垃圾分類的倡議書
讓我們積極行動起來,做文明行為的傳播者,從現(xiàn)在做起,身體力行,下面是小編為大家整理的垃圾分類的倡議書,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
垃圾分類的倡議書篇1
廣大朋友們:
垃圾對我們生活危害很大,如:
一、侵占土地
垃圾擠占了大量的土地資源和生存空間,嚴重影響了我們的生活,大批垃圾會破壞土地和植物生長,不僅影響了大自然的美觀,更破壞了大自然的生態(tài)平衡。
二、傳播疾病
垃圾含有大量的微生物,是病菌、病毒、害蟲的滋生地和繁殖地,嚴重危害了人類健康。
三、污染環(huán)境
固體廢物含有各種有害物質,處理不當可直接污染土壤空氣和水源,并最終對各種生物包括人類自身造成很大危害。
四、污染土壤和水體
垃圾滲出的液體改變土壤成分的結構,有毒垃圾會通過食物鏈影響人體的健康垃圾破壞了土壤的結構,使土壤保肥保水的能力大大下降。
垃圾分類有一定的好處:
一、減少占地
生活垃圾中有些物質不能易分解,使土地受嚴重侵蝕,垃圾分類去掉可回收的'不易分解的物質,減少占地面積。
二、減少污染
我國采用填埋方式占用上萬畝地,污水四溢,嚴重污染環(huán)境。有毒物質會對人類產生危害,土壤中的廢塑料會導致農作物減產。
我們一定要減少垃圾,還要進行垃圾分類,但垃圾分類要記住:可回收垃圾主要有:廢紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類。
廚余垃圾有:剩飯,骨頭,菜根,菜葉等食品類廢物。
有害垃圾有:廢電池,廢日光燈管費,水銀溫度計,過期藥品等。
其他垃圾有:磚瓦陶瓷,渣土,衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
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20__年__月__日
垃圾分類的倡議書篇2
烏黑且散發(fā)著惡臭的污水,寸草不生的土地,以及動物的尸體……這些都是些什么?是垃圾不分類帶來的后果。
在我國以及全世界都開始存在垃圾圍城這一現(xiàn)象。
如果垃圾不分類,各種垃圾混合,其中就會有很多有毒氣體污染空氣。還有的塑料連同其他垃圾一起被丟入了泥土,導致土地荒廢,不能在上面種植農作物和綠色植物。
如果垃圾不分類,垃圾數(shù)量變多也不好處理,所以有的垃圾直接被投入了海里,海里的動物不慎吞下后導致死亡。所以我們要學會垃圾分類。
如果垃圾分類,就可以節(jié)省資源,廢紙張可生產成新的紙張,這樣就不用再砍伐樹木了。
如果垃圾分類,就可以減少土地占用量。
如果垃圾分類,廚余垃圾處理堆放后,可產生沼氣,可以做煤氣用。
那我們應該怎樣做呢?第一,不能隨便扔垃圾,要把垃圾扔進垃圾桶。第二,要把垃圾按種類投放入正確的`垃圾桶。第三,要從自己做起,從而帶動家庭,致使越來越多的人養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
倡議人:
時間:
垃圾分類的倡議書篇3
各位居民朋友們:
近來,各居民小區(qū)已陸續(xù)配備了四分類垃圾桶(亭)和智能回收設備,我們每個人的生活將進入一個新的時代。希望廣大新居民朋友能夠從我做起,積極參與垃圾分類,成為垃圾分類的榜樣。在此,我們向您和您的家人發(fā)出如下倡議:
一、爭當垃圾分類的踐行者。從即日起,認真學習并掌握垃圾分類基本知識,從源頭減量,準確規(guī)范投放,“不讓垃圾回錯家”。
二、爭當垃圾分類的宣傳者。在與家人做好垃圾分類的同時,請積極向左鄰右舍、朋友同事宣傳垃圾分類知識,以身作則帶動親朋好友共同參與垃圾分類,形成“我參與、我先行”的新風尚!
三、爭當垃圾分類的監(jiān)督者。垃圾分類涉及千家萬戶,關乎城市形象和人居環(huán)境,需要社會各方面的'監(jiān)督。請大家主動履行垃圾分類,監(jiān)督義務和應盡的社會責任,形成人人參與、人人監(jiān)督的良好局面。
“垃圾分類一小步,生活文明一大步”,請新居民朋友積極行動起來,共同引領垃圾分類新時尚,共創(chuàng)文明城市,共享優(yōu)美環(huán)境!
倡議人:___
20_年_月_
垃圾分類的倡議書篇4
村民朋友:
金洲鎮(zhèn)是我們共同的家園,優(yōu)美的人居環(huán)境靠你我共同創(chuàng)造。為倡導文明健康的生活方式,營造文明和諧的人居環(huán)境,提高人民群眾生活質量,特向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議:
一、人人爭做“垃圾分類”的宣傳員。積極參加環(huán)境凈化、綠化、美化、亮化工程,自覺規(guī)范行為,倡導文明新風,培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習慣,以良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德影響他人,教育同志,實行垃圾分類,造福子孫后代,人人爭做垃圾分類員,共同營造“金洲是我家,垃圾分類靠大家”的良好氛圍。
二、人人爭做“垃圾分類”的行動員。第一步我們的農戶在家進行初分類,就是將可回收的`垃圾放到可回收的那個垃圾桶中,將廚余垃圾用作沼氣池投料或者堆肥,將建筑垃圾用于鋪路,填坑,還有煤灰就用于填到菜土,其余的所有的垃圾放到不可回收的那個垃圾桶中。
第二步我們的保潔員進行細分類,在每戶收集完垃圾后,運至村垃圾分揀中心,將可回收垃圾回收,將不可回收垃圾中的有害垃圾封存,其余不可回收垃圾再運至鎮(zhèn)垃圾中轉站壓縮。三、人人爭做“垃圾分類”的監(jiān)督員。人人都是主人翁,人人都做監(jiān)督員。對垃圾不分類、損毀公用設施等不文明現(xiàn)象和行為敢于抵制,勇于舉報,堅決制止。做到人人講文明、破陋習、樹新風、塑形象,實現(xiàn)鄉(xiāng)村環(huán)境“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化、無害化”。
點點滴滴,折射文明素質,舉手投足,關系金洲形象。以飽滿的熱情投身“垃圾治理活動”,共同創(chuàng)建和呵護我們美麗的家園。我們相信,明天的金洲環(huán)境將更加優(yōu)美,經濟將更加發(fā)達,社會將更加和諧!廣大村民朋友,農村環(huán)境治理期待您的理解、配合、參與和支持!祝各位村民生活美好,幸福健康!關于垃圾分類倡議書14
尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學們:
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議:
一、全校師生要樹立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、教師和學生自備垃圾袋,放學后把垃圾投放到相應的分類垃圾桶里,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾,最好能使用可循環(huán)用品。
五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并做好記錄,所得經費用于班費和開展環(huán)保活動。
六、拒絕使用一次性餐具,節(jié)約資源,維護環(huán)境整潔。七、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代傳。
垃圾分類的倡議書篇5
親愛的居民朋友們:
隨著居民生活水平的提高,經濟快速發(fā)展,資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應的代價。每個人每天都會扔出許多垃圾,每個人都是垃圾的'制造者,又是垃圾的受害者。垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。根據(jù)《__年__市生活垃圾分類工作方案》要求,今年,__將全面推行生活垃圾分類減量,同時,區(qū)縣(市)要引導居民按照“干濕分類為主、四分類為輔”的原則,根據(jù)設施設備情況準確投放。根據(jù)__垃圾分類推進時間表,10月底前全市將實現(xiàn)所有社區(qū)和單位垃圾分類全面覆蓋到位。豹子嶺社區(qū)向所有社區(qū)居民朋友發(fā)起倡議:希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,把垃圾分類處理,愛護我們的家園,保護我們的生存環(huán)境。
為了我們美好的生活環(huán)境,確保垃圾分類推廣成功,需要大家一如既往的配合與支持,呼吁大家:
1、樹立綠色低碳環(huán)保健康生活理念,養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄的文明習慣。
2、少用或不用一次性餐具、塑料袋、紙杯等用品,減少廢棄物。
3、自覺選購和使用再生材料制品,促進資源循環(huán)利用。
4、適量點餐、節(jié)約糧食、減少浪費、減少廚余垃圾。
5、積極學習和掌握垃圾分類知識,按照標準和規(guī)范,自覺對生活垃圾進行分類投放。
在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有:廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐具、硬塑料、塑料杯、礦泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;布料:廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、油漆顏料、食品殘渣等;特別注意:廢電池、日光燈管、水銀溫度計、藥品、化妝品等屬于有毒垃圾,需要特別處理!
參與垃圾分類收集和處理,是講公德,講文明的體現(xiàn),是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更美好,我們的社會一定更文明、更進步!目前社區(qū)已經發(fā)動各物業(yè)公司、社會組織、協(xié)會社團、幼兒園和學校、單位以及各類志愿者隊伍積極行動起來,開展垃圾分類宣傳活動。近期將有社區(qū)志愿者到各小區(qū)出入口、居民家中、人員密集場所等發(fā)放垃圾分類宣傳單,普及垃圾分類知識,請大家認真學習,積極參與!
此致
敬禮!
倡議人:__
20__年__月__日