關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇

　　倡議書(shū)指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用。下面是小編收集整理的關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇范文，歡迎借鑒參考。

　　關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇(一)

　　全市中小學(xué)生朋友們：

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，像一棵棵充滿(mǎn)生機(jī)的幼苗，在社會(huì)、親人和老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。然而在我們成長(zhǎng)的道路上，也許會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷和各種意想不到的境遇。為了強(qiáng)化我們珍愛(ài)生命的意識(shí)、提高自我保護(hù)和應(yīng)急能力，使自己健康、平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們謹(jǐn)向全市中小學(xué)生朋友提出如下倡議。

　　一、提高自我防范意識(shí)。時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，做到“安全”掛心頭，“平安”伴我行。

　　二、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。合理作息，堅(jiān)持做到每天鍛煉一小時(shí)，每天勞動(dòng)半小時(shí)，每天睡眠10小時(shí);不進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，拒絕黃、賭、毒;空閑時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香充滿(mǎn)我們的校園和家庭。

　　三、注意校園活動(dòng)安全。集體活動(dòng)，服從安排，嚴(yán)守安全紀(jì)律;不互斗打架，不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯右行禮讓?zhuān)粨頂D，不打鬧。

　　四、防火防電防溺防侵。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不私自下河塘游泳;不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng);遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告警察或保安。

　　五、講究飲食、環(huán)境衛(wèi)生。不挑食，不偏食，不暴飲暴食;離垃圾食品，拒絕“三無(wú)”食品，不購(gòu)流動(dòng)攤販零食，不吃腐爛變質(zhì)食品;不抽煙，不喝酒，不嚼檳榔;不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　六、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。上學(xué)、放學(xué)，有序地進(jìn)出校門(mén)，文明行走，不追逐打鬧，不攀肩搭背;過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　七、做好疾病預(yù)防工作。講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤鍛煉，了解衛(wèi)生防疫知識(shí)，提高身體的免疫能力。

　　八、用微笑迎接每一天。保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，遇到困難和挫折，勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈;遇到煩惱，敞開(kāi)心扉，多向老師、家人和同學(xué)傾訴。堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，生活會(huì)更好。

　　同學(xué)們，珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)，靠社會(huì)、靠學(xué)校、靠家長(zhǎng)，更靠我們自己!讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小處做起，為了我們的美好明天，讓我們時(shí)時(shí)處處記住：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)!

　　關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇(二)

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：

　　一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見(jiàn)聞等;孩子在家的時(shí)間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(ài)(達(dá)到暖其心)+民-主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。

　　二、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過(guò)高、過(guò)急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步，就應(yīng)滿(mǎn)足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。

　　三、幫助孩子樹(shù)立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義，諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。

　　四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽(tīng)課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專(zhuān)利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的，從而樹(shù)立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。

　　五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力，從而每天都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢(qián)，要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂(lè)。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線(xiàn)要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。

　　六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功，15%靠他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛(ài)慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處，學(xué)會(huì)換位思考和感恩，讓孩子體會(huì)到母愛(ài)的寬容和熱烈，感受到父愛(ài)的深邃與厚重。

　　七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢(qián)、駕馭金錢(qián)和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢(qián)的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢(qián)，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈，在金錢(qián)面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢(qián)、學(xué)會(huì)存錢(qián)、學(xué)會(huì)賺錢(qián)，學(xué)會(huì)讓錢(qián)增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。錢(qián)是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢(qián)，切不可用錢(qián)去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。

　　八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉，使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙!”日本人教育孩子有句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得?！痹S多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢(qián)。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育，這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購(gòu)物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺(tái)了“1+2工程”，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門(mén)鍛煉身體的技能和一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施“1+2工程”，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成“1+2工程”。

　　十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò)，不少都患有“大自然缺乏癥”，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶(hù)外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。

　　綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校全體教職工

　　20xx年1月5日

　　關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇(三)

　　關(guān)愛(ài)動(dòng)物 珍惜生命

　　環(huán)境是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，每個(gè)人的人成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不可避免的受到環(huán)境的制約和影響，環(huán)境對(duì)人的作用是極大的。而生態(tài)平衡也是我們很關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在許多動(dòng)物已瀕臨滅絕，所以我們要做好保護(hù)動(dòng)物工作。

　　大家，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物、珍惜生命。目前，我國(guó)動(dòng)物由于被不斷獵殺，現(xiàn)在已滅絕，例如：渡渡鳥(niǎo)于1681年滅絕，白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕，恐鳥(niǎo)于1800年以后滅絕。還有許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，例如：鯨等動(dòng)物，據(jù)統(tǒng)計(jì)，鯨類(lèi)中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類(lèi)已瀕臨滅絕。

　　動(dòng)物也是一條生命啊，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物，讓地球再一次充滿(mǎn)生機(jī)吧!

　　動(dòng)物是我們的朋友，在感嘆動(dòng)物命運(yùn)的同時(shí)，也來(lái)為它們做點(diǎn)什么吧!

　　關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇(四)

　　同學(xué)們：大家好!

　　正所謂“安全無(wú)小事，生命重如山”。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中，種.種安全事故，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。因此我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　同學(xué)們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)決做到：

　　1.注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，不無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)(摩托車(chē)、油動(dòng)助力車(chē)、電動(dòng)助力車(chē)等)，以免發(fā)生交通事故。

　　2.注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃“三無(wú)”認(rèn)證的食品，以防止食物中毒。

　　3.注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具，學(xué)好消防常識(shí)。

　　4.不攀爬樹(shù)木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶(建筑施工現(xiàn)場(chǎng))，不到無(wú)救生設(shè)備的場(chǎng)所(池塘、溝渠、水庫(kù)、小溪等)游泳，防止溺水。

　　5.遠(yuǎn)離毒品，不到酒吧、舞廳、KTV歌廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

　　6.課間不追逐打鬧，一旦發(fā)生緊急事故時(shí)要服從學(xué)校統(tǒng)一指令，沉著冷靜，有序疏散。

　　7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)和緊急避險(xiǎn)能力，學(xué)會(huì)救護(hù)報(bào)警。

　　8.發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全小衛(wèi)士。真正做到珍愛(ài)生命，關(guān)注安全!

　　關(guān)于關(guān)愛(ài)生命的倡議書(shū)5篇(五)

　　同學(xué)們、老師們：

　　人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。安全是生命的通行證，安全是生命的保護(hù)神。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，我國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)8萬(wàn)之多，平均每天就有200多人死于車(chē)禍。車(chē)禍如惡魔，一朵朵生命之花在瞬間凋零;車(chē)禍如猛虎，一個(gè)個(gè)寶貴生命被無(wú)情奪走。親人離世，朋友受難，讓人悲痛欲絕。

　　同學(xué)們，當(dāng)你背上書(shū)包離開(kāi)家門(mén)或?qū)W校時(shí)，是誰(shuí)在耳邊再三囑咐要“注意安全”;老師們，當(dāng)您乘車(chē)或駕車(chē)外出時(shí)，是誰(shuí)在身后深情叮嚀“一路平安”。想想養(yǎng)育我們的父母，想想關(guān)愛(ài)我們的親人，想想朝夕相處的同學(xué)、同事、朋友，請(qǐng)珍愛(ài)生命、文明出行吧!

　　為此，我們積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，堅(jiān)決遏制“七大交通陋習(xí)”，全面消除“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。

　　一、珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)記等，規(guī)范和糾正自己的交通行為。

　　二、要在人行道上行走，過(guò)馬路走人行橫道，遵守交通信號(hào)，綠燈行、紅燈停，嚴(yán)禁狂奔亂跑，嚴(yán)禁翻越、倚坐道路隔離設(shè)施。

　　三、在出行路上，車(chē)與車(chē)之間、人與人之間、人與車(chē)之間不爭(zhēng)道搶行，應(yīng)相互禮讓?！败?chē)讓人，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明?！?/p>

　　四、乘車(chē)時(shí)，不攜帶危險(xiǎn)物品上車(chē)，按規(guī)定系好安全帶，不向車(chē)外拋灑物品，不將頭或手伸出窗外。乘坐摩托車(chē)要戴好安全頭盔。

　　五、駕車(chē)時(shí)，必須系好安全帶，禮讓斑馬線(xiàn)，按序排隊(duì)通行，各行其道，按規(guī)定停放，不占應(yīng)急通道，文明使用車(chē)燈，遵守交通信號(hào);不撥打或接聽(tīng)手機(jī)，勿與人談話(huà);拐彎時(shí)應(yīng)減速，保持車(chē)距。

　　六、嚴(yán)禁酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車(chē)，超人超載;嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲的兒童騎自行車(chē)上街。

　　同學(xué)們、老師們，讓我們珍愛(ài)自己和他人的生命，攜起手來(lái)，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，彼此勉勵(lì)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，文明前行!