2022美術(shù)學專業(yè)大學排名一覽表
2022美術(shù)學專業(yè)大學排名一覽表
美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。這次小編給大家整理了美術(shù)學專業(yè)大學排名一覽表，供大家閱讀參考。
| 1 | 中央美術(shù)學院 | 343 |
| 2 | 中國美術(shù)學院 | 343 |
| 3 | 南京藝術(shù)學院 | 343 |
| 4 | 首都師范大學 | 343 |
| 5 | 西安美術(shù)學院 | 343 |
| 6 | 上海大學 | 343 |
| 7 | 東南大學 | 343 |
| 8 | 東北師范大學 | 343 |
| 9 | 哈爾濱師范大學 | 343 |
| 10 | 山東師范大學 | 343 |
| 11 | 華東師范大學 | 343 |
| 12 | 湖南師范大學 | 343 |
| 13 | 福建師范大學 | 343 |
| 14 | 華中師范大學 | 343 |
| 15 | 廣西藝術(shù)學院 | 343 |
| 16 | 西南大學 | 343 |
| 17 | 四川大學 | 343 |
| 18 | 江蘇師范大學 | 343 |
| 19 | 南京師范大學 | 343 |
| 20 | 山東大學 | 343 |
美術(shù)學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才。
美術(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作;或畢業(yè)生可從事普通中學、中等專業(yè)學校的美術(shù)教學工作和企事業(yè)單位、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設計工作。
美術(shù)學
美術(shù)學專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學和科研、美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才。美術(shù)學專業(yè)在高等院校分為師范類和非師范類，學生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
繪畫
繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向;培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。
雕塑
培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具備立體造型能力，以及應用 泥土、木、石、陶、金屬、綜合材料等進行具象及抽象造型的能力;能在公共環(huán)境雕塑專業(yè)領(lǐng)域從事 專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的應用型人才。
攝影
攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力，能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。
書法學
書法學是美術(shù)學類開設的一門專業(yè)，屬于藝術(shù)學。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法學科專業(yè)知識、較強的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術(shù)的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。
中國畫
中國畫專業(yè)屬于文學大類，藝術(shù)學類。中國美術(shù)學院、中央美術(shù)學院等高等院校都開設中國畫專業(yè)。學生修完規(guī)定課程可獲得藝術(shù)學學士學位。
實驗藝術(shù)
實驗藝術(shù)不同于傳統(tǒng)美術(shù)學中的油畫、版畫、雕塑等以工具材料與技術(shù)及其風格樣式作為劃分標準，而是以藝術(shù)工作方法而確定性質(zhì)，不必受制于特定媒介和藝術(shù)形式的限制，進行新媒介形式和新視覺經(jīng)驗的探索，自由地進行藝術(shù)創(chuàng)作，并試圖讓藝術(shù)更接近現(xiàn)實生活。
跨媒體藝術(shù)
跨媒體藝術(shù)強調(diào)打破媒介間的屏障，運用更靈活的媒介和手段進行藝術(shù)創(chuàng)作，涵蓋實驗影像、虛擬現(xiàn)實、空間多媒體與社會學、圖像與視覺文化、現(xiàn)場藝術(shù)等多個專業(yè)領(lǐng)域，突破了既有的美術(shù)學學科格局，并旨在從媒體中發(fā)掘創(chuàng)意，從技術(shù)中發(fā)顯人文，致力于培養(yǎng)掌握媒體技術(shù)、具有實驗精神和深厚造型基礎的當代藝術(shù)與新興媒體產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作型人才。
文物保護與修復
特點是文、理、工交叉滲透，現(xiàn)代科學技術(shù)與人文科學知識相結(jié)合;既掌握數(shù)理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料應用、文物材質(zhì)分析和文物保護修復等實際操作技能。例如：培養(yǎng)能在考古、博物館、文物管理機構(gòu)從事文物保護與科學研究工作的高級專門人才。
漫畫
本專業(yè)是動畫設計和漫畫設計的有機結(jié)合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現(xiàn)技巧，了解影視及媒體領(lǐng)域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識及專業(yè)技能。例如：動漫畫藝術(shù)制作、影視、廣告、出版物、網(wǎng)絡媒體、計算機游戲開發(fā)等領(lǐng)域內(nèi)工作的高等應用性專業(yè)人才。
纖維藝術(shù)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備深厚造型藝術(shù)基礎與相關(guān)藝術(shù)理論知識，掌握纖維藝術(shù)多樣表現(xiàn)手段及多維空間形態(tài)塑造，具有獨立思考能力，從中西方藝術(shù)精神融合的角度上進行當代藝術(shù)創(chuàng)作的綜合性藝術(shù)人才。