孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)一直都是家長的煩惱，很多家長又氣又急就是不知道該怎么辦。為此，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)的解決方法的資料，希望大家喜歡!

　　孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)的解決方法

　　一丶制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

　　孩子只有興趣和爭強(qiáng)好勝的心理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的重要保證。一年級孩子的學(xué)習(xí)，多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，首先自己要認(rèn)真細(xì)心，做好示范。一個數(shù)字，一道算式，一個漢字拼音字母，每個字的一筆一畫都要工工整整，講究規(guī)范，切忌潦草，信手涂鴉。“榜樣的力量是無窮的。”只有做出榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子。孩子才會逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

　　二 丶快樂學(xué)習(xí)不可少

　　快樂的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書本上的知識有機(jī)地與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導(dǎo)孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到老師、家長、孩子共同地創(chuàng)造性地運(yùn)用課本教材的好效果。

　　三丶培養(yǎng)興趣方法多

　　讓小學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識重要性，偉人、科學(xué)家學(xué)習(xí)的故事，訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話，還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等適合孩子年齡特點(diǎn)的有趣活動，一點(diǎn)一滴、一事一例，圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理，受到這方面的啟蒙教育，在幼小的心靈深處播下求知好學(xué)的種子。

　　四丶爭強(qiáng)好勝良性競爭

　　當(dāng)然這種爭強(qiáng)好勝絕不能單純地理解為學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優(yōu)秀的行列之中，把學(xué)習(xí)這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業(yè)字跡工整，發(fā)言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點(diǎn)馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學(xué)習(xí)中的競爭有機(jī)滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質(zhì)。

　　孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)的建議

　　1、首先爭取讓孩子有一個好的心情

　　理解孩子，知道孩子不是在搗亂，不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規(guī)律的結(jié)果，作家長的也不用那么生氣和急躁，心態(tài)也平和了。而父母不會用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。

　　孩子有時寫作業(yè)自己也會煩燥，此時家長若尊重情緒的規(guī)律，不是勉強(qiáng)他繼續(xù)寫，而是讓他停下來，看看動畫短片或者玩一會兒娃娃，等他情緒平靜或心情愉悅后再繼續(xù)寫作業(yè)，就會專心很多。當(dāng)孩子因遇到難題不會寫而著急時，父母應(yīng)適當(dāng)給予安慰和鼓勵，比如告訴他學(xué)習(xí)的進(jìn)步需要一個過程，有不會的題目很正常——這其實(shí)是做及時的心理疏導(dǎo)。

　　2、不催促孩子，讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情

　　孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。

　　3、按照孩子自己的節(jié)奏來寫作業(yè)

　　不要強(qiáng)行按我們的節(jié)奏去要求孩子，這不一定適合孩子，孩子也一時做不到。而應(yīng)讓他按照自己的節(jié)奏來寫，會更順暢。

　　4、讓孩子自己體驗(yàn)行為的結(jié)果

　　這是行為療法的原理，通過孩子體驗(yàn)行為自然的后果來改變她的行為。不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因?yàn)楹⒆右话愣际怯信畈纳线M(jìn)心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

　　5、適當(dāng)?shù)妮o助

　　不催促孩子，少干擾孩子，不做孩子的監(jiān)工，不等于不去輔助孩子。孩子做到自主學(xué)習(xí)需要一個過程，如果基礎(chǔ)一般，開始就自主學(xué)習(xí)有時還是比較困難的，此時如果適當(dāng)輔助，給他指點(diǎn)一下，幫孩子講解一下難點(diǎn)，是很有必要的，這也會減少他作業(yè)的難度。

　　6、成就和進(jìn)步是提高興趣的最好方法

　　輔助和讓孩子保持一個好的心情，會讓孩子寫作業(yè)更順暢，而這種成就感和進(jìn)步本身就會激發(fā)孩子的興趣，讓他美滋滋的享受寫作業(yè)的過程。比如字寫得越來越漂亮，口算熟練，得到父母和老師的夸獎，也會使孩子逐漸喜歡寫作業(yè)了。

　　另外，輔助有一個要點(diǎn)，就是把功夫花在引導(dǎo)孩子上，但是最后的一層窗戶紙爭取讓孩子去捅破，讓他自己說出答案。這會讓孩子很有成就感，很愉悅，對逐漸地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很有好處。

　　培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的方法

　　1孩子貪玩、不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

　　很多父母會有這樣的擔(dān)心：孩子太貪玩了，不愛學(xué)習(xí)怎么辦?確實(shí)如此，貪玩的孩子一般都是天性好動，很難讓他乖乖地坐下來認(rèn)真看書。貪玩的孩子智商都不差，可是有些貪玩的孩子卻荒廢了學(xué)業(yè)。如何將貪玩孩子的優(yōu)勢發(fā)揮出來呢?

　　2培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，當(dāng)貪玩的孩子對某一個知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的好奇心總會引導(dǎo)他認(rèn)真地研究，這時候的學(xué)習(xí)是最高效的。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。孩子長期養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。

　　3培養(yǎng)興趣，重點(diǎn)突破

　　爸爸媽媽也可以幫助孩子培養(yǎng)豐富的興趣，以此來慢慢轉(zhuǎn)變孩子貪玩而不學(xué)習(xí)的習(xí)性。在爸爸媽媽的幫助下，孩子逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長和優(yōu)勢，同時，爸爸媽媽也要不時地稱贊、鼓勵孩子，當(dāng)孩子受到肯定，才會更樂于去學(xué)習(xí)探索。

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