人教版初一寫(xiě)人作文600字

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　　人教版初一寫(xiě)人作文600字篇一

　　她，矮矮的個(gè)兒、白白的臉、細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，櫻桃小嘴笑起來(lái)，甜甜的，很有親切感。她就是我親愛(ài)的媽媽。

　　我的媽媽有兩個(gè)特點(diǎn)：一是個(gè)頭小，可謂小巧玲瓏，典型江南女子的身材。雖然她個(gè)子不高，但我能感覺(jué)從她矮小身材里爆發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大力量，這種力量時(shí)時(shí)保護(hù)著我，讓我不受委屈，讓我茁壯成長(zhǎng)。記得一個(gè)冬天的傍晚，狂風(fēng)夾著雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地響，我正寄宿的地方跟同學(xué)一起玩。心想：“這么冷的天，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)帶我治眼睛了吧”?？蓩寢屜掳嗪笕匀蛔艘粋€(gè)多小時(shí)的公車(chē)，從河?xùn)|來(lái)到河西。當(dāng)我見(jiàn)到媽媽時(shí)，她顯得很憔悴，兩鬢的頭發(fā)零亂地散落著，臉和鼻子也被風(fēng)吹得通紅通紅的。我拉著媽媽冰冷的手說(shuō)：“這么冷的天就不去了吧，少治一次應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系。”可媽媽說(shuō)：“你正是治療的關(guān)健時(shí)刻，一次也不能落下，凡事要堅(jiān)持啊!”媽媽的話(huà)就象一劑強(qiáng)心針打在我身上，我頓時(shí)感覺(jué)不那么冷了，跟著媽媽消失在雨夜……從此以后，每當(dāng)我遇到困難想退縮的時(shí)候，就想起了媽媽的話(huà)，堅(jiān)持就是勝利!我的視力也是在這種堅(jiān)持下，從0.1改寫(xiě)成1.0!

　　媽媽的另一個(gè)特點(diǎn)就是顯年輕。有一次我和媽媽在小區(qū)里散步，見(jiàn)到幾個(gè)同齡人在玩紅綠燈的游戲。我很想玩，可又苦于沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，不好意思加入進(jìn)去。媽媽看出了我的心思，就站出來(lái)高舉起手說(shuō)：“我來(lái)玩!”小朋友們見(jiàn)有個(gè)大人也想玩，顯得更興奮了。我見(jiàn)媽媽一會(huì)兒抿著嘴不出聲，一會(huì)兒踮著腳悄悄走，一會(huì)兒呵呵呵地拍手笑，一會(huì)兒又緊閉著眼裝瞎子抓人……不知不覺(jué)，我也加入了他們，跟他們打成了一片。圍觀的人都說(shuō)媽媽太年輕，不像是我的媽媽?zhuān)隙ㄊ潜ｐB(yǎng)得好。媽媽說(shuō)：“良好的心態(tài)，才是最好的保養(yǎng)品!”

　　這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)年輕、善良、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽!

　　人教版初一寫(xiě)人作文600字篇二

　　天空中掛著一輪金黃色的太陽(yáng)。下面是一條水泥路，路的兩邊開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英和許多不知名的小花。一個(gè)似花仙子般俏皮可愛(ài)的小女孩，她手拿一個(gè)風(fēng)車(chē)，在這樣水泥路上奔跑。 櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無(wú)比歡快的心感染了。

　　這個(gè)女孩就是依柔，我認(rèn)識(shí)她時(shí)我十歲，初次見(jiàn)到她時(shí)，我就被她那雙水汪汪、似一對(duì)寶石般的眼睛吸引了，她那兩個(gè)扎得又高又長(zhǎng)的辮子也總是甩個(gè)不停，她眉清目秀，那么可愛(ài)，經(jīng)常臭美。

　　有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門(mén)聲打破了寧?kù)o，我趕緊開(kāi)門(mén)，是姨柔，只見(jiàn)她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“走，我有緊急的事要告訴你。”我用懷疑的眼神打量著她，她見(jiàn)狀只好拖著我的手說(shuō)：“快，快。”聽(tīng)到這句話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說(shuō)：“看，這條蕾絲裙怎么樣?這可是全棉加蕾絲邊的。”話(huà)音未落，她便已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈給我看。“還有這個(gè)發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧?還有這個(gè)。。。。。。”“你還是先說(shuō)你的緊急事件吧。”我毫不留情地打斷了她滔滔不絕的長(zhǎng)篇“演講”。“這就是我的緊急事件啊!”“啊?”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。

　　依柔不但臭美也很大方。

　　那天，我和她在公交車(chē)站等車(chē)，突然，一位老爺爺拿了一個(gè)破舊的鐵盆走過(guò)來(lái)乞討，他依次走到每個(gè)人面前，很多打扮時(shí)髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)。那些在商店購(gòu)物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢?這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個(gè)一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時(shí)，依柔毫不猶豫地拿出本來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)可樂(lè)的五元錢(qián)，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說(shuō)了聲“謝謝!”走了。

　　在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂(lè)，就來(lái)找她吧!

　　人教版初一寫(xiě)人作文600字篇三

　　老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會(huì)將自己大腦中的知識(shí)傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。

　　我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語(yǔ)文在我心里算是舉世無(wú)雙。就說(shuō)上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對(duì)課文有很深的印象，一節(jié)課還過(guò)的很快樂(lè)。譚老師真英明、真知小孩心呀。

　　在譚老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，偶爾會(huì)來(lái)一點(diǎn)小故事給我們聽(tīng)，譚老師講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。

　　另外，上個(gè)學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動(dòng)，什么演DI、背古詩(shī)、說(shuō)西游記……我們玩的不亦樂(lè)乎。

　　這個(gè)學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個(gè)更絕的，找個(gè)跟自己學(xué)習(xí)成績(jī)、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對(duì)手，并作為同桌。我說(shuō)?。?ldquo;譚老師真是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的好老師呀!”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的?？梢宰屓喽籍?dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無(wú)論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱。無(wú)論你強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無(wú)能，都可以當(dāng)上班干部，誰(shuí)叫譚老師是公平的。

　　譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問(wèn)問(wèn)題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會(huì)很樂(lè)意，譚老師這么愛(ài)談，不愧是“談老師”。

　　每當(dāng)吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒(méi)有加了的時(shí)候，譚老師就會(huì)毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說(shuō)：“夾!”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來(lái)，感覺(jué)格外的香。

　　我們的譚老師那是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。教育方法那是神秘莫測(cè)，一天一個(gè)樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動(dòng)也是五花八門(mén)、數(shù)不勝數(shù)。語(yǔ)文課上得生動(dòng)形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫(xiě)的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚(yáng)啊。

　　你說(shuō)，我們的譚老師是不是魅力十足?