小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，在五年級(jí)制定好屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望可以幫到你!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
一、學(xué)習(xí)格言
沒(méi)有最好，只有更好
二、個(gè)人奮斗目標(biāo)
成為祖國(guó)的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)目的
21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書(shū)籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、多讀課外書(shū)籍，提高自己的知識(shí)水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。
五、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛(ài)護(hù)眼睛，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)
3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說(shuō)臟話(huà)。
7、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報(bào)刊雜志。
8、作業(yè)認(rèn)真完成
9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法
一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)
學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。根據(jù)學(xué)生高段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推行導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，相互合作、探究，提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考，更好地完成預(yù)習(xí)作業(yè)。
二、課堂聽(tīng)講要專(zhuān)注
有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽(tīng)講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專(zhuān)一，聽(tīng)講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)久積累。
四、作業(yè)完成要質(zhì)效 作業(yè)類(lèi)型：
1、預(yù)習(xí)作業(yè)(根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成)
2、《寫(xiě)字鋼筆字》：作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行，保證每課及時(shí)完成作業(yè)，并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、《知識(shí)與能力訓(xùn)練》：隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成，堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。
六、階段復(fù)習(xí)要自覺(jué)
每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫(xiě)作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
七、課外閱讀經(jīng)典化
學(xué)生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還應(yīng)包括課外知識(shí)的補(bǔ)充。
五年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧
細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 ; 五年級(jí)的數(shù)學(xué)題大部分都是跟概念和公式掛鉤的，如果不理解透徹這些概念和公式，會(huì)錯(cuò)失很多
總結(jié)相似的類(lèi)型題目; 這個(gè)很好理解就是總結(jié)這些相似的題目可以加深自己對(duì)這方面的題目的理解
收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目; 這個(gè)是必須的，錯(cuò)過(guò)的題目收集起來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，在遇見(jiàn)就不會(huì)再次錯(cuò)了
就不懂的問(wèn)題，積極提問(wèn)、討論; 這個(gè)很好理解，就是不會(huì)的題目一定要問(wèn)老師家長(zhǎng)，或者跟同學(xué)們討論，擴(kuò)展自己的思路
注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng) ;這個(gè)是不要怕考試，平時(shí)把做作業(yè)當(dāng)成考試，到考試的時(shí)候就不會(huì)發(fā)揮失常了
主動(dòng)預(yù)習(xí)新知識(shí)。經(jīng)?？偨Y(jié)解題規(guī)律。學(xué)會(huì)發(fā)散思維，增加解題思路。敢于質(zhì)疑固始答案。
經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。平時(shí)要多總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不可驕傲自滿(mǎn)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是。學(xué)習(xí)需要更細(xì)心一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)，更熟練一點(diǎn);“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法;做題就像挖金礦，每一道錯(cuò)題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會(huì)有收獲;“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問(wèn)”是關(guān)鍵;把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。
明確遺忘的規(guī)律，把握好記憶的良機(jī)
遺忘速度是先快后慢。還有就是科學(xué)研究表明，人每天有四個(gè)高潮記憶點(diǎn)： 第一點(diǎn)是清晨六至七點(diǎn)。此時(shí)大腦已在睡眠過(guò)程中完成了對(duì)頭一天所輸入信息的編碼工作，加上沒(méi)有前后識(shí)記材料的干擾，識(shí)記印象清晰，記憶效率高。第二點(diǎn)是上午八至十點(diǎn)。此時(shí)精力旺盛，識(shí)記材料的效率高，記憶量較大。第三點(diǎn)是傍晚六至八點(diǎn)，第四點(diǎn)是臨睡前一兩個(gè)小時(shí)，我們應(yīng)該好好把握這些時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)還要健碩的體魄。不要一味只學(xué)習(xí)，這樣會(huì)變成書(shū)呆子。而且現(xiàn)在很多的工作都是需要好的身體。比如醫(yī)生之類(lèi)的。
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