人教版八年級音樂上冊教學工作計劃(3)
人教版八年級音樂上冊教學工作計劃
人教版八年級音樂上冊教學工作計劃篇三
教材分析:
本冊教材從六個主題入手對學生進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學習、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。
學情分析:
八年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習，在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習，擴大學生音樂視野。 教學任務要求：
1.強調(diào)正確的唱歌姿勢，培養(yǎng)良好的唱歌習慣。
2.加強民族行與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。
3.力求課堂“聽、唱、認、動”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。
4.做到準確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲。
教改設想:音樂課堂如何做到當堂清?
教學進程：
第一單元 《草原放歌》(1——2)
第二單元 《絲路駝鈴》(3——4)
第三單元 《西南風情》(5——7)
第四單元 《江河大地》(8——10)
第五單元 《櫻花》(11——12)
第六單元 《歐美覽勝——意大利音樂風情》(13——15)
機動補充(16——18，包括感受音樂劇，學唱啞語歌等)
提高教學質(zhì)量的具體措施：
1.認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為上好每一堂課做好充分的準備工作，備課時注意結(jié)合新課標，關(guān)注課堂，關(guān)注學生。
2.充分利用多媒體，讓學生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知識，開闊學生視野。
3.做好每堂課的檢測工作，做到學一首歌會一首歌。
4.做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問面向全體學生，還要關(guān)注個別聲音問題學生，真正做到面向全體學生。
5.積極學習探索新的教學模式，進行學科整合。
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