作為一名學(xué)生，記課堂筆記伴隨著學(xué)習(xí)的整個過程。它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們在學(xué)習(xí)時高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。然而有些同學(xué)聽課與記筆記常顧此失彼從而影響學(xué)習(xí)，如何做好課堂筆記呢?下面給同學(xué)們一點建議：

　　一、記筆記之前要做好預(yù)習(xí)工作

　　課前預(yù)習(xí)對于做課堂筆記是非常重要的。因為僅僅通過課堂上的時間，讓大家分清重點難點、知識網(wǎng)絡(luò)和思想方法是不容易的，何況還要迅速地記下來。通過預(yù)習(xí)，能讓我們先對知識網(wǎng)絡(luò)和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發(fā)揮自己的主動性，能有效地解決“聽”與“記”的矛盾。

　　二、記筆記要把握時機(jī)，即什么時候記

　　一般來講，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求學(xué)生在做筆記時把握好時機(jī)。做筆記的時機(jī)有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內(nèi)容時，要擠時間速記、簡記;三是下課后，要盡快抽時間去補記。

　　三、筆記應(yīng)記在哪里

　　一般說來，應(yīng)根據(jù)實際情況，可記在課本上、學(xué)案上，也可記在專用的筆記本上。但多數(shù)情況下是兩方面兼而有之的。

　　(一)在課本上記筆記可以選擇如下方法

　　1.符號筆記。就是在書上做記號，標(biāo)明重點，提出疑問，引起注意。同學(xué)們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用“____”或“!!!”表示重點詞句，用“?”表示疑問等。當(dāng)然也可以用不同顏色的筆來標(biāo)記不同的內(nèi)容，如用紅色標(biāo)記重點，用黑色表示疑問。做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內(nèi)容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得準(zhǔn)確。

　　2.批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。如對數(shù)學(xué)定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應(yīng)有選擇并要簡明扼要、書寫清楚。

　　(二)在筆記本上記筆記的方法

　　首先各科筆記本要分開。有的同學(xué)做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本;今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、數(shù)學(xué)、英語等各種科目應(yīng)有盡有，最后筆記記得亂七八糟，到復(fù)習(xí)時東翻西找，影響到了學(xué)習(xí)效率。因此，筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，并且要好好保存，以備復(fù)習(xí)時用。理想的筆記要有好的格式。右面用于記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強(qiáng)調(diào)重點等。

　　其次，課堂筆記用的紙張，每頁上下左右都要留出一定的空白來，不要把一頁紙寫得滿滿的。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面占1/3，右面占2/3。較大的欄內(nèi)記老師講的內(nèi)容，較小的欄內(nèi)記自己的想法、問題等。兩欄內(nèi)容之間要有對應(yīng)，即老師講的和自己想的針對相同章節(jié)的內(nèi)容應(yīng)在相同的行上，這樣便于對照復(fù)習(xí)。

　　四、記筆記要注意內(nèi)容，即要記什么

　　記筆記要注意兩種傾向：一是像“速記員”一樣，一切都記;二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內(nèi)容一般有如下幾個方面。

　　1.重、難點。在迎考方面，我們應(yīng)相信老師都是有經(jīng)驗的，老師一再強(qiáng)調(diào)的知識點應(yīng)著重注意，一定要記好、記全、記準(zhǔn)。通常，老師強(qiáng)調(diào)的知識點往往以關(guān)鍵詞和線索性語句形式出現(xiàn)。關(guān)鍵詞是指在講課內(nèi)容中。具有重要地位的詞語，可以作為記憶的引發(fā)器。線索性語句是講課人用來提示即將出現(xiàn)的重要信息的語句，例如：“下面這幾方面非常重要”，“得出的主要結(jié)論是”，“考試時要考的主要問題是”等等。聽到這樣的語句，同學(xué)們就要注意記錄老師即將講到的關(guān)鍵內(nèi)容。

　　我們預(yù)習(xí)或做題時感到比較難的地方是我們的難點，也要引起我們充分的重視。對于這些，不僅要記下知識要點，還要記下有關(guān)例句，典型例題等。

　　2.在預(yù)習(xí)時尚未搞清楚的易錯、易混、理解不清或模棱兩可的內(nèi)容，尤其是經(jīng)老師講解仍不懂的，更要記下來，課下再去請教老師或同學(xué)，你可以帶著筆記本和筆請給你答疑的老師或同學(xué)直接在你的筆記本上寫下要點、例句或典型例題，也可以邊聽講解邊記，這一點是很多同學(xué)沒有嘗試過的，不妨試一試。

　　3. 記書上沒有、老師補充的內(nèi)容。這些內(nèi)容往往是重要的考點，你可能因記下這些知識而取得優(yōu)勢。如果非要用到書本上的大段內(nèi)容，可用“見書**頁**行到**”的形式注明。若有沒有記下來的內(nèi)容要留出空位，以便課后補上。

　　4. 根據(jù)課型和講授內(nèi)容不同有所側(cè)重。例如講解概念或公式時，主要記知識的發(fā)生背景、實例、分析思路、關(guān)鍵的推理步驟、重要結(jié)論和注意事項等;對復(fù)習(xí)講評課、重點要記解題策略(如審題方法、思路分析等)以及典型錯誤與原因剖析，總結(jié)思維過程，揭示解題規(guī)律。

　　5. 記老師在黑板上列出的提綱、圖解和表解。如果這個綱要與書上基本一致，則不必記，只要在書上勾畫出來就行了;如果與書上不同，老師對本課的內(nèi)容重新進(jìn)行了組織，這種綱要應(yīng)該完整地記下來，作為自己復(fù)習(xí)和總結(jié)時的參考。

　　以下內(nèi)容則無須記筆記：

　?、俅我闹R;②一看就懂的內(nèi)容;③書上有的知識。

　　五、記筆記要課后整理

　　由于課堂上時間比較緊迫，老師所講的一些內(nèi)容當(dāng)時可能漏記，書寫也許會很潦草，所以記筆記時，不要把筆記本記滿，要留有余地，以便下課后，要及時對筆記進(jìn)行整理、歸納、補充，這樣既可以提高聽課效率，又能使筆記干凈整潔、有條理，還是一種很好的課后復(fù)習(xí)方式，使我們的復(fù)習(xí)更有針對性，從而收到事半功倍的效果。另外，在考試前要把所記知識橫向聯(lián)系，以使知識系統(tǒng)化。

　　六、記筆記注意事項

　　1.鉛筆、原珠筆、鋼筆均可，但比較而言，原珠筆更好，不但用的久長，而且好的原珠筆下筆順暢，書寫快速。

　　2. 要提高書寫速度。聽課筆記限于講課要在一定時間內(nèi)完成，因此，聽課人在思維速度和書寫速度方面要同講課人協(xié)調(diào)一致。書寫速度太慢，勢必會跟不上講課進(jìn)度，筆記就會不完整或沒有條理，影響筆記質(zhì)量。要學(xué)會一些提高筆記速度的方法。不必將每個字寫得橫平豎直、工工整整，可以潦草地快速書寫;可以簡化某些字和詞，建立一套適合自己的書寫符號。但要注意不要過于潦草，過于簡化而使自己也看不懂所記的內(nèi)容是什么。