提高成績的好方法
對于正在學(xué)校學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要，關(guān)系到能否進(jìn)入心儀的大學(xué)，幫助自己輕松地找到滿意的工作，更重要的是，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，承載家人的希望.今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了提高成績的好方法。
提高成績的好方法是什么
了解自己的能力與現(xiàn)狀。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，首先應(yīng)該了解自己的現(xiàn)狀，只有自己最了解自己。知道哪里是弱點，只是沒有得當(dāng)?shù)姆椒ǘ选Ａ私庾约旱姆椒ㄖ豢梢钥梢园底院蛯W(xué)習(xí)比自己好的人對比。
找出差距。一般來說，學(xué)習(xí)成績?nèi)菀追€(wěn)定在一定的范圍，這一方面是自己的心理暗示，另一方面可能是到了自己學(xué)習(xí)的瓶頸，這時候需要找出自己與別人的差距，其實最好的學(xué)下方法就是與別人競爭。
學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗尤其是一些小細(xì)節(jié)。不管是很多狀元或者是什么考試的第一名，在進(jìn)行成績交流或者經(jīng)驗交流的時候，都是寫總所周知的基本方法，所以大家覺得什么經(jīng)驗交流會都是很虛無和空洞。關(guān)鍵在于你和他的差距在哪里，他是怎么做到的。比如你看到別人在下課后開心地耍，但是成績就是比你好，問題不在于他比你聰明，而在于你沒有意識到，他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內(nèi)容;或者你看到他上課不認(rèn)真，但成績比你好，一個重要原因就是他裝了不認(rèn)真，他聽了老師講的關(guān)鍵地方，并且搞懂了。總之，掌握了大致的方法后，學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。
找出競爭對手并模仿。對手是最能促進(jìn)自己進(jìn)步的，找競爭對手的時候最好是比你好，但是能夠在短時間追的上的那種，能夠做的就是“模仿”，因為你學(xué)習(xí)沒有他好的原因就是你的習(xí)慣應(yīng)該是沒有他好，這里有一個最笨但是最有效的方法：“模仿他的行為”，他上課聽講你就聽講，他下課后趕緊做作業(yè)你就趕緊做作業(yè)反正就是模仿他的大部分學(xué)習(xí)行為一段時間(估計你會說每個人都不同，但是請注意，別人比你好就有他的秘訣和“不為人知”的小技巧而你沒有，所以的模仿)，這樣一段時間，你就能夠找出他學(xué)習(xí)比你好的原意(別覺得繁瑣，學(xué)些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時說的多數(shù)都是寫無關(guān)痛癢的)，曾經(jīng)有一個同學(xué)就是這樣超過我的，中考比我多考了10分左右。
形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶，別人都禁不住玩的誘惑的時候，你能夠?qū)W習(xí)，別人都去網(wǎng)吧玩游戲的時候，你能夠完成今日任務(wù)。慢慢的，就知道自己該干什么不該干什么了。習(xí)慣才是最大的動力。像大學(xué)中，別人都墮落，由于你習(xí)慣了學(xué)習(xí)，所以能夠自覺地到自習(xí)室學(xué)習(xí)，當(dāng)然，什么獎學(xué)金和獎勵自然基本歸你。
不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。雖然說每個人都是獨特的，但是優(yōu)秀的人是不可復(fù)制的，與其堅守自己的不夠完美的陣地，不如學(xué)習(xí)別人如何攻破堡壘的技巧，天才太少，我們都是平凡人，平凡人就是沒有自己的獨特優(yōu)勢，所以應(yīng)該與別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的為人處世，別人的經(jīng)營之道，學(xué)習(xí)別人的說話方式，等等，凡是別人比自己靚麗的東西，皆可以考慮暗自“偷學(xué)”的范疇。這樣，成為一個不錯的人指日可待，學(xué)習(xí)還成績自然節(jié)節(jié)升高。
多與別人合作。當(dāng)代的環(huán)境中，不再是個人英雄主義了，要想學(xué)習(xí)的更好，合作也很重要，眾人拾柴火焰高。在于別人的合作中，能夠鍛煉自己的思維方式，拓展自己的綜合素質(zhì)。成為一個不但成績好而且是一個適應(yīng)社會的人士。
提高成績的好妙招
1.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要大量真實案例都反應(yīng)出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子學(xué)齡初期(小學(xué)1、2年紀(jì))未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子的學(xué)習(xí)成績將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。
2.一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣固定時間、地點寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫;做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì);字跡要工整;姿勢要正確;寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間;遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……
3.讓孩子獨立寫作業(yè)，除非他開口請你幫忙陪伴孩子寫作業(yè)到底有沒有必要?我的建議是，有必要，但有技巧。最好是孩子寫作業(yè)的時候，父母可以同時拿一份報紙，或者一本書，坐在孩子旁邊，保持一定距離。當(dāng)孩子遇到問題時候，再過來輔導(dǎo)孩子。輔導(dǎo)時的態(tài)度也很重要。首先鼓勵孩子：要不你再試試，我相信你。當(dāng)孩子嘗試無果，切不可因此罵孩子“笨”。如果孩子這會兒就有你現(xiàn)在這么“聰明”，那才是怪事。最好保證情緒的平和，對孩子做的好的方面予以表揚，然后用關(guān)鍵點提示的辦法，幫孩子找到問題的線索，但由孩子自己動手去做。
4.父母要做好榜樣心理研究表明，父母對孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。
5.不斷鼓勵和啟發(fā)孩子不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出：孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。比如，你的孩子要研究昆蟲，你就帶他去外面觀察螞蟻;如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。
6.堅持親子閱讀愛丁堡大學(xué)的一項研究表明：孩子7歲左右若能有良好的閱讀習(xí)慣，通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學(xué)低年級時最重要的一項技能就是閱讀能力。堅持讓孩子每天給你朗讀10分鐘，你再給孩子朗讀10分鐘，形成習(xí)慣，就算有一天你的孩子閱讀能力已經(jīng)很好了，最好也堅持下去。
7.不要把你的孩子和別人家孩子比每個孩子的天賦和興趣都不一樣，有的顯示出某方面的稟賦早一些，有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子，看人家看什么學(xué)什么，然后回家就逼自己的孩子。英國牛津大學(xué)的一位教育學(xué)教授說，他研究了幾百個有天賦的孩子，結(jié)論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創(chuàng)造力、自控力、自我激勵、和“偶爾眼里放出的光芒”。
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