雅思聽力沒題刷了?我還需要做什么
部分同學(xué)們在學(xué)習(xí)聽力時(shí)，總會(huì)有一個(gè)問題：“我題都刷完了，可分?jǐn)?shù)還沒上去，還可以做些什么?聽BBC?看劇?”下面小編就給大家分享一下。
雅思聽力沒題刷了?我還需要做什么
同學(xué)，你的題刷完了，請自我檢測一下：
每篇練習(xí)都分析了嗎?每篇練習(xí)都總結(jié)了嗎?
單詞和同義替換都搞定了嗎?
有認(rèn)真分析自己錯(cuò)誤的地方嗎?
有總結(jié)過下次類似的考點(diǎn)從審題到聽題應(yīng)該怎么處理嗎?
其實(shí)最好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)材料就是劍橋雅思本身，無需太多其他的奇奇怪怪的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
比如BBC或是看劇，從長期學(xué)習(xí)英文這個(gè)語言本身，這些學(xué)習(xí)資源是很好的;
但是對于雅思備考來說，沒有太大的針對性，且花費(fèi)的時(shí)間太多。
所以建議大家在備考時(shí)，重點(diǎn)使用官方給出的劍橋雅思真題就足夠了。
對于已經(jīng)刷了很多題的同學(xué)來說，如何多次利用這些練習(xí)呢?
一、練習(xí)之后的分析總結(jié)是基本
如何分析總結(jié)，請看往期推送：
二、雅思聽力的場景總結(jié)
雅思聽力每個(gè)section的設(shè)置都是緊貼留學(xué)生會(huì)遇到的生活學(xué)習(xí)中的真實(shí)場景，所以經(jīng)常會(huì)有重復(fù)性的場景出現(xiàn)。
大家可以在平時(shí)做題時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)自己相對薄弱的場景，接著可針對該場景做強(qiáng)化練習(xí)。
此外，題型練習(xí)也是同樣的解決辦法，如果自己配對題做得不好，就可以針對配對題進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)。(附劍橋4-14場景及題型匯總)
大家在做專項(xiàng)場景練習(xí)時(shí)，注意總結(jié)同場景的單詞和相似考點(diǎn)。
比如：section4很喜歡考察動(dòng)物學(xué)相關(guān)的場景，而且很喜歡和環(huán)境學(xué)(污染、棲息地、繁殖等問題)聯(lián)系在一起，所以除了動(dòng)物學(xué)相關(guān)詞匯，還應(yīng)該復(fù)習(xí)和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容。
這樣刷雅思聽力題，才事半功倍!!
劍橋雅思確實(shí)是備考雅思必用的系列材料，但同學(xué)們有沒有想過，上面的題刷完了怎么辦?再刷一遍?可是你對錯(cuò)題已經(jīng)有印象了，再刷一遍不代表你聽懂了，也許只是你對答案有印象而已，最后不免陷入巧婦難為無米之炊的困境。
直接刷題適合哪一類同學(xué)?聽力超級(jí)好，看英美劇、電影、TED通通無字幕，刷題只是熟悉下考試的流程和題型。
直接刷題不適合哪一類同學(xué)?除了上述聽力大神級(jí)人物的其他苦逼“烤鴨”同學(xué)。
過來人經(jīng)驗(yàn)，刷題對提分的效果微乎其微，就好比我曾經(jīng)掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，但我沒有研究這個(gè)陷阱特征是什么，怎么躲避，那么第二次這個(gè)陷阱往左邊移動(dòng)了一點(diǎn)，我還是會(huì)掉下去，第三次這個(gè)陷阱上面鋪了一層稻草，我依然會(huì)掉下去。
刷題還有一個(gè)問題，你永遠(yuǎn)只能聽懂你本來就能聽懂的部分，對于聽不懂的部分，無論怎么刷題都聽不懂，除非你把文本背下來了。
舉個(gè)例子，聽寫單詞的時(shí)候，你能聽懂flower，但這個(gè)詞放進(jìn)句子和段落里的時(shí)候你可能就聽不出來了，為什么?比如連讀了flower and...，r和a構(gòu)成輔元連讀，比如遇到了同音詞flour。
因此，直接刷題只是浪費(fèi)復(fù)習(xí)材料而已。
那么這一系列珍貴的材料到底怎么用才能最大程度幫助我們考試提分?
首先，劍橋雅思一共12本，其中1-7是2009年之前出版的，8-12是2010年以后出版的，建議重點(diǎn)使用8-12，里面的題型分布和難度更接近真實(shí)的雅思考試。
5本真題集，共20套題，80篇聽力材料，怎么用?
對于聽力小白同學(xué)來說，首先要做的是磨耳朵。先不要看題，直接從劍橋雅思8的第一套題Section 1開始聽音頻，剛開始時(shí)可以一句一句跟著復(fù)述，如果一句聽了五遍以上還是沒有聽懂，可以看文本再聽。
有同學(xué)可能會(huì)問，這樣的話那我做題的時(shí)候不就很容易了嘛，這跟刷題有什么區(qū)別?當(dāng)然有!首先，你覺得容易是因?yàn)槟懵牰耍皇强戳宋谋揪汀岸恕?。其次，你熟悉了連讀、失爆、疊音等發(fā)音規(guī)則，可以在這些情況發(fā)生時(shí)分辨出單詞。第三，你以為基本能聽懂了就能做對題了么?太天真了，同義替換會(huì)么?大腦的反應(yīng)速度能跟上音頻播放速度么?
最高效的聽力高分途徑是聽懂+正確的解題方法。
等到一句一句復(fù)述時(shí)沒有太大問題了，同學(xué)們可以試著一段一段地聽，抓一些關(guān)鍵詞，尤其是名詞寫下來，聽完后根據(jù)關(guān)鍵詞整理出本段大意。抓詞是我們在聽力考試中比較常用的一種解題技巧。
經(jīng)過“磨耳朵”階段，同學(xué)們基本能聽懂音頻，在這個(gè)條件下，所有的解題方法和技巧才能如履平地，真正提高聽力解題效率。
雅思聽力中序數(shù)詞的寫法介紹
在雅思聽力考試中，一般只要first、second和third能分清楚，聽懂序數(shù)詞一般是沒有問題的。但是序數(shù)詞的寫法有時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)一些問題，比如有些考生會(huì)把22nd誤寫成22th。這時(shí)候在檢查時(shí)是需要特別注意的。
另外，月份的寫法要注意的是不要寫縮寫，要寫全稱，除非考生實(shí)在想不起來正確的拼寫，并且確認(rèn)此時(shí)的拼寫是錯(cuò)誤的，那么也可以寫縮寫，總比寫錯(cuò)了好。
此外，月份同星期幾一樣，開首字母一定要大寫。那么月份能不能用阿拉伯?dāng)?shù)字表示呢?比如2008年12月12日可不可以寫成12/12/2008呢?只有在題目明確要求只能填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。
除了寫法之外，日期和月份的順序有時(shí)候也不盡相同。其實(shí)理論上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不過為了保險(xiǎn)起見，也為了考生記錄的方便，可以用所聽即所得的方式，完全按照錄音內(nèi)容的順序來寫。日期有時(shí)候也會(huì)有年份，不管英式美式，年份一定是在最后寫的。
我們大部分可能會(huì)聽到的年代都是千年以上的，很少會(huì)遇到公元685年這樣的情況。
千年以上的年份一般是按兩位數(shù)字來念的，比如：1995年念作nineteen ninety-five。但是也有特殊情況，比如：1800年，就會(huì)念作eighteen hundred;還有2000年以后的這幾年，一般用“two thousand and …”這樣的念法，比如：2008年，念作two thousand and eight。
提醒各位考生需要注意的是，如果題目要求填寫的是日期，會(huì)用“date”，如果用“day”的話，是問星期幾，而“time”問的是幾點(diǎn)鐘。
時(shí)間的考點(diǎn)，首先只要把“quarter, half, to和past”這樣的時(shí)間表示詞弄清楚;如果遇到的是24小時(shí)表達(dá)法，比如15:45，照寫即可;至于表示上下午的am和pm什么時(shí)候?qū)?，在表格題中，如果表格中同一欄的例子有寫，那么我們一定要寫，如果沒有，就不要畫蛇添足了。
雅思聽力高手烤鴨煉成法分享
雅思考試聽力部分說難不難，說簡單也不簡單，雅思考試聽力對詞匯量、語法知識(shí)要求都不低，因此詞匯、語法是作為雅思考試聽力復(fù)習(xí)備考的兩個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)要結(jié)合雅思考試聽力真題以及練習(xí)題不斷去熟悉題型和考試順序。
每個(gè)剛剛接觸雅思考試的年輕烤鴨都?jí)粝胫軌蛲ㄟ^自己的努力，包括參加輔導(dǎo)班、大量的練習(xí)、單詞的背誦使自己成為一只成熟的烤鴨，也就是我們所說的“高手”，將雅思考試變成一種證實(shí)自己英語實(shí)力的工具，從容淡定地走入雅思考場，自信滿滿底去查看自己的考試成績。那么高手究竟是如何煉成的呢?
首先來說說高手的一些基本特征，同學(xué)們可以根據(jù)自己現(xiàn)在的情況來同高手們進(jìn)行比較，找到自己的不足之處。
作為高手，首先他練就了基本的單詞功。詞匯量在7500以上，保證他在整個(gè)考試當(dāng)中不會(huì)因?yàn)閱卧~不會(huì)不懂而影響了題目的解答。這項(xiàng)功夫是必須通過自己的苦行修煉才能夠完成和達(dá)到的，盡管老師會(huì)在課堂上給大家講解一些背單詞的方法和技巧，比如詞根詞綴記憶法，但是這個(gè)方法的實(shí)踐還必須通過自己在課下的多次重復(fù)記憶才能夠保證真正掌握的。在考試的時(shí)候不因?yàn)閱卧~的拼寫而失分。
其次，作為高手，他也具有著過硬的語法基礎(chǔ)，懂得動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)以及語態(tài)如何運(yùn)用。雖然雅思聽力考試當(dāng)中不會(huì)直接的來考察大家對語法常識(shí)的理解和把握，但是卻會(huì)以各種各樣簡介的形式來檢查大家是否掌握了英語的語法。比如，如果題目的答案大家聽到了的是making quer，y但是發(fā)現(xiàn)空缺處前邊的一個(gè)單詞是to，根據(jù)上下文判斷應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)詞不定式，因此所填寫的答案就是“make一個(gè)東西”，但由于單詞的連讀，make enquiries和making query在發(fā)音方面是非常相似的，這個(gè)時(shí)候我們就需要通過語法常識(shí)來判斷答案就是make enquiries而不是making query。這就是通過間接的方式來考查大家的語法常識(shí)。
另外，作為一名高手，通過大量的習(xí)題練習(xí)，特別是劍橋系列，他已經(jīng)對雅思考試本身題目的類型、題目的設(shè)置是非常清楚的，同時(shí)至少把劍橋雅思真題系列的題目做過了5遍以上，看到題目他會(huì)迅速的反應(yīng)出這類題型解題的關(guān)鍵之處，同時(shí)這個(gè)過程已經(jīng)變得如同手指敲擊鍵盤一樣，不需要停頓來思考了。自然題目解答的效率也就大大提高了。最后經(jīng)過大量的聽寫練習(xí)，高手不僅練就了一身速錄的本領(lǐng)，還能夠只通過聲音就可以短暫記憶一個(gè)完整的句子。
具備了以上幾點(diǎn)特征以后，我們就可以稱之為“鴨王”了?？偨Y(jié)一下他們的特征，首先就是單詞。這是無論學(xué)習(xí)何種語言都必須具備的一個(gè)基本功，但是對于參加雅思考試的同學(xué)來講，背誦單詞需要達(dá)到三個(gè)境界：第一個(gè)境界是看到單詞能夠反映出它的中文意思;第二個(gè)境界是能夠正確拼寫單詞本身，同時(shí)根據(jù)所使用的環(huán)境不同，能夠正確的寫出他所承載的正確形式，比如被動(dòng)語態(tài)、過去分詞等等;第三個(gè)境界就是能夠正確把握這個(gè)單詞的讀音，同時(shí)當(dāng)聽到這個(gè)單詞的正確發(fā)音，包括英音和美音，能夠和自己腦海中的正確讀音做一個(gè)匹配，并反映出它的拼寫和意思。雅思考試的聽力部分所要求的單詞背誦境界就是要達(dá)到這第三重境界。
第二點(diǎn)是語法。語法的考察是“無招勝有招”的考查方式。就是你根本看不到雅思聽力在直接考查語法，但是你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多地方都涉及到你對語法知識(shí)的理解。比如對題干和題目要求的理解，對所需要填寫答案的內(nèi)容以及形式的預(yù)測，都需要強(qiáng)大的語法知識(shí)做后盾，有了語法的保證，才能夠充分理解題目，做好預(yù)測，為題目的解答打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，錄音播放完畢后，檢查答案的過程也需要我們用語法知識(shí)來考量自己所填寫的答案是否正確。
以上兩點(diǎn)是單詞和語法，都是英語的基礎(chǔ)知識(shí)部分，也是我們能夠解答好題目的根基。打好基礎(chǔ)對于我們?nèi)〉靡粋€(gè)理想的高分是必不可少的。因?yàn)槿魏谓忸}的技巧都是對英語基礎(chǔ)知識(shí)的輔助和提升。就好像一個(gè)runner，如果他本身的基本素質(zhì)沒有達(dá)到一個(gè)專業(yè)選手的水準(zhǔn)，即使給他穿再好的跑鞋也是于事無補(bǔ)的。
關(guān)于對考試的理解，解答題目已經(jīng)不僅僅局限于尋找關(guān)鍵詞、抓住關(guān)鍵詞后的找到正確答案了。這個(gè)關(guān)鍵詞的技巧會(huì)被輔之以對句式結(jié)構(gòu)的把握和理解。這樣可以保證自己聽到的記下的答案萬無一失。這種技能在總結(jié)是填空題當(dāng)中會(huì)被大量使用到。這種能力的提升是需要配合大量的練習(xí)，來讓自己熟悉英文的句式結(jié)構(gòu)和邏輯的。
總之，廣大雅思考生需要明確的就是雅思聽力考試兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)就是雅思聽力考試詞匯復(fù)習(xí);另外就是語法知識(shí)的準(zhǔn)備;除了以上兩點(diǎn)，雅思聽力考試備考還需要結(jié)合平時(shí)真題的練習(xí)，不斷地去熟悉真實(shí)的考試氛圍、雅思聽力考試題型以及解題技巧等細(xì)節(jié)。
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