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　　高考備考：各科提分的冷門技巧

　　(一)數(shù)學(xué)

　　1。帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結(jié)論。

　　2。圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下韋達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了

　　3?？臻g幾何證明過程中有一步實(shí)在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得!

　　4。立體幾何中，求二面角B-OA-C的新方法。利用三面角余弦定理。設(shè)二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，這個(gè)定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。知道這個(gè)定理，如果考試中遇到立體幾何求二面角的題，套一下公式就出來了，還來得及，試試?

　　5。數(shù)學(xué)(理)線性規(guī)劃題，不用畫圖直接解方程更快

　　6。數(shù)學(xué)最后一大題第三問往往用第一問的結(jié)論

　　7。數(shù)學(xué)(理)選擇填空?qǐng)D形題，按比例畫圖有尺子量，零基礎(chǔ)直接秒，所以尺子真有用唉

　　8。數(shù)學(xué)選擇不會(huì)時(shí)去除最大值與最小值再二選一，老師告訴我們的!高考題百分之八十是這樣的

　　9。超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題，可以用滿足條件常函數(shù)代替，不行用一次函數(shù)。如果條件過多，用圖像法秒殺~不等式也是特值法圖像法~

　　3月高考熱點(diǎn)及二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　一、高考小貼士：3月高考熱點(diǎn)

　　自招報(bào)名

　　自主招生報(bào)名仍在高考前，本月比較集中。自主招生對(duì)競(jìng)賽門檻要求較高，選拔基本上側(cè)重于5類考生，四大事項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備。

　　高考體檢

　　高考體檢一般安排在本月進(jìn)行?？忌鷮⒃趯W(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。身體指標(biāo)有異常考生，填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)避開限報(bào)專業(yè)。

　　特殊類招生

　　藝術(shù)類專業(yè)?？急驹吕^續(xù)，部分省市體育類專業(yè)報(bào)名考試也安排在三月份，相關(guān)考生注意關(guān)注。

　　高招政策

　　部分省市2016年高招政策將在本月密集發(fā)布，需要留意。

　　按慣例，3月份多地第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，完成總結(jié)、模擬測(cè)試后，第二輪復(fù)習(xí)開始。高考進(jìn)入真正意義上的沖刺階段，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大。做好二輪復(fù)習(xí)安排尤為重要。

　　二、高考備考：第二輪復(fù)習(xí)規(guī)劃安排

　　第二輪復(fù)習(xí)(3月初—5月初)綜合能力突破時(shí)期

　　1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

　　高考黃金定律之一就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，平時(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，我們都可以用來模仿。比如“誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠(chéng)信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。”這是關(guān)于誠(chéng)信的比喻，就可以借鑒一下。仿造句子。如：誠(chéng)信是開國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來了”的召喚。誠(chéng)信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識(shí)的過程，最終由量變到質(zhì)變，使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人，所謂熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。

　　2、構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

　　體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒、信心，所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識(shí)的回憶。

　　3、形成考試體系，訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練)。

　　很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。

　　高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，很多同學(xué)開始發(fā)急，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白，這時(shí)候千萬不要麻木做題，看到什么題抓來就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話，只能說你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的，做題千萬不能和口渴猛灌水那樣，除了肚子漲，啥味道都沒留下。

　　4、當(dāng)前階段的幾種常見備考方法指導(dǎo)。

　　當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始?xì)w類解答，或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形)，并開始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記，其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上(課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí))，感覺在學(xué)校已經(jīng)無法提升的同學(xué)，利用套題演練，類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度，這時(shí)候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟，解答步驟。對(duì)于會(huì)做題，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的做套題，或者想辦法耗盡精力后(如長(zhǎng)跑后，沖刺跑后)，再做卷子，或壓縮做題時(shí)間(2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子)，以訓(xùn)練考場(chǎng)狀態(tài)。

　　三、志愿填報(bào)目前需要做的準(zhǔn)備

　　高考還有3個(gè)月左右的時(shí)間，考生成績(jī)?nèi)杂猩舷赂?dòng)的可能，現(xiàn)在就確定目標(biāo)校和專業(yè)比較困難。但家長(zhǎng)可以先了解一下目前我國(guó)高校類別層次，985、211高校、區(qū)域重點(diǎn)大學(xué)、省重點(diǎn)大學(xué)等等，搞清楚軍校、綜合類大學(xué)、理工類大學(xué)、財(cái)經(jīng)類、師范類、政法類等等大學(xué)。對(duì)一些好學(xué)校、相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)校有個(gè)大致的了解。

　　成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生也不要著急確定高校和專業(yè)，先了解一下今年的政策再說。

　　至于專業(yè)選擇，現(xiàn)在高校多是大類招生，結(jié)合考生的興趣愛好、家庭環(huán)境、職業(yè)規(guī)劃等，基本能夠確定考生心儀的幾個(gè)專業(yè)類別。留意這幾個(gè)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的高校，特別是開設(shè)該專業(yè)但整體錄取要求不高的大學(xué)，供高考發(fā)揮失常后備選。