初中學生學習方法指導
升上初中以后，還有不少同學處于適應新生活的階段中，為了提高同學們的學習效率，教師應該如何做出指導呢?一起來看看學習啦小編整理的初中學生學習方法指導，希望對您有幫助。
初中學生學習方法指導：打好語數(shù)外基礎
數(shù)學少而精，初一要做的就是打好基礎。語文和英語學習的關鍵是要看對書，看對內(nèi)容。
初一語文的學習非常重要，因為它是后續(xù)年級語文學習的基礎。想要學好初一語文，我們應該從以下幾個方面入手：
1、學會閱讀：認真讀好語文課本、老師推薦的必讀名著以及其他幫助同學們開闊視野的書籍。
2、學會積累：包括語文知識的積累和閱讀積累。
3、學會創(chuàng)作：要經(jīng)常主動進行“創(chuàng)作”，把自己的所見所聞、所思所感寫下來，不怕稚嫩，大作家都是這樣起步的。
4、學會考試：考試能促使我們更積極地學習，能讓每個人在同一起跑線上公平競爭。
英語學習的關鍵是要多聽多說多讀多寫 ，換句話說就是英語的具體運用。其中口語的練習 格外重要，同學們可以在實際生活中增強自己的口語能力。在初中階段，推薦使用《新概念英語》第二冊，如果同學們能真正掌握《新概念英語》第二冊的內(nèi)容，那么中考基本上就沒什么問題了。同學們在學有余力的前提下，可以嘗試學習《新概念英語》第三冊，在學習的過程中要注意實際的運用，比如大聲朗讀課文，多寫英文作文，多練習英語對話等，這樣就能為以后的高中英語學習打下堅實的基礎。
大家可針對各自的目標定一個學習計劃，如果從初一開始就有計劃地進行訓練，戰(zhàn)勝中考肯定沒有問題。
初中學生學習方法指導：要注意的六個問題
1、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不能掉隊。
初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到初二學習幾何證明，初三學習二次函數(shù)的時候就會感覺很吃力，尤其是初二、初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。很多初一數(shù)學基礎不好的同學，想要到那時再趕上來就很難了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
2、要摒棄小學毛躁、不安的學習心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學習習慣。
小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也還是會做，寫錯只是因為馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層意思：一是似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻傺赜眠@種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者從根本上講就是不會、不懂。一旦養(yǎng)成這樣的習慣，就很難改正，而且還覺得自己很聰明，老師講的題目自己都會，只是偶爾馬虎而已，可是考試成績卻一塌糊涂。二是在完全會做的情況下，做錯題目。這就是馬虎!到了中學，尤其是進了實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力、更踏實、更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績卻越來越差的原因。
3、要學會自覺學習，有計劃的學習。
一是要自覺的學習;二是要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分和學的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且難的科目較多，要有計劃的分配時間，避免出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
如何有計劃的學習?
(1)進行自我分析。①分析自己的學習特點，同學們可以仔細分析一下自己的學習情況，找出學習特點。②分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定自己的數(shù)學成績在班級中的位置，并常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己過去的數(shù)學成績比，看看自己有沒有進步，并常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
(2)確定學習目標 。確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素、家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
(3)“全面、合理、高效”科學的安排時間 。①全面：在安排時間時，既要考慮學習，又要考慮休息和娛樂;既要考慮課內(nèi)學習，也要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。②合理：要找出每天學習的最佳時間(如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;而有的同學則是在晚上學習的效果更好)，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外還要注意文理科交叉安排，如復習一會語文，做幾道算術題，然后再復習自然常識、外語等。③高效：要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放在后面去做。此外，較小的任務可以利用零星時間去完成，以充分做到高效學習。
定了計劃，就一定要實行，不按計劃辦事，計劃就是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務、達到什么程度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結果及時調(diào)整計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
4、題目并不是做的越多越好。
同學們千萬要記?。翰荒転榱俗鲱}而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上老師所講的知識完全消化，理解透徹。但如果撇開知識點，只做題，到最后就是舍本逐末。做題的目的到底是什么呢?兩點：一是要在做題目的同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，從而達到深化知識點的效果。二是找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你總是只做自己會做的題目，那么你將得不到一點收獲。
5、“不會就問”不一定就是個好習慣。
面對一道難題，首先，要自己獨立思考，爭取能夠自己解出來，這是最有效果的學習方法。實在看不懂、解不出的時候，再向別人請教。請教時要注意別人是怎樣思考和運用技巧的，而不是僅僅只關心答案。并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的解題技巧。
6、保持良好的、積極的心態(tài)。
進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。如：不管怎么努力成績總是停滯不前，與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理得不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此一蹶不振。遇到問題之后，首先，要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。
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