2017兩學一做查擺剖析材料_黨員個人兩學一做自我剖析材料(2)
2017兩學一做查擺剖析材料篇4
讓“兩學一做”能否取得良好的效果，是這次學習教育活動的關鍵所在。
扎實推進“兩學一做”，始終堅持“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”為標桿。
筆者認為，這“四講四有”體現了以為人民服務為宗旨的目標，彰顯了黨員干部的工作使命，為“兩學一做”教育活動取得良好效果提供了根本的保證。
一是講政治，有信念。
學黨章黨規(guī)，學系列講話，目的在于堅定黨員干部的理想與信念，增強工作使命感，不斷提升為人民群眾服務的能力。
習近平總書記的系列講話，就是要求廣大黨員干部要用最先進的理論思想武器，全方位的服務人民群眾，做合格黨員，就是用先進理論指導實踐。
黨員干部要深入體會“兩學一做”的內涵，吮吸精髓，以講政治，有信念作為出發(fā)點和立足點。
二是講規(guī)矩，有紀律。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。
自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，更是一種責任，一種境界。
黨員干部要把講規(guī)矩，守紀律擺在更加突出的位置，才能事事，時時，處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇地工作。
因此，黨員干部要把講規(guī)矩，有紀律作為政治生活的警示燈。
三是講道德，有品行。
講道德，有品行，是黨員干部廉潔清政的必修課，官德具有鮮明的政治性，示范性。
官德是從政之魂，從政之基，用權之道，修煉好官德才不會迷失方向。
然而品行不是建立在職位、權力的基礎之上，而是在社會道德的基礎上，在法紀的約束下、
工作中逐步形成的，是黨員干部人格魅力的核心，品行好，則威信高。
所以講道德，有品行是為官之德，
四是講奉獻，有作為。
當官不為民作主，不如回家賣紅薯。
一句俗語道出了黨員干部工作的根本目的。
黨員干部要積極承擔社會責任，有“為官一任，造福一方”的胸襟，重視百姓利益，淡泊個人名利，真正地做到在其位，謀其政，做干部隊伍的帶頭人。
在逆境中主動擔當，主動作為，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，爭取為社會作出更大的貢獻。
通過踐行“兩學一做”學習教育活動，黨員干部的思想將有所變化，服務群眾的能力有所提升。
思想變化的標志是堅持“四講四有”，能力提升的標準就是讓“四講四有”成為黨員干部的信仰。
一切為了群眾，以服務群眾為根本，不斷提升群眾的獲得感，享受改革紅利，是黨員干部義不容辭的職責。
2017兩學一做查擺剖析材料篇5
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動資陽發(fā)展的有力保障。全市各級黨組織和廣大黨員要深刻領會，加深理解，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來，增強開展好學習教育的政治自覺，不折不扣踐行“四講四有”，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效。
一是堅持學做結合實現知行合一。
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，必須堅持學做結合、學做相促，“學”得深入，“做”得扎實。要打牢學習基礎強化思想引領，堅持把學黨章黨規(guī)與學系列講話統(tǒng)一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。
要嚴格言行標準對齊合格要求，圍繞“四講四有”標準，把合格黨員的要求和標準具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業(yè)的個性特征，用“四講四有”標準校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦。要堅持以知促行積極創(chuàng)先爭優(yōu)，廣泛開展“我是旗幟——黨員先鋒示范行動”，在創(chuàng)先爭優(yōu)中更好地保證合格。
二是突出問題導向力戒形式主義。
“兩學一做”，核心在解決問題。要把問題導向嚴到黨支部、落實到黨員、貫穿到學習教育全過程。要帶著問題“學”，聯系個人思想工作生活作風實際去學，解開思想疙瘩、糾正認識偏差;把個人自學與集體研討結合起來，圍繞3個專題開展集中學習研討。要聚焦問題“查”，主動把自己擺進去，深入查找自身存在的問題和不足，深入開展先進典型教育和反面警示教育，高質量開展專題組織生活會和黨員民主評議。要針對問題“改”，堅持邊學邊改、即知即改，對查找出來的問題建立問題、責任、整改“三張清單”，確保整改落實到位;用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間的相互幫助和監(jiān)督;抓好群眾反映強烈的突出問題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊伍的新氣象新變化。
三是注重分類指導確保取得實效。
各縣(市、區(qū))委和行業(yè)(系統(tǒng))、部門黨委(黨組)要從實際出發(fā)制定細化學習教育方案，創(chuàng)新形式和載體。對機關、農村、城鎮(zhèn)社區(qū)、國企、學校、非公企業(yè)和社會組織、窗口服務單位、流動黨員、離退休黨員等行業(yè)領域分類強化工作指導，推動學習教育落實到黨支部。要靈活工作方法，突出經常性教育，充分發(fā)揮基層黨組織的主動性創(chuàng)造性。
四是強化以上率下領導帶頭示范。
各級領導干部要發(fā)揮好“關鍵少數”的關鍵作用，帶頭先學一步、走在前列。在深化學習上作好表率，提高做好領導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。在嚴格要求上以身作則，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，作出表率、樹立標桿。在推動學習教育上示范引領，帶頭落實雙重組織生活制度，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭談學習收獲和體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會、民主評議，深入基層推動學習教育。
五是堅持統(tǒng)籌兼顧做到兩不誤兩促進。
要全面落實省委“五個結合”要求，突出實效性、實踐性、實戰(zhàn)性。要發(fā)揚優(yōu)良作風推動穩(wěn)增長落地落實。通過學習教育深化各級黨員干部抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念” 相結合，始終保持專注發(fā)展戰(zhàn)略定力，確保實現“十三五”發(fā)展良好開局。
要強化宗旨意識傾情保障改善民生，以強烈的責任感和緊迫感謀劃推動精準脫貧，大力推進民生工程和民生大事，深入開展“走基層”活動，抓實依法治市具體工作。要踐行嚴實要求全面提升黨建水平。通過學習教育鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育成果，以省委常規(guī)巡視為契機，認真查找和解決全市各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，持續(xù)用力正風肅紀，構建良好政治生態(tài)。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。抓好縣鄉(xiāng)領導班子換屆，全面推進各領域基層黨的建設，加強黨的制度建設，使學習教育成為提高基層黨組織整體功能、增強黨員隊伍生機活力的生動實踐。
開展“兩學一做”學習教育是一項重要政治任務，務必層層傳導壓力、壓緊壓實責任，確保學習教育各項任務落到實處。各級黨組織特別是縣(市、區(qū))委要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，黨組織班子成員要切實履行“一崗雙責”，基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程督導。要整合部門力量，市、縣(市、區(qū))委組織部要切實搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協調，各行業(yè)、系統(tǒng)牽頭部門要全面負責本行業(yè)、系統(tǒng)的學習教育。要強化督查問責，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容。要加強宣傳引導，進一步弘揚正能量、提振精氣神。
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