優(yōu)秀黨員是我們工作中的標(biāo)桿,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面是小編為大家收集整理的黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀。

　　黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會一

　　以前，學(xué)習(xí)鄭培民、任長霞、牛玉儒等先進(jìn)人物，用他們的精神來激勵我們的工作和學(xué)習(xí)，收獲很多。今天，學(xué)習(xí)邵均克先進(jìn)事跡，倍感親切和自豪，因為邵均克同志是我們身邊的典型，她是我們油田的一名普普通通的共產(chǎn)黨員，一名基層干部。早在去年先進(jìn)性教育活動期間，邵均克同志作為油田選樹的9名優(yōu)秀黨員典型之一，她的感人事跡就在百里油區(qū)廣為傳頌。當(dāng)時聽了邵均克同志事跡報告會，就被她那種忠誠事業(yè)、顧全大局、無私奉獻(xiàn)、一心為民的崇高精神深深感動。重新學(xué)習(xí)邵均克同志的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，使我們更受感動、更受啟發(fā)。學(xué)習(xí)邵均克先進(jìn)事跡，對于深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，不斷推進(jìn)油田黨的先進(jìn)性建設(shè)，深化“四好”班子創(chuàng)建活動，加強人才隊伍建設(shè)，樹立組織人事干部公道正派形象，提高組織干部工作水平，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　一、學(xué)習(xí)邵均克，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性

　　邵均克同志身處基層平凡崗位，心里始終裝著殘疾人事業(yè)、裝著油田穩(wěn)定的大局、裝著身邊群眾的冷暖，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為組織干部工作者，學(xué)習(xí)邵均克，不僅要像她那樣，始終維護職工群眾的根本利益，真誠幫助群眾解決實際問題，保持自身的先進(jìn)性，而且應(yīng)把保持和發(fā)展黨員先進(jìn)性作為一項重點工作，常抓不懈。一個黨員就是一面旗幟。目前油田有共產(chǎn)黨員43000多人，如果每名共產(chǎn)黨員都能像邵均克那樣，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，就能形成一股推動油田發(fā)展的強大動力。組織干部部門應(yīng)按照油田改革發(fā)展要求，通過創(chuàng)建黨建工作示范點，開展黨建課題研究，深化黨員立項攻關(guān)活動，不斷賦予“雙建”工程新的內(nèi)涵，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和“三高”型黨員隊伍建設(shè)，選樹和培養(yǎng)更多的邵均克式的先進(jìn)典型，使黨員隊伍整體的先進(jìn)性得到進(jìn)一步提升，使油田黨的先進(jìn)性建設(shè)在實踐中不斷發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)邵均克，提高領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建和諧油田的能力

　　邵均克同志身為一名基層干部，胸懷大局，勇挑重?fù)?dān)，千方百計安置殘疾人和失待業(yè)人就業(yè)，以實際行動為油田分憂、為殘疾員工解難，全力推進(jìn)油田持續(xù)有效和諧發(fā)展。隨著油田改革的不斷深入，利益多元化格局逐步形成，不同利益主體之間的矛盾日益突出，失待業(yè)人員等特殊群眾不斷增多，維護油田和諧穩(wěn)定的壓力越來越大，迫切需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系、維護穩(wěn)定、構(gòu)建和諧的本領(lǐng)。作為組織干部工作者，學(xué)習(xí)邵均克，就要著眼于油田改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，思考問題、謀劃工作、辦好事情，切實抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，以實際行動為構(gòu)建和諧油田貢獻(xiàn)力量;應(yīng)把學(xué)習(xí)邵均克與推進(jìn)“四好”班子創(chuàng)建活動結(jié)合起來，不斷強化“負(fù)責(zé)任”主題教育，加強干部能力培養(yǎng)，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，提高構(gòu)建和諧油田的能力;應(yīng)按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，選拔一批邵均克式的勇挑重?fù)?dān)、善于管理、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)班子，不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，努力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的堅強集體。

　　三、學(xué)習(xí)邵均克，建設(shè)高素質(zhì)的人才隊伍

　　在邵均克負(fù)責(zé)的廠子里，員工文化程度普遍偏低，不識字的占員工總數(shù)的1/3，傷殘人員達(dá)90。為了提高他們的勞動技能，邵均克同志把他們組織起來，開展讀書自學(xué)活動，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，充分發(fā)揮每個人的特長，以自己博大的胸懷和一顆真摯的愛心，使一個個傷殘者走向了自立、自強，為一個個失待業(yè)人員搭起了人生舞臺。當(dāng)前，油田勘探開

　　發(fā)難度大、成本高，迫切需要各級各類人才攻堅克難;國內(nèi)外市場不斷拓展、競爭日趨激烈，迫切需要各級各類人才創(chuàng)新創(chuàng)效，但油田人才隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，總量相對不足，高層次人才和國際化人才更加緊缺。作為組織干部工作者，學(xué)習(xí)邵均克，就要樹立“人人是人才，人人能成才”的新理念，貫徹“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的方針，全方位“選才”，多渠道“引才”，系統(tǒng)性“育才”，開放性“用才”，使更多的人才脫穎而出，讓各級各類人才充分發(fā)揮作用，做到人盡其才、才盡其用。同時，應(yīng)加大專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)和培養(yǎng)力度，不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)人才隊伍活力，為構(gòu)建和諧油田提供人才支持。

　　四、學(xué)習(xí)邵均克，樹立組織人事干部公道正派形象

　　“有容德乃大，無欲品自高;冷眼看得失，熱心干工作”是邵均克同志的人生格言，也是她精神境界的真實寫照。組織干部工作者也應(yīng)該具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)邵均克，就應(yīng)像她那樣，淡泊名利，嚴(yán)于律己，堂堂正正做人，公道正派辦事。不斷增強政治鑒別力，始終把講政治、顧大局?jǐn)[在第一位，不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立清醒堅定的政治形象;不斷增強工作執(zhí)行力，發(fā)揚“嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)、快”的作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，樹立求真務(wù)實的干事形象;不斷增強廉潔自律力，始終保持清醒的頭腦，落實廉潔從業(yè)各項規(guī)定，樹立從嚴(yán)要求的自律形象;不斷增強內(nèi)在親和力，始終把自己擺在服務(wù)者的位置，真誠為黨員、干部、知識分子和職工群眾服好務(wù)，樹立親和熱情的服務(wù)形象;不斷增強自主創(chuàng)新力，堅持用新的理念指導(dǎo)工作，用新的思路謀劃工作，用新的制度規(guī)范工作，用新的方法推進(jìn)工作，樹立與時俱進(jìn)的創(chuàng)新形象。組織干部工作者應(yīng)以邵均克同志為榜樣，用耐心、熱心、恒心、責(zé)任心，使廣大黨員、干部和知識分子感受到“家”的溫暖，體會到“家”的可親、可敬、可信、可靠。

　　黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會二

　　最近我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)之后真的是心潮澎湃，久久不能平靜。優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡雖各有各的不同但他們有個相同的特點，那就是他們一心為民，他們無私奉獻(xiàn)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我作為一名黨員要向他們學(xué)習(xí)，首先在教學(xué)上我要做到：

　　多想

　　上課前要把課備好，要充分的吃透教材，用教材。要把每節(jié)知識點穿成一條線，這樣上起課來才能成竹在胸。具體體現(xiàn)在：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰

　　教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要求是準(zhǔn)確和明確。不僅重視學(xué)生對知識的適度掌握，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力以及創(chuàng)新思維能力;不僅重視發(fā)展學(xué)生的智力因素，而且注重發(fā)展學(xué)生的非智力因素。具體到一節(jié)課，哪一項應(yīng)達(dá)到什么程度，都應(yīng)盡量細(xì)化，明確到位。

　　不同的知識點可以選擇不同的教學(xué)方法，沒有一個適合任何學(xué)生的教材和教案。所以設(shè)計教案時根據(jù)學(xué)生的實際情況確定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容范圍和難度要求，突出什么是重點，難點如何突破，要滲透哪一類數(shù)學(xué)思想方法等等都要周密思考，精心準(zhǔn)備。

　　葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。”這誘導(dǎo)即是教學(xué)思路，誘導(dǎo)的過程，即是教學(xué)思路在教學(xué)活動中的體現(xiàn)。一般地說，學(xué)生對教材的學(xué)習(xí)主要是循著教師的思路進(jìn)行的，但它不只存在于教師的頭腦中、教案中，而必須轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)活動。教學(xué)思路清晰，課堂的講解就會呈現(xiàn)清晰，學(xué)生的思維也會漸漸清晰，從而會獲得創(chuàng)造性思維的啟迪。

　　2、課堂指令準(zhǔn)確，語言表達(dá)清晰

　　課堂四十五分鐘，老師與學(xué)生的交流主要借助語言來實現(xiàn)。教師的課堂語言對提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。教師的語言應(yīng)該是能夠讓學(xué)生接受的語言。說話應(yīng)該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力，富有啟發(fā)性。所以我要求自己講授知識時的語言要(1)語意準(zhǔn)確，詞語恰當(dāng)，語速適中。(2)選擇最準(zhǔn)確的詞匯，防止使用籠統(tǒng)和容易引起歧義的詞匯。戒除說話帶口頭禪和多余語助詞的不良習(xí)慣。(3)保證語言的豐富性，節(jié)奏恰當(dāng)、富于情感。

　　提問時語言要注意：(1)提問要有導(dǎo)向性，設(shè)計出有價值的問題進(jìn)行提問。(2)要重視問題設(shè)計的層次性，(3)學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生問答。評價語言要有激勵性.

　　3、科學(xué)支配時間，提高教學(xué)效率

　　(1)減少教學(xué)時間浪費

　　在課堂教學(xué)中，我要通過認(rèn)真地計劃好課堂活動，注意課堂活動過渡的自然、順暢，通過巧妙安排，快速地實現(xiàn)課堂活動的過渡，如明確告訴學(xué)生在活動過渡時要做的工作，讓學(xué)生做好即將開始活動的心理準(zhǔn)備等等，以減少教學(xué)活動間的過渡時間。

　　(2)提高時間利用效率

　　在最佳教學(xué)時間內(nèi)講授關(guān)鍵、重要的教學(xué)內(nèi)容。據(jù)心理學(xué)家的研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時間是上課后的第5分鐘到第20分鐘，要提高課堂時間利用效率，教師就必須保證在最佳時域內(nèi)完成主要任務(wù)，解決關(guān)鍵問題，并輔以精心設(shè)計的方法，使教學(xué)過程按照預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行。

　　(3)適當(dāng)加大每課時的教學(xué)信息量。課堂信息量過少，環(huán)節(jié)松散，會導(dǎo)致時間的浪費;信息量過多，密度過大，超越學(xué)生的接受能力，學(xué)生因此不能吸收消化。因此，在課堂教學(xué)中，要在了解和分析學(xué)生接受能力、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大每課時的教學(xué)信息量，使學(xué)生在每一課時學(xué)習(xí)、掌握更多的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時間的利用效益，進(jìn)而提高教學(xué)時間利用效率。

　　(4)要用合適的課堂教學(xué)方法。在實際教學(xué)中必須結(jié)合具體的客觀條件和自己的主觀情況，慎重選擇教學(xué)方法。目前流行的幾種力法，都可在教學(xué)過程中采用。其基本方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、討論法、探究法等。不管選用哪種方法，都必須以“雙基”為前提，以情感價值觀為目標(biāo)，注重知情意行的統(tǒng)一。同時，在教學(xué)的過程中要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。我必須在教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)自己的教學(xué)方法，吸收別人優(yōu)秀的方法，形成自己的、富有個性的教學(xué)方法。

　　在提高自己的專業(yè)知識上我要做到：

　　1、多評

　　每次學(xué)?；蚴欣镉泄_課，我都去聽課，并要求自己心里暗暗進(jìn)行評課，因為這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。聽課時不斷地反思自己，學(xué)習(xí)其長處，摒棄其不足，使自己的教學(xué)方法越來越完善。

　　2、多寫

　　我給自己提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。堅持看些學(xué)術(shù)周刊，學(xué)會寫文章。使自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，相信我的寫作能力、教學(xué)水平都會不斷地進(jìn)步。

　　3、多做

　　數(shù)學(xué)要多做題，老師要多做高考題，把握高考動向，在教學(xué)工作中把握好重難點。學(xué)生要多做典型題，每單元結(jié)束后，要及時測驗，檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，及時查漏補缺。

　　其次在與學(xué)生相處過程中要尊重學(xué)生，要愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友我試著把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，尊重他們，相信他們。對她們曉之以理，動之以情，做耐心細(xì)致的思想工作，及時肯定她們的點滴進(jìn)步。在和學(xué)生的交流中，遵循“以愛動其心”的教育原則，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)多給予幫助和鼓勵，關(guān)心她們的生活。

　　教育發(fā)展到了今天，我確實在施教之前要了解學(xué)情，因材施教，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，讓每一個學(xué)生充分體驗“學(xué)習(xí)成功”的喜悅。教學(xué)最好的方法是鼓勵，是關(guān)愛，是天使般的和藹，是陽光、是空氣、是哺育萬物的春風(fēng)雨露。教學(xué)方法很多，但能調(diào)動學(xué)生原動力的方法，才是最佳方法。

　　在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用。

　　黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會三

　　近期，我區(qū)開展的“三整頓”活動，**局涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

　　一、理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強。

　　樹立良好的學(xué)風(fēng)，是要堅持理論聯(lián)系實際，做到“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用”，我們黨歷來強調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志就把學(xué)風(fēng)問題與黨風(fēng)問題聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)是我們注重的工作，待別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，號召全黨來一個學(xué)習(xí)競賽，看誰真正學(xué)到了一點東西，更好一點。胡錦濤同志指出，當(dāng)今時代，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問題層出不窮，面對這樣的新形勢新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)，不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自已，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個時代立足。以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學(xué)習(xí)，切實形成“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用“的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是人生的加油站，事業(yè)發(fā)展的助推器，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。

　　二、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。

　　今年以來，從全國到全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認(rèn)識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。

　　三、工作方法不夠創(chuàng)新。

　　開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，從區(qū)委、區(qū)政府的高度去解決。強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。

　　下一步措施：

　　一、樹立高度責(zé)任感。

　　我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

　　二、扎實工作，做出一流業(yè)績。

　　要抓住不放，一抓到底抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。

　　三、提高服務(wù)質(zhì)量。

　　爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。

　　看了黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會還看了：

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員干部事跡心得體會

2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員個人事跡心得體會

3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡心得體會

4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員心得體會

5.學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會