班級音樂會主持人串詞
班級音樂會主持人串詞
舉辦個人音樂會,是一種總結(jié)、提高個人演唱及表演能力的最佳手段,這種考查方式可以更全面、更確切、更綜合的檢驗表演專業(yè)學生的學習成果。下面就是學習啦小編給大家整理的班級音樂會主持人串詞，僅供參考。
班級音樂會主持人串詞(一)：
高：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是，中央電視臺綜合頻道、中文國際頻道、英語國際頻道、西班牙語國際頻道、法語國際頻道和中央人民廣播電臺正在同步直播的
合：大三班新年音樂會
高：當悠揚的旋律在耳畔回響，當悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當歲月的河流無聲流淌，當飛雪伴梅香隨風流浪。
遲：讓我們揚帆遠航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢想。
王：“是你讓我看見干枯沙漠開出花一朵”由陌生到熟悉，由相識到相知，盡管只是短短三個月，你們已經(jīng)給予了我太多，有你的陪伴，生活總會《有點甜》。 (節(jié)目) 高：纏綿悱惻的心情交織在音符與音符之間，構(gòu)成了動人的旋律。在安靜中沸騰，在寂寞中找尋。請欣賞由張鑫等人帶來的清澈音樂《安靜》 (節(jié)目)高：你喜歡跳舞嗎?
遲：當然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)
高：那你知道咱班的舞神是誰嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)
高：沒錯，下面讓我們有請來自韓國的舞神李蕙汀，帶來那熱情奔放的國標舞，action。 王：欣賞完國標舞，你什么感覺?
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
王：親，hold住呀!一段熱情似火的舞蹈過后，讓我們走進鋼琴的殿堂，聆聽它的訴說。下面讓我們欣賞由程馨瑤，孫沁怡，于媛帶來的鋼琴伴唱《倒帶》
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學：不過癮)
那就請大家揮起你們的手歡迎由深藍琛帶來的《moves like jogger》，掌聲有請。。 (節(jié)目) 王：遲隊，你還記的今年春晚的小品《荊軻刺秦》嗎?
遲：當然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動作)
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧! (節(jié)目) 高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機器貓幫忙了。。不過話說回來，大家可千萬別迷戀穿越，耽誤了學業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來)這呢!
王：這不是咱們兩個一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個人呀?
高：因為我要給大家?guī)硪皇住禸ig big world》給點掌聲鼓勵好么? (節(jié)目) 遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢的腳步不能停止。下面請欣賞《淋雨一直走》 (節(jié)目) 高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學會飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級里可有同學向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請曹陽·王鈺揚為我們帶來鋼琴合奏。 (節(jié)目) 王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請自來那我就先撤了。。 (節(jié)目) 王：文欣，打算瞞同學到什么時候呀?快上來用你的芊芊細手為我們演奏《夢中的婚禮》吧! 高：樂聲悠揚，書寫生活的點滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因為是你讓我的人生永遠風光旖旎!
各位老師，各位同學，讓我們共同唱響《那些年》，把這場音樂會永遠收藏在心里，永遠記憶!
班級音樂會主持人串詞(二)：
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男1：我是主持人徐陽
女1：我是主持人邵沁梓
男2：我是主持人王懿妖
女2：我是主持人蘇佳穎
男1：一月，我們歡歌笑語
女1：一月，我們無比關(guān)愛
男2：一月，我們放飛希望
女2：一月，我們夢想成真
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧! 男：讓我們用動聽的琴聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風貌 女1：我宣布，五年級上學期班級音樂會現(xiàn)在開始!
男1：邵沁梓，你聽過薩克斯的演奏嗎?
女1：恩。。。沒有。
男1：那你想聽嗎?
女1：想啊。
男1：同學們，你們想聽嗎?(想!)
女1：下面有請魏陳佶同學用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》
男1：同學們，薩克斯好聽嗎?(好聽!)
女1：接下來，讓我們再來欣賞一種美妙的樂器：口琴吧。
男1：掌聲有請莊穎為我們帶來口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》!
男2：聽完了樂器演奏，我們來欣賞歌曲吧!
女2：人們都說，人間是充滿愛的!讓我們一起來感受愛吧!請欣賞智民宇、蘇佳穎、湯錦婷的節(jié)目《愛的人間》
男2：聽完了他們的《愛的人間》，我們來聽一聽邱靜文、江怡、顧靜的《愛的人間》!
男1：愛的人間還有另外一種版本的呢!請聽邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛的人間! 男2：同學們，我們都知道1989年澳門回歸了吧!當時有一首歌曲特別流行，你 們知道是哪首嗎?(七子之歌——澳門)
男1：恩，同學們都答對了。我們一起來欣賞一下吧!請徐陽、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來七子之歌——澳門!
女1：看完他們的表演，有的同學也躍躍欲試了!下面請王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門!
女2：哎呀，我忘了!王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢!掌聲有請他們!
男2：聽膩了書上的歌曲了吧!現(xiàn)在，我們來欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學帶來的牡丹亭，游園。
男1：現(xiàn)在蘇州是一個快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學生都來趕潮流了呢!同學們，你們知道現(xiàn)在流行的那些歌曲嗎?(學生逐個交流)
女1：哈哈，你們知道的還不少呢!現(xiàn)在就請?zhí)K佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來為我們演唱流行歌曲琉璃月!
女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦!讓我們用掌聲請她們上臺吧!
女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
男2：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先
女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。 男1：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。 女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執(zhí)著。 男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛 女1：讓我們在這個跳動著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉 男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
女2：今天的班級音樂會到此結(jié)束!
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠停在我們心上
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!
班級音樂會主持人串詞(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的朋友們：
大家晚上好。 我是本場音樂會的主持人智瑞龍,今晚十分榮幸能在福建師范大學音樂學院與大家共同度過這個美好的音樂之夜。首先請允許我代表本次音樂會的主角——童妙及其導師——片意欣副教授對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
接下來我講十分榮幸的為各位介紹蒞臨本次音樂會的領(lǐng)導和老師，他們是：福建師范大學音樂學院碩士生導師——片意欣副教授 。歡迎各位的到來，也歡迎在坐的各位好朋友們，歡迎你們。
現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出——童妙及鋼琴伴奏——謝春梅老師。我們接下來將欣賞到本場音樂會的第一組曲目《小路》《三十里鋪》《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》。
《小路》，陜西民歌，旋律質(zhì)樸簡約，用直抒心意的方法表達了戀人之間的愛戀。
《三十里鋪》是陜北經(jīng)典民歌。描寫了發(fā)生在1939至1942年間，在動蕩不安紛繁復雜的環(huán)境中，在陜北綏德三十里鋪發(fā)生的一段愛情故事。
《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》，而此曲是這部歌劇中最具藝術(shù)魅力的唱段之一。音樂展示了主人公小芹純樸的性格，把她思念戀人的急切心情和對愛情的憧憬表現(xiàn)得惟妙惟肖。
現(xiàn)在我將為大家介紹本場音樂會的主角——童妙。童妙，抒情女高音,湖南湘潭人，在家庭影響下,自幼酷愛音樂,也因為音樂與舞臺結(jié)緣,本科四年的學習時光在美麗的洞庭湖畔度過。在這期間，對音樂的全面認識，堅定了她的藝術(shù)追求，也正因為這份堅持讓她連續(xù)四年都獲得了特等獎學金，并被評為湖南省三好學生和湖南省優(yōu)秀大學生。連續(xù)兩年在全國大學生英語知識能力競賽中榮獲二、三等獎。在收獲知識和榮譽的同時，她收獲最多的是感動，來自家人、恩師、親友。言語在此時此刻總會顯得特別無力和蒼白，就讓她繼續(xù)為大家獻上好聽的歌曲。
接下來大家將欣賞到的是本場音樂會的第二組曲目《馬桑樹兒搭燈臺》《四季花兒開》和《跑旱船》。
《馬桑樹兒搭燈臺》是一首流行于湘西的男女二人對唱的革命民歌。歌詞大意是：郎去當紅軍，寫信回家中，要姐另改嫁，莫要誤青春;而妻子回信說，莫掛牽，我心永不變，一心等你回。其語言純樸、感情真摯。是一曲保家衛(wèi)國的男女戀歌，也是一曲蕩氣回腸的愛情之歌。
《四季花兒開》湖南民歌，用活潑的旋律、直白的語言，生動地傳遞了四季的自然變化.
《跑旱船》陜北民歌，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中所演唱的歌曲，各地風格都不盡相同。以陜北地區(qū)的《跑旱船》最為人們所熟知，它把跑旱船的演員角色惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。
在鮮花和掌聲的背后，總少不了辛勤的播種和栽培。導師片意欣副教授是中國音樂家協(xié)會會員。自小隨母親——著名歌唱家片冰心學習聲樂。1982年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于福建師范大學音樂系并留校任教。1988年赴日本留學，1992年獲日本東京尚美音樂學院演唱家文憑。1995年以全優(yōu)成績畢業(yè)于日本橫濱國立大學研究生院?，F(xiàn)任福建師范大學音樂學院碩士生導師，指導的學生多次在國家和省級比賽中獲獎。在與童妙的交流當中，我們了解到片老師是一位非常有耐心和親和力的老師，除了在技術(shù)方面給學生進行非常到位的指導外，還特別注意學生在理論及其他各方面的修養(yǎng)，對學生個人素質(zhì)和人格培養(yǎng)都有嚴格要求。讓我們用最熱烈的掌聲對片意欣副教授對學生的辛勤培育表示衷心的感謝。
現(xiàn)在我們將欣賞到的是兩首美聲歌曲《拾彩貝》《海戀》，演唱者：郭帥。郭帥作為本場音樂會的特邀嘉賓，畢業(yè)于湖南理工學院音樂學院，在校期間連續(xù)四年專業(yè)成績名列前茅，多次在各種聲樂比賽中獲獎?，F(xiàn)在讓我們掌聲有請郭帥為我們演唱。
謝春梅，1988年以全省專業(yè)第一名的成績考入福建師范大學。曾獲音樂學院教學優(yōu)秀青年教師獎、福州市少兒鋼琴比賽園丁獎、中國南方省區(qū)“劉海杯”少兒手風琴比賽園丁獎、宋慶齡基金會“全國少兒電子琴邀請賽”園丁獎、第四屆TOYAMA亞洲青少年音樂比賽專題組優(yōu)秀指導教師獎等。春梅老師為本場音樂會的舉辦也付出了非常多的時間和精力，在每一次合伴奏的過程中，春梅老師和他的先生——朱容老師都會非常細心的聽完后，對音樂的處理提出許多寶貴意見，這才有了我們今天晚上這么精彩的演出，謝謝兩位老師。
接下來，我們將欣賞到的是本場音樂會的最后一組歌曲《眷戀》《枉凝眉》《梅花引》和《水姑娘》。 歌曲《眷戀》以細膩的情感、磅礴的氣勢譜寫了中華兒女對祖國的無限熱愛和眷戀;
《枉凝眉》是電視劇《紅樓夢》中的一首經(jīng)典之作，此曲抒寫了賈寶玉與林黛玉之間的真摯的愛情。他們"一個是閬苑仙葩"，"一個是美玉無瑕"，但是，在封建宗法制度的統(tǒng)治迫害下，有情人難成眷屬，只能空自嗟，枉牽掛。
《梅花引》一曲借物詠懷，通過梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來贊頌具有高尚情操的人。
歌曲《水姑娘》是一首膾炙人口的作品，通過對江南水鄉(xiāng)的細致描寫，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)故里的佳人美景。
親愛的各位嘉賓朋友們，童妙畢業(yè)獨唱音樂會即將結(jié)束。余音未息的時侯，她想借此機會對一直以來陪伴在身邊給予支持和鼓勵的家人、老師和朋友們表示衷心的感謝，有請童妙。
(送花完畢后)
童妙獨唱音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家，那么在本場音樂會的最后呢，請各位領(lǐng)導老師及同學到臺前合影留念。
看過班級音樂會主持人串詞的人還看了：
3.學校音樂會主持詞