孩子怎樣開始學(xué)英語有哪些方法
孩子怎樣開始學(xué)英語有哪些方法
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語在中國越來越重要了，很多家長們也開始思考孩子孩子怎樣開始學(xué)英語的問題。為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子開始學(xué)英語的方法，希望可以幫到你!
孩子開始學(xué)英語的方法
一、聽英文歌曲。孩子在開始呀呀學(xué)語時(shí)，對(duì)聲音特別的敏感，每一種聲音對(duì)寶寶來說都是新奇的，這個(gè)時(shí)候就可以放一些簡(jiǎn)短的英文歌曲給孩子聽了，不要小看寶寶的超凡記憶力哦，也許你還沒有完全記清楚，小家伙已經(jīng)能全部唱出來了哦，當(dāng)然他不一定知道唱的是什么意思。當(dāng)然家長在選擇歌曲時(shí)一定要選擇一些簡(jiǎn)短的易上口的英文歌曲給孩子聽，例如apple tree 、good night、donkey、little star等等，這些英文歌曲節(jié)奏歡快，特別適合小寶寶們和初學(xué)英語的小朋友們。 放英文歌曲給孩子聽時(shí)，應(yīng)選擇孩子相對(duì)比較安靜或晚上睡前時(shí)聽，一次不要放太多給孩子聽，選擇二三首孩子比較感興趣的給孩子聽。
二、日常簡(jiǎn)短交流。如果家長英文還可以，在平時(shí)的日常生活中，就可以用一些簡(jiǎn)短的詞和孩子交流，例如讓孩子坐下，就說：sit down，時(shí)間長了，你一說： sit down，孩子就知道要坐下。每天，早晨孩子起床時(shí)，給孩子一個(gè)甜蜜的吻，對(duì)孩子說：good moming，I love you，諸如以上種種，日積月累，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，孩子英文水平不斷提高。這里值得注意的是，因?yàn)楹⒆硬艅倓偨佑|英文，不要對(duì)孩子說太長的英文，簡(jiǎn)短一點(diǎn)就好，太長不便于孩子理解。
三、看一些英文動(dòng)畫片。也許家長會(huì)問，孩子都不懂英文，他會(huì)喜歡看嗎?這一點(diǎn)您 就不要過慮了，孩子越小，接受能力越強(qiáng)，他會(huì)根據(jù)動(dòng)畫的意思，去理解里面的語言。孩子越大，他對(duì)純英文的動(dòng)畫片反而不能接受了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣漢語，孩子的潛意識(shí)里已經(jīng)將接收到英文翻譯成漢語來理解了。個(gè)人比較推薦的英文動(dòng)畫片是：米菲兔系列，這個(gè)有中文和英文二個(gè)版本，這個(gè)比較適合年齡小一點(diǎn)的孩子，故事簡(jiǎn)單有趣。年齡大點(diǎn)的孩子，洪恩英語是個(gè)比較合適的選擇。
四、孩子還小，在陪孩子學(xué)習(xí)英文時(shí)，當(dāng)成一個(gè)游戲，孩子會(huì)比較感興趣，也容易接受，不要當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，給孩子壓力，每次陪孩子練習(xí)英文說，對(duì) 孩子說：dear,let's play a game (親愛的，讓我們做一個(gè)游戲吧)，孩子會(huì)比較喜歡參與其中的，而且也容易吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
五、堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。英文的學(xué)習(xí)貴于堅(jiān)持，寶媽寶爸們，要學(xué)寶寶學(xué)好英文堅(jiān)持也很重要，因?yàn)槲覀兊恼Z言環(huán)境是漢語，所以我們更要堅(jiān)持，平時(shí)多和孩子練習(xí)。
孩子三歲之前不建議家長給孩子報(bào)英文培訓(xùn)班之類的，孩子這個(gè)時(shí)候注意力集中時(shí)間比較短，好動(dòng)，上培訓(xùn)班效果差，在家給孩子聽聽英文歌，看看英文動(dòng)畫片，日常和孩子用簡(jiǎn)短的英文交流，就行了，先培養(yǎng)孩子的英文興趣。孩子三歲后，可以選擇一些英文培訓(xùn)班，來進(jìn)一步加強(qiáng)孩子英文水平。
孩子學(xué)英語的方法
(一)片面理解關(guān)鍵期假設(shè)
兒童學(xué)習(xí)外語越早越好，這幾乎成了一種共識(shí)。有學(xué)者認(rèn)為，2-12歲是兒童習(xí)得語言最敏感、最容易的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，任何正常的兒童都能輕而易舉地掌握好母語。過了這個(gè)時(shí)期，語言學(xué)習(xí)將變得非常艱難，因?yàn)檫@時(shí)大腦側(cè)化已經(jīng)完成，語言學(xué)習(xí)不再是一種無意識(shí)的、自然的行為，需要付出艱辛的努力，而且還不一定成功。
這就是著名的關(guān)鍵期假設(shè)。該假設(shè)自從提出來之后，對(duì)語言教學(xué)特別是外語教學(xué)產(chǎn)生過很大的影響。但是，關(guān)鍵期假設(shè)還只是一個(gè)假設(shè)，信奉“關(guān)鍵期”的人往往忽略了一個(gè)很重要的事實(shí)，即有關(guān)研究都是在實(shí)驗(yàn)者的二語環(huán)境下進(jìn)行的，目的是揭示二語學(xué)習(xí)者能否像本族語者那樣掌握目標(biāo)語。英語在中國是一門外語，還不具備二語的特征和條件，這與我們學(xué)習(xí)和使用英語的環(huán)境有很大的關(guān)系。而且幼兒學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢(shì)在于語音，在語法等其他方面則不如青少年和成人。
研究表明，同樣是每周幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，大一點(diǎn)的孩子所學(xué)到的東西比幼兒學(xué)到的要多得多，也快得多(Lightbown & Spada，2002)?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒園開設(shè)的英語班，每周也就兩三個(gè)小時(shí)，在這么有限的時(shí)間里，且不說難以訓(xùn)練幼兒的語音語調(diào)，就連培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣恐怕也難以保證。因此，對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)抱過高的希望是不現(xiàn)實(shí)的，“越早越好”也只是大人們一廂情愿的想法而已。
(二)懂英語就能教英語
幼兒英語教學(xué)能否順利開展關(guān)鍵是看有沒有合格的師資和合適的環(huán)境。目前，許多連基本條件都不具備的幼兒園為了爭(zhēng)取生源也開始招收英語興趣班。在一些人的眼里，幼兒英語只是學(xué)學(xué)英語字母和一些單詞以及少量日常用語。因此，對(duì)教師的專業(yè)水平要求不高。筆者最近做的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多幼兒園英語教師都是“半路出家”，只是在中學(xué)或者師范的時(shí)候?qū)W過，根本沒有受過專業(yè)訓(xùn)練。有些雖然是自考英語專業(yè)的畢業(yè)生，卻從來沒有學(xué)過幼教理論，對(duì)學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律等一無所知。以這樣的師資來開展英語教學(xué)，其效果是可想而知的。
孩子學(xué)英語的注意事項(xiàng)
請(qǐng)您牢記，教英語的過程就是游戲的過程，我們目的不是去教英語，而是讓孩子去享受尤其中語言變換的那份快樂。避免刻意去教孩子英語，那樣孩子會(huì)逆反。
什么游戲有孩子最喜歡，越小孩子越喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)的游戲，尤其復(fù)制咱們的行為和語言。
學(xué)習(xí)中沒必要告訴孩子中文意思，孩子自己會(huì)去理解英文本身的含義，這樣才是最純粹的學(xué)習(xí)。(曾經(jīng)有段時(shí)間教過韓國人漢語，其中韓國媽媽，驚訝的告訴我，她兒子比他學(xué)的好，孩子自從在本地小學(xué)讀書后，一個(gè)月后很快的學(xué)會(huì)了各種俏皮話，知道什么話是表揚(yáng)，什么話是在間接批評(píng)他，沒有任何人給他翻譯過，這就是孩子學(xué)習(xí)語言的天賦)。
小班和中班的年齡，會(huì)認(rèn)讀就足夠了。大班的時(shí)候就可以開始練習(xí)寫簡(jiǎn)單的字母。
學(xué)英語前提是孩子有興趣。
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