初中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有哪些
學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們要多琢磨學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生很用功,做了很多題,卻總考不出高分,學(xué)習(xí)方法要改進。我們更應(yīng)該思索、學(xué)習(xí)的是學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法。下面小編為大家介紹初中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法。
01交叉學(xué)習(xí)法。
初中我們會學(xué)習(xí)很多不同的學(xué)科內(nèi)容,此時在學(xué)習(xí)的過程中我們應(yīng)該遵循交叉學(xué)習(xí)的準則,這是因為學(xué)習(xí)不同的知識,能夠引起我們大腦皮層不同分區(qū)的細胞的興奮勁,讓我們更容易接受新的知識。畢竟如果長期在同一分區(qū)刺激細胞,就會導(dǎo)致疲勞,影響到學(xué)習(xí)效果。
02注重記筆記。
我們都說好記性不如爛筆頭,所以無論你的記性有多么的好,都應(yīng)該學(xué)會正確記筆記,而且記筆記可以很好的鍛煉我們的一個好的聽課習(xí)慣,讓我們不會出現(xiàn)漏記的情形。
03要真正會學(xué)。
我們所謂的會學(xué)習(xí),是指學(xué)生不僅愿意苦學(xué),而且好學(xué),甚至?xí)W(xué)習(xí)??鄬W(xué)指的是我們能夠吃苦;好學(xué)指的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度達到如饑似渴的狀態(tài);會學(xué)指的是掌握訣竅,學(xué)得輕松。
04要重復(fù)記憶。
對于我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識,其實應(yīng)該要及時的回顧,這樣重復(fù)學(xué)習(xí),就能加強我們的記憶,讓我們對某一知識掌握得更牢固。如我們只是學(xué)了一次,就不再繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)的話,那是很容易水過鴨背的。
課堂上是聽懂了,可是課下不投入時間,不去下功夫把這些內(nèi)容吃透,不及時復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)過的內(nèi)容很容易忘掉。在這里小編想說,學(xué)習(xí)要溫故而知新。課后多復(fù)習(xí)鞏固,才能融會貫通?! W(xué)習(xí)必須講究方法,而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"
另外還請您注意一下您的生物鐘:
每個人的情況都不一樣,有些差異,要弄清自己的最佳學(xué)習(xí)時間,人的大腦在一天中有一定的活動規(guī)律:一般來說,上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力;下午3時思考能力最敏捷;晚上8時記憶力最強;推理能力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。根據(jù)這些規(guī)律,早晨剛起床,人的想像力較豐富,就抓緊時間捕捉一些靈感,做些構(gòu)思工作,兼讀語文和背誦英語單詞,由于早晨空氣新鮮,要參加一些體育鍛煉;上午做一些嚴謹工作,上課認真聽講,做好課堂筆記;下午除聽課外,要快速準確做好當天的筆頭作業(yè);晚上加強記憶和理解,預(yù)習(xí)第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務(wù)性工作。