關(guān)于交通安全的倡議書
在當(dāng)下社會，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的交通安全倡議書，希望對大家有所幫助。
1關(guān)于交通安全的倡議書
親愛的家長朋友們：
作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全!過馬路時，看好紅綠燈”，可是在那行人車輛擁擠的街道上，我們?nèi)詴吹揭恍┝钊四憫?zhàn)心驚的現(xiàn)象：早上，紅燈亮了，一個背著書包、手拖著孩子的家長在車流中左右穿梭;放學(xué)路上，騎著自行車帶著孩子逆向行駛、在馬路中間與機動車搶速爭時。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教直接影響著孩子品性的形成，而父母不遵守交通規(guī)則，不僅不利于孩子良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，更會使孩子陷入危險之中。
“車禍猛于虎”!因為不遵守交通法規(guī)，我們多少次看到了血的事實，那一幕幕慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的是無限的傷痛。我們在痛惜他們的同時，更應(yīng)該清醒認(rèn)識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命!
俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。因此，凡在馬路上進行與交通有關(guān)的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)守交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。
為此，我們濉溪縣教育局向所有的家長發(fā)出以下倡議：
1、過馬路時，走人行橫道，不亂穿馬路、不翻越護欄、不闖紅燈;在馬路上行走，走人行道，沒有人行道的靠道路右邊行走。
2、不要在人行道、機動車道上騎自行車、電動車;不要與機動車輛搶行;騎車時不要急轉(zhuǎn)猛拐，低頭疾駛;轉(zhuǎn)彎時，放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向。
3、乘公交車自覺遵守乘車秩序，排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠;乘坐小汽車在前排就座系好安全帶;不向車外拋灑物品。
4、在學(xué)校門口接送孩子時，聽從學(xué)校老師、志愿者和交警的指揮，不擠占機動車道、不堵塞交通。
5、克服麻痹和僥幸心理，時刻提醒自己和家人牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
家長們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們營造出一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境。讓我們牢記：遵守交通法規(guī)、注重交通安全!
倡議人：______
時間：________年____月____日
2關(guān)于交通安全的倡議書
老師、家長、同學(xué)們：
最近，安全成了每一位同學(xué)都要重視的事，讓我們一起來關(guān)注一下。
小學(xué)生的安全成了全國人民都關(guān)注的事。全世界平均每一秒就有一人受傷，平均每四十分鐘就有一人死亡。而小學(xué)生竟然占了40%，這也成了現(xiàn)在最應(yīng)關(guān)注的事情，先來看一組簡訊：
2018年10月某日，一名學(xué)生騎自行車時被大巴撞飛，送到醫(yī)院搶救無效死亡。
2019年10月某日，一位小孩下公交車后被自行車撞成輕傷。
2020年10月某日，一位小孩下公交車后被摩托車撞倒……
血的教訓(xùn)人們會銘記在心，不安全事故會讓幼小的生命一次次遭到破壞、摧殘，為此，我提出以下幾點建議：
1.遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。
2.不在馬路上、停車場追逐嬉戲或打鬧。
3.過馬路時應(yīng)走地下通道或人行天橋，萬不得已再走斑馬線。
4.過馬路看時，應(yīng)先左右看，待到?jīng)]車時或車輛讓行時再過馬路。
5.除了自身注意，學(xué)校也要進行交通安全宣傳。
老師、家長、同學(xué)們，交通安全是全社會的共同責(zé)任，因此一定要遵守交通規(guī)則，因為人生沒有彩排，生命不會重來!
倡議人：馮軒旗
20____年11月1日
3關(guān)于交通安全的倡議書
隨著經(jīng)濟和社會的高速發(fā)展，交通設(shè)施逐漸健全，人們出行方式愈來愈便捷，但是，也出現(xiàn)了一個重大的隱患—交通安全問題，因而我們要對其更加的重視與關(guān)注。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，穩(wěn)居世界第一。這些數(shù)據(jù)值得我們深思與反省。
每個生命都是平等，美麗的，它們不應(yīng)該斷送于車輪之下，他們應(yīng)該去做更加有意義的事情，而不是過早的結(jié)束生命。如果我們每一個人都可以遵守交通規(guī)則，很多得悲劇都是可以避免。因而我隊通過采訪，座談，調(diào)查問卷，實地調(diào)查等方式對于學(xué)校周邊的交通狀況進行調(diào)查，并統(tǒng)計、歸納、整理相關(guān)數(shù)據(jù)資料，得出了以下結(jié)論：
(1)、學(xué)生的交通安全意識不夠強烈;
(2)、學(xué)校周邊的交通設(shè)施有待完善;
(3)、交通安全宣傳力度不夠;
(4)、學(xué)校針對學(xué)生交通安全所采取的措施力度仍需改善……
針對以上一些問題，我們就此提出一些意見與建議：
1、提高自身的安全教育意識，掌握基本的交通安全常識，并自覺遵守交通規(guī)則(例：過馬路時集中精力，不與機動車道搶道，注意路標(biāo)等等)。
2、每個公民都有責(zé)任與義務(wù)維護交通的安全通行，若是發(fā)現(xiàn)有交通設(shè)施缺陷，其實向相關(guān)部門反映，積極配合解決問題。
3、加強交通文明宣傳教育——學(xué)校定期舉行交通安全教育活動，提高學(xué)生的交通安全意識;建立校外交通安全監(jiān)督機制，發(fā)現(xiàn)交通不文明行為及時進行教育;配合交通管理部分，開展交通文明宣傳活動。
4、這對上下課學(xué)生擁擠狀況，學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同教學(xué)樓制定不同的上下課時間等措施，緩解交通壓力，減少交通事故的發(fā)生。
5、交通部門或是學(xué)?？梢约优山煌▍f(xié)管員——在交通高峰時段，加派2—3名交通協(xié)管員在重要路段和路口進行疏導(dǎo)管理。
6、有必要時，可對交通特別擁擠的道路進行整改和拓寬。對于高峰時段這個問題，交通管理部門可限制部分公交車時間，比如在這個時間段減少公交車及私家車的車流量;同時也可以建設(shè)天橋或者地道等方法緩減交通壓力。
遵守交通規(guī)則從我做起，從小事做起。因此我們向社會大眾呼吁，讓我們大家為改善下沙，乃至整個杭州的交通安全而努力，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓家長放心，并堅信我們的城市也將變得更加美麗，我們的社會將變得更加和諧，讓我們揮灑青春，書寫美好生活。
4關(guān)于交通安全的倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
交通文明，人人有責(zé)。交通安全，合力創(chuàng)造!
安全文明的校園交通秩序需要我們大家共同維護，和諧穩(wěn)定的校園氛圍需要我們大家共同營造。讓我們共同行動起來，規(guī)范駕駛、文明騎車、安全走路，從自身做起，從點滴做起，爭做文明湖工人!
特提出以下倡議：
1、自覺遵守各項交通法規(guī)，共同維護校園交通秩序。
2、倡導(dǎo)綠色校園交通，南家屬區(qū)教工盡量步行或騎自行車上、下班，校內(nèi)辦事盡量不開車。
3、機動車、電瓶車進入校園服從管理和指揮，進出校門時自覺排隊，主動配合門衛(wèi)執(zhí)勤人員指揮。
4、校園內(nèi)嚴(yán)格按照機非分離要求，機動車不走非機動車道，自行車不駛?cè)霗C動車道，行人自覺走行人道。
5、駕駛機動車在校園內(nèi)行駛時，減速慢行(車速控制在20km/h)，禮讓行人和非機動車。
6、機動車在校園內(nèi)不鳴笛和播放高音音響，自行車不并排齊行，行人過馬路注意觀望來往車輛。
4、機動車遵守校園道路標(biāo)志標(biāo)線，按指定停車位泊車，車輛停放整齊，為其他車輛留置合理空間。杜絕主干道占道停放或綠化帶上停車。
文明校園有我在，和諧交通伴我行。讓我們一起行動起來，多一份平安，少一分違規(guī);多一份責(zé)任，少一分危險!
倡議人：______
20____年__月__日
5關(guān)于交通安全的倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
人生命只有一次，而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命。
許多人為了抄近路，有的不走人行道或不走斑馬線，看紅綠燈，橫沖直撞。有的為了節(jié)省時間，毅然翻過欄桿，我行我素，此時交通安全拋之九霄云外了。結(jié)果……有一次我去食雜店買鹽。一個看去像17-18歲的男孩，準(zhǔn)備過馬路。他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛。這可是血的教訓(xùn)呀!
現(xiàn)在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結(jié)果車毀人亡，不堪設(shè)想。
有一天晚上，我正在窗前寫作業(yè)，感到十分疲憊，便倚在窗前休息.忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經(jīng)心。但“天有不測風(fēng)云，人有旦夕之?！保鏇_一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不及時轉(zhuǎn)彎，只聽“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事。我心里一痛：一個生命就這樣消失了?怎叫人不刻骨銘心!
不遵守交通規(guī)則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的?！敖煌ò踩浶闹小?，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，以免樂及生悲!
倡議人：______
20____年__月__日
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