高中英語(yǔ)轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2022-12-23 07:01:26 騰宇1218由分享

高中英語(yǔ)轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)梳理

高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：構(gòu)詞語(yǔ)法總結(jié)!學(xué)習(xí)構(gòu)詞法的意義是什么呢?沒(méi)錯(cuò)，就是它可以使我們能夠輕松容易的認(rèn)識(shí)更多單詞，以一種巧妙的方式擴(kuò)大詞匯量。英語(yǔ)中的構(gòu)詞法主要有三種，即轉(zhuǎn)化法、合成法和派生法。下面是小編為大家精心整理的高中英語(yǔ)轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀分享。

一. 轉(zhuǎn)化法(conversion)

在英語(yǔ)中，一個(gè)單詞由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種或幾種詞性而詞形不變的方法叫做轉(zhuǎn)化法。

1. 動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞

Let me have a try.

讓我試試。

They are only allowed to sell soft drinks at school.

在學(xué)校里只準(zhǔn)許他們出售不含酒精的飲料。

2. 名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞

He shouldered his way through the crowd.

他用肩膀推開(kāi)人群前進(jìn)。

The smell from the kitchen made his mouth water.

從廚房傳來(lái)的氣味使他流口水。

3. 形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞

We will try our best to better our living conditions.

我們要盡力改善我們的生活狀況。

They tried to perfect the working conditions.

他們努力改善工作條件。

4. 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞

He didn’t know the difference between right and wrong.

他不辨是非。

The old in our village are living a happy life.

我們村的老年人過(guò)著幸福的生活。

5. 形容詞轉(zhuǎn)化為副詞

How long have you lived there?

你在那兒住多久了?

6. 個(gè)別詞在一定場(chǎng)合中可轉(zhuǎn)化為名詞

Warm clothes are a must in the mountains.

穿暖和的衣服到山區(qū)去是必須的。

Life is full of ups and downs.

人生有得意時(shí)也有失意時(shí)。

His argument contains too many ifs and buts.

他的辯論中含有太多的“如果”和“但是”。

高中英語(yǔ)常用動(dòng)詞構(gòu)帶to doing sth的知識(shí)點(diǎn)

1.動(dòng)詞+介詞to+動(dòng)名詞

(1) admit to doing sth. 承認(rèn)做了某事

(2) apply to doing sth. 適用于做某事

(3) object to doing sth. 反對(duì)做某事

(4) see to doing sth. 負(fù)責(zé)做某事

(5) stick to doing sth. 堅(jiān)持做某事

(6) take to doing sth. 喜歡上做某事，逐漸習(xí)慣做某事

2.動(dòng)詞+賓語(yǔ)+介詞to+動(dòng)名詞

(1) apply oneself to doing sth. 專心致力于做某事

(2) devote sth. to doing sth. 把……獻(xiàn)給做某事

(3) devote oneself to doing sth. 獻(xiàn)身于做某事

(4) limit sth. to doing sth. 把……限制在做某事的范圍內(nèi)

(5) reduce sb. to doing sth. 使某人淪為做某事

(6) give one’s life to doing sth. 獻(xiàn)身于做某事

(7) give one’s mind to doing sth. 專心做某事

(8) have a dislike to doing sth. 厭惡做某事

(9) have an eye to doing sth. 注意做某事

(10) have an objection to doing sth. 反對(duì)(反感)做某事

(11) pay attention to doing sth. 注意做某事

(12) set one’s mind to doing sth. 決心做某事

4.be+形容詞/done+介詞to+動(dòng)名詞

(1) be equal to doing sth. 等于做某事，能勝任做某事

(2) be used to doing sth. 習(xí)慣于做某事

(3) be opposed to doing sth. 反對(duì)做某事

(4) be reduced to doing sth. 使某人淪為做某事

(5) be devoted to doing sth. 把時(shí)間(錢，精力等)獻(xiàn)給做某事

(6) be limited to doing sth. 把……限制在做某事的范圍內(nèi)

5.其他結(jié)構(gòu)+介詞to+動(dòng)名詞

(1) get down to doing sth. 開(kāi)始做某事，認(rèn)真處理某事

(2) look forward to doing sth. 盼望做某事

(3) What do you say to doing sth? 你認(rèn)為做某事如何

高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)好方法

1、勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

2、把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。

3、我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。

4、單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫(xiě)的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

5、如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。

6、聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫(xiě)法，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫(xiě)不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。

7、對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。

8、我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。