)為生。1920年春天，蒙哥瑪麗一時(shí)靈感突現(xiàn)，花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》，小說(shuō)寫(xiě)完后一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版，一直到十幾年后的1920年，才有出版商愿意出版這本書(shū)，出版后隨即暢銷(xiāo)至今，蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多，蒙哥馬利因病逝世，葬于愛(ài)德華王子島上。
這本書(shū)講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)一臉雀斑、說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自已惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸成了綠山墻里快樂(lè)的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)，當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)村教師。
最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè)，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但隨之就遭受了無(wú)情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅(jiān)強(qiáng)的，她意識(shí)到生活還是要繼續(xù)的，她還有瑪麗拉?？吹竭@，我不禁陷入了沉思……去年，伯爺爺也因?yàn)樾呐K病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來(lái)的。我呢?也是天天不停地哭，因?yàn)椴疇敔斏皩?duì)我最好了。我的眼睛已經(jīng)哭得通紅，在這突然打擊面前傷心不已?，F(xiàn)在回想起來(lái)，可真覺(jué)得好笑。安妮都懂得要堅(jiān)強(qiáng)，都意識(shí)得到生活還要繼續(xù)，還要照顧瑪麗拉。而我那時(shí)候卻是什么也不懂。
看完了《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。主人公安妮讓我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。對(duì)待生活與自然中的一切，始終都要保持一顆熱愛(ài)的心。
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