節(jié)約糧食倡議書(shū)(7篇)
在平時(shí)的生活里,我們經(jīng)??梢钥吹?a href='http://m.athomedrugdetox.com/fwn/changyishu/' target='_blank'>倡議書(shū)的身影,倡議書(shū)可以起到號(hào)召作用,那你會(huì)寫(xiě)倡議書(shū)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于節(jié)約糧食倡議書(shū),希望對(duì)您有所幫助!
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是我們的行動(dòng),也是我們的習(xí)慣!隨著眼下倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”的深入開(kāi)展,作為_(kāi)_大學(xué)的學(xué)子,每天面對(duì)食堂大量飯菜浪費(fèi)等不良現(xiàn)象,我們應(yīng)自覺(jué)的在校園內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)行動(dòng),并號(hào)召身邊的人文明就餐,加入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。
在此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、樹(shù)立“光盤(pán)”觀念,引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),尊重食堂師傅的勞動(dòng),珍惜每一粒米,每一份菜。以節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥。
2、踐行“光盤(pán)”行動(dòng),傳承節(jié)儉美德。就餐時(shí)按需點(diǎn)餐,做到適度適量,吃飽為好。不偏食,不挑食,養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3、傳遞“光盤(pán)”理念,共建文明交大。同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者,也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”,參與“光盤(pán)行動(dòng)”。一個(gè)人的節(jié)約是一點(diǎn),一群人的節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊,我們稍微的努力也許就可以拯救一個(gè)挨餓的人。
同學(xué)們,一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。讓我們從今天開(kāi)始:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少,爭(zhēng)做“光盤(pán)族”,一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”!
倡議人:__
20_年_月_日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一名_年級(jí)學(xué)生。我的學(xué)校很美麗。那一簇簇紅花,一叢叢綠草,一排排樹(shù)木,把我們的校園裝扮得像一位美麗女子,生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香??可是,在我們的校園里,還是存在著一些美中不足之處一一浪費(fèi)糧食。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,影響著校園的美麗。
"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。"從小,我們就受到大人們的教育:糧食得來(lái)不容易,我們要珍惜糧食??墒?,在我們眼里,衣食住行,樣樣其全。糧食似乎很多。哪里知道,許多農(nóng)村里的孩子,食不裹腹,餓得面黃肌瘦??!每天,同學(xué)們吃中餐時(shí),覺(jué)得不好吃,沒(méi)吃幾口就倒進(jìn)了桶子里。每天,都有三四桶的剩飯剩菜。積少成多,每天這么幾桶,一年得浪費(fèi)多少糧食??!盡管學(xué)校多次提出要珍惜糧食,可是同學(xué)們?nèi)匀皇菍医滩桓摹R?,這浪費(fèi)的不僅僅是農(nóng)民伯伯的心血,還浪費(fèi)了爸爸媽媽的血汗錢(qián)呢!
針對(duì)上述問(wèn)題,我在此提出以下幾點(diǎn)建議:
1、吃飯時(shí)盡量吃完,不剩飯剩菜,不挑食,不偏食,做到節(jié)約糧食。
2、針對(duì)珍惜糧食,師生共同展開(kāi)一堂班隊(duì)活動(dòng)課,積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
3、共同搜集關(guān)于珍惜糧食的口號(hào),詩(shī)歌等。制作出手抄報(bào),每班選出幾張,參加學(xué)校評(píng)選。
4、提高珍惜糧食的意識(shí),有條件的利用假期去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勞。
5、制作珍惜糧食的宣傳標(biāo)語(yǔ),貼在家里的餐廳里或?qū)W校食堂。
最后,讓我們一起攜起手來(lái),珍惜糧食,從我做起!
倡議人:__
20_年_月_日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在日常生活中,有很多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,為此我們提出以下倡議:
一、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
二、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)可恥。
三、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡,不偏食,不挑食。
五、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
六、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
七、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德,節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn),節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力,拿出實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué),成為習(xí)慣,并把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)一直堅(jiān)持開(kāi)展下去!
此致
敬禮!
倡議人:
20__年__月__日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是__中學(xué)的學(xué)生__,在這里,我想向同學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費(fèi)糧食行為的意見(jiàn)。
在學(xué)校里,常常會(huì)看見(jiàn)剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn),幾乎沒(méi)有一次是空著的。我對(duì)此十分痛恨。我想,不僅僅是我,許多同學(xué)也會(huì)十分厭惡這種浪費(fèi)糧食的行為。所以,我的建議有:
1、我們應(yīng)該多多在班隊(duì)課討論關(guān)于糧食的問(wèn)題。
2、我們必須在盛飯時(shí)依據(jù)自己的胃口盛。如果吃不飽,沒(méi)關(guān)系,再去盛點(diǎn)兒,如果你吃不下了,那也要吃完!
3、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧食的活動(dòng),來(lái)懂得糧食的富貴程度與重要性。
4、我們可以上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難,了解一下糧食從種植到收割的過(guò)程,深刻體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦,從而進(jìn)一步知道糧食的可貴性。
5、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話,倒不妨可以親自去種地試試,體會(huì)體會(huì)種地的艱難。說(shuō)不定,你辛辛苦苦地干了一整天,結(jié)果晚上風(fēng)一吹,整片地上連根毛都不剩了。
6、我們可以做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食,或者貼在食堂里時(shí)刻提醒自己。
希望同學(xué)們可以聽(tīng)取我的倡議,不讓一粒糧食浪費(fèi)。
___
20__年__月__日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
節(jié)儉是一種美德,節(jié)儉是一種智慧,節(jié)儉更是一種職責(zé),一種品質(zhì)。“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!?/p>
可是,在學(xué)校食堂,我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形:許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會(huì)兒,泔水桶就倒?jié)M了。看著滿(mǎn)桶滿(mǎn)桶的剩菜剩飯,真是令人感到可惜!
當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時(shí),你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來(lái)的當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí),你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯,上不起學(xué)
誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果,就是無(wú)視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng),從節(jié)儉每一粒糧食做起,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)禮貌、和諧的學(xué)校作出貢獻(xiàn)!在此,我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、愛(ài)惜糧食,避免剩餐,減少浪費(fèi),把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食,不挑食。以節(jié)儉糧食為榮,,以浪費(fèi)糧食為恥。
3、就餐時(shí)堅(jiān)持安靜,禮貌就餐,愛(ài)護(hù)餐具,堅(jiān)持餐桌衛(wèi)生。
4、進(jìn)取監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。期望同學(xué)們進(jìn)取響應(yīng),自覺(jué)履行倡議,從我做起,從此刻開(kāi)始,禮貌就餐,節(jié)儉糧食,養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
同學(xué)們,我們必須行!
倡議人:__
20__年_月_日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇6
廣大市民朋友們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。__有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),歷來(lái)以禮示人,以文化人,更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神,我們倡議在全市開(kāi)展“小餐桌,大文明”文明餐桌行動(dòng)。為此,發(fā)出倡議如下:
1、理性消費(fèi)。全體市民要踴躍參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái),理性消費(fèi),按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包,積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,節(jié)儉惜福”的綠色消費(fèi)。
2、積極參與。餐飲企業(yè)要引導(dǎo)顧客吃多少點(diǎn)多少,不剩菜、不剩飯,剩菜打包,免費(fèi)為顧客提供環(huán)保打包餐盒。做到行業(yè)規(guī)范、食品安全、童叟無(wú)欺、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),自覺(jué)引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。
3、文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范,倡導(dǎo)餐桌禮儀,維護(hù)用餐環(huán)境,不肆意喧嘩,不在禁煙場(chǎng)所吸煙;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進(jìn)餐廳;低碳環(huán)保,使用公筷公勺,杜絕使用一次性筷子;開(kāi)車(chē)不喝酒,酒后不駕車(chē)。
4、科學(xué)飲食??茖W(xué)搭配,注重營(yíng)養(yǎng),追求健康,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習(xí)。播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格。創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,與文明握手,向陋習(xí)告別,為文明城市創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人:__
20__年__月__日
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑荒年代,不知道糧食緊缺時(shí)人們?nèi)甜嚢ゐI的艱難;我們沒(méi)有貧困山區(qū)的生活經(jīng)歷,無(wú)法理解山區(qū)的孩子們?yōu)槭裁礇](méi)吃過(guò)肯德基、沒(méi)見(jiàn)過(guò)小食品……但這些卻不應(yīng)該成為我們肆意浪費(fèi)的理由??纯床秃欣镂覀兲羰呈O碌娘埐?,看看餐桌上我們吃不完扔掉的剩菜,實(shí)在令人惋惜心痛!
一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。在此,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、積極開(kāi)展以“節(jié)約一粒糧,心存一份恩”為主題的班會(huì),倡導(dǎo)節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥,樹(shù)立節(jié)約意識(shí),評(píng)選“節(jié)糧小明星”。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念,摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食,適量定餐,不偏食,不挑食,減少浪費(fèi)。
4、吃飯時(shí)能吃多少盛多少,不剩飯菜。
5、到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要帶回家。
6、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。監(jiān)督身邊親人,及時(shí)糾正制止浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。
同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,更是一份責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,從“節(jié)約一粒糧”做起,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者,為建設(shè)文明、和諧的社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
_學(xué)校
20__.6.23