表?yè)P(yáng)通報(bào)格式學(xué)校
通報(bào)表?yè)P(yáng)指針對(duì)好人好事做出表?yè)P(yáng)通報(bào)。學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)，是又學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出，作為道德品質(zhì)良好的學(xué)生的表?yè)P(yáng)，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)表?yè)P(yáng)通報(bào)格式學(xué)校范文，供大家參考!
表?yè)P(yáng)通報(bào)格式學(xué)校范文一
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，xx職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭xx他經(jīng)過(guò)武昌區(qū)岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爹爹一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)老爹爹出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區(qū)車(chē)家?guī)X公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠(chéng)只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，爹爹聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費(fèi)勁，彭誠(chéng)就把他推到路邊，通過(guò)爹爹隨身攜帶的小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。
彭xx為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠(chéng)和民警通過(guò)老爹身份證及身上的電話(huà)號(hào)碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠(chéng)隱功埋名，精神可嘉，立即號(hào)召全校師生員工向他學(xué)習(xí)。
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xxxx年xx月xx日
表?yè)P(yáng)通報(bào)格式學(xué)校范文二
4月9日上午，我校xx年級(jí)xx班同學(xué)稅梓蕓，在教學(xué)樓二樓拾到現(xiàn)金200元，主動(dòng)交到了大隊(duì)部姚艷莉老師處;4月25日，三年級(jí)二班學(xué)生王麗在校外拾到手機(jī)一部，主動(dòng)交還給了失主。
稅梓蕓、王麗兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為小學(xué)生良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵(lì)的。學(xué)校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神。
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xxxx年xx月xx日
表?yè)P(yáng)通報(bào)格式學(xué)校范文三
5月27日下午，在東浦汽車(chē)站，我校xx班學(xué)生張潮炳同學(xué)不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險(xiǎn)和感人的一幕。
當(dāng)天下午3時(shí)多，正是學(xué)校雙休日放學(xué)的時(shí)間，不少學(xué)生在東浦汽車(chē)站等待公交車(chē)，離車(chē)站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒(méi)了，情況十分危急，張潮炳同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)來(lái)得及脫衣服便一頭扎進(jìn)水里，一手托住落水者的下巴，另一只手劃著水，奮力將掙扎中的女生救起。由于當(dāng)天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來(lái)后已經(jīng)失去知覺(jué)，張潮炳沒(méi)有多做思量，立即將該名并不認(rèn)識(shí)的同學(xué)送到附近的東浦人民醫(yī)院搶救，不久之后落水者恢復(fù)了呼吸，脫離了危險(xiǎn)，此時(shí)他才放心離開(kāi)醫(yī)院。
第二天下午，女生家長(zhǎng)找到了張潮炳，表達(dá)了感謝之意，并用現(xiàn)金2000元作為答謝，可是張潮炳并沒(méi)有接受，他說(shuō)救人是自己應(yīng)該做的事情，不需要回報(bào)。
張潮炳同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，不顧個(gè)人安危舍己救人，為學(xué)校廣大師生作出了表率。鑒于張潮炳同學(xué)的表現(xiàn)，學(xué)校決定給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。希望全校師生能夠以該同學(xué)為榜樣，弘揚(yáng)正氣，傳承和發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，努力為建設(shè)“平安校園”和和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
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xxxx年xx月xx日
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