六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課山雨預(yù)習(xí)教案(2)
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課山雨預(yù)習(xí)教案第二課時(shí)
一、展示點(diǎn)評(píng) 總結(jié)升華
?、俜纸M展示。各組代表在班上展示讀，師生評(píng)議。領(lǐng)悟作者運(yùn)用了比喻等多種手法表達(dá)了自己對(duì)山雨的獨(dú)特感受。
1、2、3、4、5組：展示所領(lǐng)悟山雨的音韻美。
6、7、8、9組：展示所領(lǐng)悟山雨的色彩美。
?、诮處燑c(diǎn)撥小結(jié)。
二、總結(jié)反芻 當(dāng)堂檢測(cè)
A級(jí)(基礎(chǔ))：
(1)寫(xiě)出課文中那些句子描述了山雨的音韻美。
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(2)寫(xiě)出課文中那些句子描述了山雨的色彩美。
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(3)積累背誦自己喜歡的段略。
B級(jí)(中等)：
學(xué)完這篇課文，你們有什么收獲嗎?你印象最深刻的是什么，為什么?
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C級(jí)(拓展)：
(1)畫(huà)一幅《山雨》的彩色圖畫(huà)，可以發(fā)揮自己的想象。
(2)摘抄文中自己喜歡的句子。
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【課后反饋】
1.寫(xiě)一篇贊美自然景觀的習(xí)作。
2.收集的其他寫(xiě)“寫(xiě)雨”的詞語(yǔ)，語(yǔ)段或詩(shī)文。
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