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9月份中班班務(wù)計(jì)劃

時間: 吉智0 分享

光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點(diǎn),是時候開始寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家精心整理的9月份中班班務(wù)計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

9月份中班班務(wù)計(jì)劃篇1

一、項(xiàng)目教育教學(xué):

1、做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。

2、開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動:

(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,把幼兒的照片錯落布置在墻上,請幼兒說說自己的好朋友是誰,并在朋友間鏈接長條。

(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

3、做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4、豐富自然角,請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5、做好第三屆閱讀節(jié)活動,開展中班幼兒“圖書漂流”活動

二、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好期初幼兒身高體重的測量工作。

2、加強(qiáng)晨檢,預(yù)防各種傳染病。

3、開展“愛牙日”活動。

4、做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

5、開展安全教育活動:“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

6、開展健康教育活動:“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。

三、家長工作:

1、及時添加插班新生的家校通信息,確保及時溝通,制作新生接送卡。

2、設(shè)計(jì)、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。

3、制定好“千名教師訪萬家”計(jì)劃,做好家訪工作。

4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。

5、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。

6、召開中班家長會,開展好“家長學(xué)?!笔谡n活動。

四、常規(guī)培養(yǎng):

1。、引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、重新編排幼兒座位及隊(duì)列,學(xué)習(xí)新的拍手操。

3、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),安靜快速入睡,正確擺放衣服與鞋子。

五、班級特色:

1、展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容,進(jìn)行集體評選。

2、利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

9月份中班班務(wù)計(jì)劃篇2

主要目標(biāo)與供選擇的教育活動

月重點(diǎn)

1、朋友見面真開心

2、快快慢慢

月目標(biāo)

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹,體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感;

2、感受、理解故事角色的真摯的友情,懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助;

3、能積極愉快地參加活動,樂意與同伴合作游戲;

4、能根據(jù)歌曲自己做動作,體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂趣;

5、感知物體的數(shù)量,能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量;

6、觀察馬路物體運(yùn)動的快慢;

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,并用動作表演相應(yīng)得動物角色;

8、知道10月1日是國慶節(jié),了解人們歡度國慶的一些主要形式。

供選擇的教育活動

健康科學(xué)語言社會藝術(shù)

1、快樂島;

2、腳印橋;

3、我和小球賽跑;

4、我會做慢動作。

1、高朋友和矮朋友;

2、朋友的生日;

3、逛公園;

4、馬路上;

5、數(shù)汽車;

6、開車;

7、前與后。

1、有朋友真好;

2、大樹和小鳥;

3、說說笑;

4、愛開玩笑的納納;

5、慢吞吞的壓路機(jī);

6、小兔看爺爺;

7、龜兔爬樓,誰是第一。

1、找朋友;

2、想讓你高興;

3、聽話的朋友;

4、跑得快,跑得慢的動物;

5、節(jié)日的景象。

美術(shù):

1、手拉手;

2、有趣的車;

3、添畫。

音樂:

1、火車鉆山洞;

2、哈羅哈羅;

3、小指勾一勾;

4、誰來了;

5、小白兔和大狗熊。

9月份中班班務(wù)計(jì)劃篇3

一、開展“長大的我”主題活動

1、知道自己升中班了,體驗(yàn)自己成長的快樂。

2、喜歡自己生活環(huán)境中的人,樂于與老師、同伴交往。

3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則,能夠控制自己的情緒。

4、有初步的責(zé)任感,愿意為集體做力所能及的事。

5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn),為自己的進(jìn)步感到高興。

6、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受,表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀。

二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作

1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早,離園和大家說再見的好習(xí)慣。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求,提醒幼兒多喝水、勤洗手。

3、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡,安靜睡覺、自己穿衣的好習(xí)慣。

三、開展“家長進(jìn)課堂”——家長故事大王親子活動

結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動,邀請家長進(jìn)班級給幼兒講故事,評選家長故事大王。

四、家長資源

1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起,喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。

2、讓幼兒談?wù)動變簣@的一天,與幼兒共同體驗(yàn)自己喜歡的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物,并告知幼兒其名稱。

4、配合讓幼兒認(rèn)識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標(biāo)簽。

5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。

9月份中班班務(wù)計(jì)劃篇4

項(xiàng)目教育教學(xué):

1.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。

2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動:

(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,把幼兒的照片錯落布置在墻上,請幼兒說說自己的好朋友是誰,并在朋友間鏈接長條。

(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4.豐富自然角,請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5.做好第三屆閱讀節(jié)活動,開展中班幼兒“圖書漂流”活動

衛(wèi)生保?。?/p>

1. 做好期初幼兒身高體重的測量的工作。

2.加強(qiáng)晨檢,預(yù)防各種傳染病。

3. 開展“愛牙日”活動。

4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄的工作。

5. 開展安全教育活動:“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

6. 開展健康教育活動:“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。

家長工作:

1.及時添加插班新生的家校通信息,確保及時溝通,制作新生接送卡。

2.設(shè)計(jì)、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。

3.制定好“千名教師訪萬家”計(jì)劃,做好家訪工作。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。

5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。

6.召開小班家長會,開展好“家長學(xué)?!笔谡n活動。

常規(guī)培養(yǎng):

1. 引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列,學(xué)習(xí)新的拍手操。

3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,安靜快速入睡,正確擺放衣服與鞋子。

班級特色:

1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

2.展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容,進(jìn)行集體評選。

9月份中班班務(wù)計(jì)劃篇5

九月份是開學(xué)的第一個月,孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們設(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài),新學(xué)期的第一周,按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。

本月目標(biāo)

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動,讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂與自豪,對自己有初步的認(rèn)識,愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,《中秋節(jié)》,讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,及中秋節(jié)的由來。

個別教育

這學(xué)期有三個新生,我們對新生進(jìn)行了家訪,了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,也對他們進(jìn)行了個別教育,通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,針對吃飯的問題,如:挑食,自己不吃飯等,我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

主題活動

九月份里有四周,我們設(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,將好朋友畫下來,剪出來,粘貼在“朋友樹”上。

2、教師布置照片墻飾:“我和好朋友”,看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室,可采用不同材料、不同風(fēng)格,來感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

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