興趣是最好的老師。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)感興趣的時候，我們就是在享受一種學(xué)習(xí)的快樂。一下方法幫助你獲得學(xué)習(xí)的樂趣。你要愛上學(xué)習(xí)，你才會主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，自己更好的學(xué)習(xí)。中學(xué)生如何學(xué)習(xí)更有興趣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有所幫助。

　　中學(xué)生如何學(xué)習(xí)更有興趣

　　1興趣

　　小學(xué)時我喜歡數(shù)學(xué)，我把奧賽的書完成了好幾本，這讓我的數(shù)學(xué)每次都是滿分。在做奧數(shù)的時候我很快樂，沒解決一道題目，我都會獲得成就感。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件享受的事情，你就會發(fā)現(xiàn)自己無論做什么，比如被英語、背公式、做習(xí)題，你都會很樂意。

　　2運動

　　不要用所有的時間來學(xué)習(xí)，一定要安排時間運動。高強度的學(xué)習(xí)沒有好好運動的支撐，那你就會變得很脆弱，即使你這次考好了，但你需要花更多的時間調(diào)理自己，你就不能好好地學(xué)習(xí)，得不償失。

　　3學(xué)習(xí)要開心

　　享受學(xué)習(xí)，想象你是在創(chuàng)造偉大的事業(yè)，你在讓自己超越挑戰(zhàn)。如果你學(xué)習(xí)不開心、很壓抑，很有壓力，你被壓力打垮，那就讓自己去玩玩，去做你喜歡的事情，閱讀或者運動，找到一個心理老師輔導(dǎo)你怎么調(diào)整自己，讓他教會你如何一步步開心學(xué)習(xí)。你可以設(shè)立一些獎項，當(dāng)你完成任務(wù)，你就會得到多少分，當(dāng)滿多少分，你就可以滿足自己一個愿望。

　　4對癥下藥

　　如果你學(xué)習(xí)不好，就選擇那些簡單的教材，你就會在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。做什么都不要企圖一步登天，要從簡單到復(fù)雜，一步一步來。我們不要看到別人做了很多就模仿，要發(fā)現(xiàn)自己的方法的好。

　　5要處理好和同學(xué)的關(guān)系

　　在愛的環(huán)境中我們更能學(xué)得進去，有問題還可以問自己熟悉的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂。學(xué)會鼓勵同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，呵護同學(xué)。如果可以，就去當(dāng)班干部或者課代表，那不僅讓你和同學(xué)更好的相處，讓你的能力加強，讓你更自信的學(xué)習(xí)。

　　6區(qū)分分?jǐn)?shù)和完成任務(wù)的區(qū)別

　　其實只要我們每天努力的完成任務(wù)或者做完規(guī)定的事情，就應(yīng)該得到嘉獎，那就要自己獎勵自己。而成績是會浮動的，只要足夠好才能獲得高的分?jǐn)?shù)。我們總是盯著成績看，會影響心情和信心?？己昧水?dāng)然開心，考不好怎么辦恩。告訴自己這沒什么，失敗了重新站起來，我們還有很多機會前進，不要因為這一次的考差影響我們的快樂。以一顆平常心來對待，學(xué)會忘記失敗。

　　初中數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)(一)

　　一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

　　一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍

　　1、切實加強教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務(wù)教學(xué)。

　　2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

　　3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。

　　二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　本學(xué)期以來，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

　　2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn)。

　　3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進行。

　　4、互相聽課，取長補短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　三、立足校本，扎實開展教科研活動。

　　1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

　　2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。

　　3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，

　　四、今后工作設(shè)想

　　隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

　　1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求。

　　2、以集體備課為方向，探索有效的備課機制。

　　3、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。

　　回顧一學(xué)期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復(fù)習(xí)會做專題講座，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著許多問題，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個大課題?？傊逃母?，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。