中班體育接力跑教案設計
《接力跑》體育活動目的是讓中班孩子們在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。那么接力跑的教案怎么設計呢？下面是學習啦小編為大家整理的中班體育《接力跑》的教案設計，希望對你們有幫助。
中班體育《接力跑》教案設計一
活動目標：
1、學習使用交接棒進行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。
活動過程：
一、開始部分。
1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
練習：立正、稍息、原地踏步等動作，訓練幼兒遵守規(guī)則意識。
2、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球，然后在走成六路縱隊。
3、復習徒手操，重點引導幼兒學會節(jié)奏快的做操同時，要學會動作做標準。
4、引導幼兒認真做操。
二、基本部分。
1、引導幼兒認識接力棒，學習如何傳棒。
小朋友看看，這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導幼兒猜測并回答。
教師小結：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。
2、有誰知道它有什么作用嗎?
教師請兩名幼兒上來做示范，并講解接力賽的使用方法。
教師小結：在跑步時，一個小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊，其中每兩個人 約隔2米，從最后一個小朋友開始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個小朋友的時候，最前面的那個小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習繼續(xù)進行。
4、引導幼兒在跑到上學習接力跑。
剛才我們已經學會了傳棒和交棒，現(xiàn)在我們要在跑道上學習接力跑，小朋友看，跑到上有四個接力點，在每個接力點上都站一個小朋友。
5、幼兒分成兩隊站好，老師給幼兒講清楚各個跑道上選手所站的接力點位置，并給幼兒指點終點線的位置。
6、我發(fā)現(xiàn)每個小組都做好了充分的準備，現(xiàn)在我們就來進行接力跑比賽，請每個選手在自己的位置上站好，聽好發(fā)令，當哨聲響起時，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個選手在沖過終點線，哪一隊先沖過終點線，哪一隊就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊就要回起點重新跑。
7、幼兒開始進行比賽，教師發(fā)令，并在最后公布比賽的結果。
三、放松活動
教師帶領幼兒整理隊伍，簡單講評活動情況，表揚動作做的漂亮，姿勢正確的幼兒，帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?
一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。
中班體育《接力跑》教案設計二
活動目標
1、學習使用交接棒進行接力跑，發(fā)展大步跑的技巧。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作精神
活動過程
1、準備活動。
——教師喊口令，帶領幼兒做伸展、擴胸、下蹲、俯背、體轉、跳躍等運動。
2、基本活動
——引導幼兒認識接力棒，學習如何傳棒。
3、放松活動。
——在比賽中獲勝的小朋友發(fā)小紅花。
中班體育《接力跑》教案設計三
活動目標：
1、學習以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
活動準備：
1、接力棒六根。
2、開闊的場地可供幼兒游戲。
活動過程：
一、準備活動。
小小迪斯科操。(教師自編：上肢運動、腰部運動、腿部運動、腳裸運動、跳躍運動等。)
二、基本活動
1、學習“大步跑”。
——師:老師示范兩種跑步方法，你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)
——幼兒觀察后進行回答。
——師：這種跑步方法叫大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(小結并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應的增大。)
——幼兒在原地做上臂大幅擺動的動作。
2、練習“大步跑”。
——師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發(fā)。
——幼兒練習1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題。
3、比賽：“傳棒接力跑“。
——玩法：幼兒分成6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別站在操場兩邊的起跑線上。
——第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。
——教師下令后，第一人持棒大步跑向對面的第二位成員，第二位成員接棒后跑向對面的第三位成員——一直到最后一位小朋友，最先跑完的為勝利。
——規(guī)則：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
——比賽進行3——4次，中間可交換場地。
三、放松活動
1、在輕音樂中緩慢踏步，舒展手臂、腿腳、放松身體各部位。
2、小結活動情況下課!
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