高一數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)好

時間：2017-11-20 14:09:42 欣怡1112由分享

　　很多學(xué)生從初中升上了高一，學(xué)習(xí)成績下降，不知道如何學(xué)好數(shù)學(xué)，主要是沒有學(xué)習(xí)方法。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!

　　高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　課前預(yù)習(xí)

　　在老師沒講課之前，先把下節(jié)課要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)下，把不會的，看不懂的，有筆畫出來。在上課時，老師講到該知識點時，認(rèn)真聽講。

　　課堂認(rèn)真聽講

　　高中知識還是比較抽象的，如果上課你不認(rèn)真聽講，靠自學(xué)的話，不僅會浪費大量是時間，收獲還微乎其微。在上課時，要跟著老師的思路去思考。

　　課后做課后練習(xí)

　　課后要抽空做課本上的課后練習(xí)，課后練習(xí)基本上包含了該節(jié)知識的，所有重點題型，因此一定要好好做題多思考，不要去看答案怎么做的，做完練習(xí)后，在對答案進行修改。

　　歸納總結(jié)

　　做完練習(xí)對所有知識點有了明確的認(rèn)識，把說有知識點分級歸納總結(jié)，弄清楚那些知識點屬于那些標(biāo)題，劃分好知識框架。

　　不懂咨詢老師

　　做好以上工作，在去排查那些知道點自己沒有正真掌握，存在那些問題，在自習(xí)時間或者下次上課前請教老師。

　　做課外練習(xí)

　　做課外練習(xí)，不但可以讓你鞏固所學(xué)過的知識，加深你對知識點的理解，還可以提高你對一些定理的運用。

　　時常復(fù)習(xí)

　　遺忘是人類天生的缺陷，如果你不即使復(fù)習(xí)，你所學(xué)的知識會隨著時間慢慢遺忘，因此你要時常抽空復(fù)習(xí)。不要快把知識忘完了你才想起去復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)該是一種思維習(xí)慣，在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用是最廣泛的，要樹立正確的看法，不要僅僅把它看成一門應(yīng)試學(xué)科。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)該是一項技能，在平日里要多留意，如何應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題，這兩項我認(rèn)為是學(xué)好數(shù)學(xué)首先要正視的問題。

　　以本為本，課本是所有的知識點的源泉，重視課本的閱讀，遇到數(shù)學(xué)問題不能理清思路的時候，要翻越課本，找相關(guān)的知識點，它往往能夠打開你的思路。

　　公式定理的推導(dǎo)過程要能清楚，只有了解公式定理的推導(dǎo)過程，才能更好的了解公式定理的應(yīng)用場合，提高針對性。

　　學(xué)好舍棄，再遇到不解的數(shù)學(xué)問題的時候，經(jīng)過多天的思考仍然無果，這個時候要放棄這個問題，不要再糾纏這個問題了，等待幾天后重拾該問題會有意想不到的結(jié)果。

　　不打題海戰(zhàn)術(shù)，只求精益求精，對于某一個問題要能透析整個類型，不是以題論題，要學(xué)會歸納總結(jié)，這點很重要。

　　歸結(jié)要經(jīng)常進行，這是對知識點的梳理過程，不可不做，學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)然方法更為重要。

　　(1) 記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　(2) 建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。

　　(3) 熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

　　(4) 經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

　　(5) 閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊，參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座，多做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。

　　(6) 及時復(fù)習(xí)，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。

　　(7) 學(xué)會從多角度、多層次地進行總結(jié)歸類。如：①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類等，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　(8) 經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

　　(9) 無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問題。