幼兒園推普周倡議書
在當(dāng)下社會(huì),倡議書對(duì)我們的作用越來(lái)越大,通過(guò)倡議書可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的幼兒園推普周倡議書,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園推普周倡議書1
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周為“推普周”,所以今年是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普周)。今年推普周的時(shí)間是:9月11日——9月17日,主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),并受益終生。為了做好推普工作,在此,我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議:
1、入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物,帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,感受漢語(yǔ)言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化;
3、教學(xué)、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!
倡議人:
時(shí)間:
幼兒園推普周倡議書2
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師、小朋友:
20xx年9月12日至18日是第xx屆全國(guó)普通話推廣周,為了全面加強(qiáng)推廣普通話教育,結(jié)合我園實(shí)際情況,積極響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、活潑的園所環(huán)境,在此,我們向全園家長(zhǎng)、小朋友、教師發(fā)出推廣普通話的倡議:
1.在幼兒園和家中都請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣,共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.教師、家長(zhǎng)要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物,帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,發(fā)展幼兒口語(yǔ),感受漢語(yǔ)言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
3.教師、家長(zhǎng)要注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的示范和引導(dǎo)。
4.語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
6.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
從我做起,從現(xiàn)在做起!讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)。
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書3
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),并受益終生。為了做好推普工作,我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議:
1、課堂內(nèi),老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ),要給予及時(shí)糾正。
4、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!
xx區(qū)幼兒園新園小一班
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書4
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng):
九月金秋,我們迎來(lái)了全國(guó)第22屆推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是“普通話頌七十華誕規(guī)范字書寫愛(ài)國(guó)情懷”。說(shuō)普通話、用規(guī)范字是國(guó)家對(duì)每位公民的要求,是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍,我園特向全體教師及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:
1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。教師及家長(zhǎng)都應(yīng)樹立“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣,在園、家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說(shuō)普通話的環(huán)境。使幼兒處處置身于說(shuō)普通話的環(huán)境中,從而成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的典范。
3.語(yǔ)言交際中,時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.每位教師及家長(zhǎng)都應(yīng)認(rèn)真寫好漢字,不寫不規(guī)范的字。親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,需要我們從自身做起,積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
讓我們大家一起大力推廣普通話,養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣,使普通話成為生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下,一定能為推普工作添磚加瓦,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
幼兒園推普周倡議書5
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
在秋風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第XX屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高文明意識(shí)、美化育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年的推普周主題是“推廣普通話,喜迎二十大”。
為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境,我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
希望大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng),傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
XX街道中心幼兒園
20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書6
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:
9月12日至18日是第xx屆全國(guó)推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地,每一位老師、家長(zhǎng)、孩子都有責(zé)任講普通話。為了響應(yīng)號(hào)召,推廣普通話,我們有義務(wù)配合幼兒園做好推普工作,這不僅是熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn),更是養(yǎng)成文明習(xí)慣,營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。在本屆推普周期間,xx幼兒園向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下倡議:
1、在幼兒園和家中都請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣,共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,成為推廣普通話的楷模。
2、老師、家長(zhǎng)要給孩子提供文字規(guī)范的繪本***書及兒童讀物,帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,發(fā)展幼兒口語(yǔ),感受漢語(yǔ)言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承優(yōu)秀文化。
3、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量堅(jiān)持在生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
5、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話與臟話,做好孩子的榜樣。
6、使用規(guī)范字,不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。
7、家長(zhǎng)在家盡量營(yíng)造說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,為鼓勵(lì)孩子說(shuō)好普通話做力所能及的努力。
8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員。
希望大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng),傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書7
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的學(xué)園環(huán)境,提升校園文化品味,我園向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言,養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;每天與孩子一起閱讀一本繪本故事,提高閱讀能力。
3、教學(xué)及日常生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在游戲、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音。使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,使普通話成為生活用語(yǔ),并帶動(dòng)家人在家庭生活中一起使用普通話。
說(shuō)好普通話,是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從現(xiàn)在做起,互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),說(shuō)普通話,用文明語(yǔ),做文明人。
幼兒園推普周倡議書8
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師,可愛(ài)的小朋友們:
在金秋送爽的九月,我們迎來(lái)了第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,幼兒園是推廣普通話的重要陣地,為進(jìn)一步推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造文明和諧的園所氛圍,第一幼兒園特向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、在日常生活中請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言,養(yǎng)成文明用語(yǔ)的良好習(xí)慣。
2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事,提高孩子閱讀能力。鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學(xué)及日常生活中,老師語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、清楚,使用文明用語(yǔ),堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在游戲和生活過(guò)程中,教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、教師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
說(shuō)好普通話,是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。希望大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng),傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書9
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:
大家好!
為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、家長(zhǎng)們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,自覺(jué)遵法守法,做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。
2、在日常學(xué)習(xí)和生活中,老師、家長(zhǎng)與孩子三者之間,彼此交流時(shí)應(yīng)使用普通話,多使用文明禮貌用語(yǔ),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,鼓勵(lì)孩子清楚、流暢、完整地表達(dá)自己的想法和需要。
4、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、增強(qiáng)“推普”“學(xué)普”意識(shí),在學(xué)校、家庭和社會(huì)中,人人爭(zhēng)做“推普使者”,努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規(guī)范氛圍,起到積極的示范、監(jiān)督作用。
從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì),讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字的中國(guó)夢(mèng)。
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20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書10
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:
說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周來(lái)臨之際,為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的園所環(huán)境,我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
2、為幼兒提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、日常生活中,注意規(guī)范使用文字,交流交談中,盡量使用普通話,不說(shuō)不文明語(yǔ)言,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,堅(jiān)持給予幼兒正確規(guī)范的引導(dǎo)。
4、在學(xué)習(xí)、生活中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交往環(huán)境。
5、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
讓我們“小手牽大手,同講普通話”,與孩子一起從生活點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范使用屬于我們祖國(guó)的語(yǔ)言。
幼兒園推普周倡議書11
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第25屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。
今年的普通話推廣周從9月xx日至xx日。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境,提升幼兒園文化品味,xx鄉(xiāng)xx村幼兒園向老師、家長(zhǎng)和孩子們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的***畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):聽故事、聽廣播,學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。
4、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!
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20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書12
親愛(ài)的小朋友們:
我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,規(guī)范地使用普通話是我們每一個(gè)小朋友的責(zé)任,為此,我們向小朋友們發(fā)出以下倡議:
(一)學(xué)說(shuō)普通話,愛(ài)說(shuō)普通話,要大膽、自信地用普通話表達(dá)自己的想法。
(二)主動(dòng)學(xué)說(shuō)“請(qǐng)”“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
(三)積極主動(dòng)地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會(huì)等活動(dòng)。
(四)喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀,愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。
(五)爭(zhēng)當(dāng)“推普宣傳員”,倡導(dǎo)身邊的家人、小伙伴一起說(shuō)普通話。
幼兒園推普周倡議書13
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
9月12日至18日是第25屆全國(guó)推普周。推廣普通話,不僅是熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn),更是養(yǎng)成文明習(xí)慣,營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。幼兒園是推廣普通話的重要陣地,說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在此我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣,共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,做普通話的使用者和宣傳者。
2、在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3、為幼兒提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物,帶領(lǐng)幼兒一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,發(fā)展幼兒口語(yǔ),感受漢語(yǔ)言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承優(yōu)秀文化。
4、使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話與臟話,做好孩子的榜樣。
5、做規(guī)范字的示范者,不使用繁體字、異體字以及不規(guī)范字。
6、增強(qiáng)“推普”,“學(xué)普”意識(shí),對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正,自覺(jué)做推普宣傳員。
希望大家積極行動(dòng),大力推廣普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書14
親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到,使用普通話對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。要說(shuō)好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼兒園也是孩子語(yǔ)言訓(xùn)練的最佳時(shí)期,這就需要我們老師、家長(zhǎng)一起努力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境,營(yíng)造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長(zhǎng),我們向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、在校園內(nèi)外開展“啄木”糾錯(cuò)行動(dòng),發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正。
2、充分利用課前十分鐘開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),提升文化修養(yǎng),提高普通話朗讀水平。
3、各班舉行一次“推普周”主題活動(dòng)。
4、全體教師更要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動(dòng),尤其要避免在教案、各種材料、改作業(yè)中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語(yǔ)的現(xiàn)象。
5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的小朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣,使普通話成為校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會(huì)。
幼兒園推普周倡議書15
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周為“推普周”,所以本周是第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,簡(jiǎn)稱推普周,今年推普周的時(shí)間是:9月12日——9月18日,主題是:規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ),并受益終生。為了做好推普工作,我園將結(jié)合“愛(ài)國(guó)主義教育”和“經(jīng)典誦讀”,開展為期三周的“推普”主題活動(dòng)。在此,向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議:
1、課堂內(nèi),老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(zhǎng)、孩子間堅(jiān)持使用普通話,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):聽故事、聽廣播、觀看幼兒動(dòng)畫片,學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等,訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ),要及時(shí)糾正。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文,感受漢語(yǔ)言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。
5、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說(shuō)普通話,共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!