如何學(xué)習(xí)托福英語(yǔ)
如何學(xué)習(xí)托福英語(yǔ)
托福和雅思一樣，都是語(yǔ)言的考試，只要通過(guò)不懈的努力就可以達(dá)到你想要的分?jǐn)?shù)。怎么學(xué)好托福呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了學(xué)習(xí)托福英語(yǔ)方法，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)習(xí)托福英語(yǔ)方法
⑴ 首先，還是任何英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)-----單詞
單詞是一定要背的，選一本你覺(jué)得適合你的托福單詞書。其實(shí)選哪一 本不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你有毅力把背單詞堅(jiān)持下來(lái)?？赡苣惚车谝槐榘l(fā)現(xiàn)80 % 都不認(rèn)識(shí)，那也要硬著頭皮背;到第二遍盡管也會(huì)忘記，但也會(huì)順很多;到第三遍，很多單詞就會(huì)變得親切了!背過(guò)的要不斷復(fù)習(xí)，加深印象，才能保證不忘記。但是不能只記住拼寫。當(dāng)我們可以從頭開始背單詞的時(shí)候，我們應(yīng)該由單詞的朗讀帶著我們來(lái)背，這樣就避免了我們以前，只記得單詞的拼寫但是經(jīng)常無(wú)法把拼寫與讀音聯(lián)系起來(lái)，因此就造成了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)體系之下教育出來(lái)的人總是聽力水平欠奉這樣尷尬的窘境。因此，如果你是0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的話，就應(yīng)該從根本上的解決這個(gè)困擾了我們很久的問(wèn)題，而且如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，不僅是托福要考聽力，SAT也是要考聽力的，從一開始就為自己正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)是絕對(duì)應(yīng)該的。這個(gè)基礎(chǔ)就是要做到，把自己頭腦當(dāng)中的單詞與單詞正確的讀音做一個(gè)聯(lián)系，這完全是必要的。
?、?接下來(lái)就是語(yǔ)法
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法就跟雅思大同小異了，不建議自學(xué)。但是也不是說(shuō)完全靠老師教，我們自己應(yīng)該首先通過(guò)新概念或者劍橋英語(yǔ)等教材熟悉一些最基本的語(yǔ)法概念，比如說(shuō)什么是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、什么是定語(yǔ)從句、非限定性定語(yǔ)從句、插入語(yǔ)等等。當(dāng)我們熟悉概念之后，馬上應(yīng)該讓正確的英語(yǔ)占領(lǐng)我們的頭腦，這個(gè)時(shí)候，我們可以讀《reader digest》《VOA美國(guó)之音》《國(guó)家地理中學(xué)版(英語(yǔ))》等材料來(lái)讓我們學(xué)習(xí)真正的英語(yǔ)是怎么說(shuō)的。這些材料都是給老百姓看的，換句話說(shuō)都是一些最淺顯易懂的材料，因此是十分適合我們當(dāng)作泛讀材料的。至于語(yǔ)法的細(xì)節(jié)，我們要考語(yǔ)法書來(lái)解決，這里要注意一個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)法書不是拿來(lái)看的，而是用來(lái)當(dāng)做字典來(lái)查的，很多人包括二丫。語(yǔ)法書是一本工具書，和字典一樣，是用來(lái)查的，當(dāng)我們有什么內(nèi)容不懂的時(shí)候，是要把它當(dāng)做工具書來(lái)查找答案的。
⑶ 接下來(lái)，還是從聽、說(shuō)、讀、寫四方面分別說(shuō)一說(shuō)。
?、?聽力
聽力的基礎(chǔ)還是詞匯。其實(shí)，托福聽力考試的考點(diǎn)非常固定，主旨題，態(tài)度題，細(xì)節(jié)題，基本可以根據(jù)平時(shí)的積累，特別是利用結(jié)構(gòu)聽力和筆記法，將考點(diǎn)一一記錄下來(lái)。但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)往往連題目都看不懂。
這就要求學(xué)生1.熟悉常用的500個(gè)學(xué)術(shù)詞匯，至少保證基本能讀懂題目。2.積累一點(diǎn)的專業(yè)主題詞匯。學(xué)生必須先背誦基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)詞匯，這是一門苦活，一定要在聽到單詞的同時(shí)，反應(yīng)單詞的意思，注意托福聽力不考單詞拼寫，因此能反應(yīng)單詞意思即可。背誦這寫學(xué)術(shù)詞匯可以通過(guò)詞匯造句，鞏固學(xué)習(xí)，同時(shí)老師在教學(xué)特別是做題中需不斷提醒學(xué)生記憶。
第二步專業(yè)主題詞匯的積累，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)基礎(chǔ)，利用TPO真題進(jìn)行聽抄或者跟讀練習(xí)，在練習(xí)的同時(shí)來(lái)收集專業(yè)主題詞匯，可以粗略分藝術(shù)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，生物科學(xué)，美國(guó)歷史，生活場(chǎng)景，甚至可以根據(jù)動(dòng)物，植物，化學(xué)，地理，天文等細(xì)化主題場(chǎng)景。注意主題詞匯一定要通過(guò)文章來(lái)鞏固并不斷循環(huán)記憶，同時(shí)可以督促學(xué)生準(zhǔn)備一本屬于自己的詞匯本，專門記憶專業(yè)詞匯，老師定期循環(huán)抽查。
其次，筆記技巧。在這里不用多說(shuō)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，一定要嘗試記下一些單詞，特別是文章中不斷強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的關(guān)鍵性名詞詞組，當(dāng)你實(shí)在聽不懂題目的時(shí)候，可以根據(jù)自己記下來(lái)的名詞詞組嘗試進(jìn)行推斷做題。
最后，托福聽力考前可以讓學(xué)生自己看一下考前預(yù)測(cè)，基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生普遍有投機(jī)心里?？纯搭A(yù)測(cè)特別是如果考試中有重題，考生的自信心會(huì)有很大提升，做題狀態(tài)會(huì)比較好。當(dāng)然不能依賴預(yù)測(cè)，因?yàn)橐粊?lái)機(jī)經(jīng)上沒(méi)有題目，二來(lái)答案也不一定正確。對(duì)于經(jīng)典加試題目，考生是必須認(rèn)真記憶并且背下來(lái)。
?、?口語(yǔ)
口語(yǔ)的重點(diǎn)還是發(fā)音，這個(gè)時(shí)候，其實(shí)一個(gè)最為簡(jiǎn)單易行的方法，就是“跟讀”。 托?？谡Z(yǔ)“跟讀”到底應(yīng)該怎樣具體操作呢?
首先要做2個(gè)準(zhǔn)備，1個(gè)是實(shí)體的準(zhǔn)備，1個(gè)是心理的準(zhǔn)備。實(shí)體的準(zhǔn)備，首先要準(zhǔn)備一套水平一致的口語(yǔ)教材，而且要求所有內(nèi)容都要有正確的文本與文本朗讀，這里推薦《American Accent Training》，這是實(shí)體的準(zhǔn)備，用于模仿。
另一個(gè)是心理的準(zhǔn)備，如果你聽力實(shí)力很強(qiáng)的話，就可以不看原稿。如果你聽力實(shí)力不強(qiáng)的話，就一定要看著原文。這是心理的準(zhǔn)備。
做好準(zhǔn)備后：放一句口語(yǔ)音頻-----將音頻暫停-----將剛才說(shuō)的那句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止-----放下一句口語(yǔ)音頻-----將音頻暫停-----將剛才說(shuō)的那句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止-----當(dāng)跟讀完10句話之后，將前面的10句話，連起來(lái)進(jìn)行播放------將音頻暫停-----將剛才說(shuō)的那10句話進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止-----注意，此處與前面不一樣!將剛才播放的10句話再次進(jìn)行播放5-10遍，同時(shí)讓自己根據(jù)文本跟著口語(yǔ)音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止-----再朗讀一遍，同時(shí)將自己朗讀的這10句話，也就是自己已經(jīng)達(dá)到最純熟的這10句話進(jìn)行錄音-----將自己的錄音，與口語(yǔ)音頻的錄音進(jìn)行對(duì)比，將不同點(diǎn)，重新模仿，直到自己滿意------將自己最滿意的音頻再次進(jìn)行錄音-----重復(fù)前面的1-13步-----當(dāng)跟讀完100句之后，再將這100句重新進(jìn)行播放5-10遍，同時(shí)讓自己根據(jù)文本跟著口語(yǔ)音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止-----將自己這100句最完美的朗讀進(jìn)行錄音，并且與口語(yǔ)錄音進(jìn)行對(duì)比-----根據(jù)口語(yǔ)錄音與口語(yǔ)音頻的對(duì)比，再次修正自己的發(fā)音，重新模仿，直到自己滿意-----將這100句進(jìn)行錄音，任務(wù)結(jié)束。
?、?閱讀
閱讀算是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)了，最重要的還是“練”。至于閱讀的訓(xùn)練，推薦黃金閱讀，那個(gè)量已經(jīng)很大了，一共五六十篇，每次做3個(gè)，每篇20分鐘，一定要掐時(shí)間做!不然這么珍貴的原題就浪費(fèi)了，做這個(gè)最能訓(xùn)練ETS的出題解題思路，而且文章長(zhǎng)度、用詞水平上也是真題的樣子，網(wǎng)上有什么ppt版本，word版本，我用的是Word版本，因?yàn)槲液髞?lái)做過(guò)一遍之后又把每個(gè)題是從哪句話哪個(gè)詞里面看出答案的全都標(biāo)記出來(lái)了，用ppt很不方便。而且用Word可以用Word07有一個(gè)叫做閱讀版式的視圖選項(xiàng)，點(diǎn)開之后屏幕分為兩塊，全都是字。一開始會(huì)看著非常暈，那么一大坨，不過(guò)后來(lái)習(xí)慣了以后再看真題只有版面有字。最后說(shuō)一點(diǎn)很重要的，就是不管你閱讀多強(qiáng)，一定要練托福閱讀!而且一定要用電腦練!不要用紙。因?yàn)橥瑯右黄恼拢綌傇谧雷由峡锤⑵饋?lái)看是完全不同的感覺(jué)，好多人在電腦上看文字就無(wú)法思考了，所以托福閱讀的練習(xí)除了技巧就是長(zhǎng)時(shí)間看電腦屏幕不暈的能力!還有就是托福閱讀不可以在文章上做筆記什么的，跟高考四六級(jí)GRE完全不一樣，總覺(jué)得不用筆劃點(diǎn)什么心理很沒(méi)底，但是要習(xí)慣。這一點(diǎn)我覺(jué)得甚至比訓(xùn)練解題技巧更加重要。
④ 寫作
寫作一定要“寫”，有很多學(xué)生背句型、背例子，可就是不寫作文，這樣是拿不到好分?jǐn)?shù)的。首先要總結(jié)作文類型，之后分類按照考試要求反復(fù)背和寫，最后滾瓜爛熟。推薦把《185篇滿分作文》中的每個(gè)類別寫一篇(17類)，一定要寫，不要偷懶，寫時(shí)候別限時(shí)，寫后要改，反復(fù)改。
托福備考指南
閱讀
1. 分開多次，抗遺忘。比如三餐飯前給自己半小時(shí)復(fù)習(xí)每天的詞匯;每天的早上起床和臨睡前，也是記憶的黃金時(shí)間，大家可以制作自己的詞匯小卡片(聽力部分的詞匯記憶也同理)，用這些固定的時(shí)間段來(lái)溫習(xí)當(dāng)日背過(guò)的單詞。方法是：遮著漢語(yǔ)，看著英文，翻譯它的中文釋義，這樣可以幫助你辨識(shí)詞義;或者遮住英文，看著中文的意思往回翻譯，這樣可以讓你更清楚單詞的英文拼寫，良好地掌握了單詞拼寫后，一些高頻詞就可以轉(zhuǎn)換成你的寫作詞匯。
2. 利用音頻，加深記憶。有了單詞的聲音刺激，大家在托福聽力 Lecture 環(huán)節(jié)，口語(yǔ)的綜合題環(huán)節(jié)，以及綜合寫作的聽力環(huán)節(jié)中，就能夠更好地識(shí)別詞匯。
3. 通過(guò)閱讀語(yǔ)境去練習(xí)。純粹的進(jìn)行單詞背誦，你的進(jìn)展速度會(huì)很快，但會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是忽略了這些詞匯的正確用法。解決方法是，你需要結(jié)合語(yǔ)境，在上下文中去理解詞匯的含義。英語(yǔ)詞匯的含義往往很靈活，在具體的 context (上下文) 中，大家會(huì)對(duì)詞匯的 collocation (搭配) 和 connotation (言外之意) 有更深的理解，這樣在你輸出時(shí)，比如托福的口語(yǔ)和寫作環(huán)節(jié)，你才能將英文詞匯使用地更加地道，更加得心應(yīng)手。
聽力
聽力是整個(gè)托福備考最重要的科目，可以說(shuō)得聽力者得天下。因?yàn)樵谕懈５乃目瓶荚囍?，除了閱讀沒(méi)有聽力考核環(huán)節(jié)，其他三科都有聽力，占比非常之大，(口語(yǔ)六道題里面四道都有聽力復(fù)述，寫作的綜合題部分也是先做聽力，再綜述)，并且近年來(lái)，托福考試幾乎每場(chǎng)都是加試聽力，考生要聽一個(gè)半小時(shí)的材料，做3個(gè)Section，每個(gè) Section包括1個(gè) Conversation and 2 個(gè) Lecture, 完成51道選擇題，涉及自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，藝術(shù)，商業(yè)等領(lǐng)域的材料。聽寫的目的不在于寫，而在于聽，寫下來(lái)是為了查出你存在的語(yǔ)音或者語(yǔ)法錯(cuò)誤。具體做法是：
借助一些聽寫軟件，在電腦上做聽寫;或者手動(dòng)播放音頻斷句，注意一般以完整的一句話為節(jié)點(diǎn)停頓，用紙筆寫出文本，逐句核對(duì)語(yǔ)法和拼寫，然后用紅筆標(biāo)出錯(cuò)誤更正，再逐句跟讀;聽力是慢功，需要一個(gè)從量變積累到質(zhì)變的過(guò)程，而且練習(xí)起來(lái)比較耗費(fèi)時(shí)間。前期我們重視的是學(xué)員聽的質(zhì)量，也就是一定要吃透原文，聽懂每一句話，并可以準(zhǔn)確復(fù)述出來(lái)，才算做透了這一篇老托聽力。往往時(shí)長(zhǎng)一分鐘半的小短文，需要花費(fèi)我們1-2小時(shí)的精聽和復(fù)述，但一分耕耘一分收獲(no pains, no gains)。
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