努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦
開放大學(xué)超越時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)，讓終身學(xué)習(xí)真正融入百姓生活。今天給大家?guī)硪恍┡W(xué)習(xí)倡議書模板集錦，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦【1】
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)發(fā)展人生。在信息和知識(shí)倍增的當(dāng)代，學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為生存和發(fā)展的第一需要;學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為未來發(fā)展的必然趨勢(shì);創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)制勝的重要法寶。為全面貫徹落實(shí)黨的_大精神，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，引導(dǎo)全民學(xué)習(xí)，在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.深刻領(lǐng)會(huì)并大力宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要意義。終身學(xué)習(xí)是國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興的需要。世界國(guó)力之爭(zhēng)乃學(xué)習(xí)力之爭(zhēng)，只有勤奮學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的民族才能立于不敗之地。
2.積極開放社會(huì)資源，讓人人都能平等共享社會(huì)學(xué)習(xí)資源。現(xiàn)代的學(xué)習(xí)是開放的學(xué)習(xí)、自主的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。在教育資源有限的情況下，開放一切有利于師生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所并提供便捷的服務(wù)，使學(xué)者有其所。
3.開展全民讀書活動(dòng)。全校上下要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到人人每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，多讀書、讀好書，多看報(bào)刊、看好報(bào)刊，多上網(wǎng)、用好網(wǎng)絡(luò)資源，努力形成人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
4.積極開展有關(guān)終身教育、終身學(xué)習(xí)理論研究，探索學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)，用科學(xué)的方法、理論指導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。各班要大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，鼓勵(lì)共同學(xué)習(xí)。
中華民族具有崇尚教育，崇尚學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，21世紀(jì)的中國(guó)應(yīng)成為人人皆學(xué)之邦。讓我們從每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)單位，每一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)社區(qū)做起，努力投身學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭等工作中來，不斷提升學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，為打造優(yōu)雅的新成雅貢獻(xiàn)自己的力量。
努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦【2】
家長(zhǎng)和同學(xué)們：
下面是《弟子規(guī)》部分內(nèi)容，我們大聲地誦讀出來：
父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承;
身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。對(duì)飲食，勿揀擇。食適可，勿過則;
年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。斗鬧場(chǎng)，絕勿近。邪僻事，絕勿問;
見人善，即思齊。縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省。有則改，無加警;
唯德學(xué)，唯才藝。不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食。不如人，勿生戚;
非圣書，屏勿視。蔽聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄。圣與賢，可馴致;
孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順老人，他(她)就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人，尤其利于自己的子孫后代。
當(dāng)今教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)，教給我們工作和生活的技巧，卻很少告訴我們學(xué)習(xí)和工作的真正目的是什么?做人的標(biāo)準(zhǔn)是什么?生命的價(jià)值怎樣衡定?……由此帶來的結(jié)果就是我們沒有真正了解金錢的意義，不懂得該如何與人相處，社會(huì)公信力的喪失，善、惡、美、丑價(jià)值觀的混亂乃至腐敗猖獗，物欲橫流……不可否認(rèn)，我們已因一味追求享樂而異化為物質(zhì)和金錢的奴隸，逐物而迷心，精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。然而，當(dāng)今教育并沒有給我們帶來意想中的快樂和滿足，相反，問題少年、問題青年、校園暴力、家庭問題、社會(huì)問題已到了觸目驚心的程度。相信古代這種儒家文化，及至佛家，道家，只要被我們吸取一點(diǎn)點(diǎn)，都不會(huì)出現(xiàn)今天這么多道德淪喪的問題。
中國(guó)的傳統(tǒng)教育文化，重點(diǎn)是孝行的教育?！鞍偕菩橄取保粋€(gè)“教”就是“孝”文化，她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長(zhǎng)輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。孝與和諧相伴，與愛心同行?！靶⑹蔷?，孝是順”，只有敬和順方可和諧，這是我們每個(gè)家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。在大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，積極推進(jìn)公民道德建設(shè)的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝德，引導(dǎo)人們“知孝，懂孝，行孝”，共建和諧家庭、和諧社會(huì)顯得尤為重要。因此，上海楓葉國(guó)際學(xué)校向“上海楓葉國(guó)際學(xué)校的全體家長(zhǎng)和同學(xué)們”誠(chéng)懇發(fā)出如下倡議：
傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，自古以來我們就把孝道視為“美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道”。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。“烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩”。面對(duì)孝文化教育的缺失，面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，我們呼吁“上海楓葉國(guó)際學(xué)校的所有家長(zhǎng)和同學(xué)們”用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，讓我們傳承孝德傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙⒂H起于自身，敬親見于小事，事親行孝，是我們做人的根本。如果把一個(gè)家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹干，孫子(女)就是枝葉果實(shí)。孝親就是用甘露之水澆灌樹根，只有樹根不缺水，根系發(fā)達(dá)，枝干果實(shí)才能旺盛?？墒墙裉煳覀兘o自己的孩子幾乎傾注了全部的愛，卻常常把生我養(yǎng)我的年邁父母置于腦后，這是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹根，試問這樣的培植大樹的方法對(duì)嗎?試問這樣的家庭能培養(yǎng)出人才嗎?試問這樣的家庭吉祥嗎?
“子欲養(yǎng)而親不待”為人子女的我們，已經(jīng)習(xí)慣了享受父母無私的愛，卻常常忽略了對(duì)父母的關(guān)心和回報(bào)。有多少人在醒悟要對(duì)父母盡孝時(shí)，卻只能空留永遠(yuǎn)的遺憾和愧疚。讓我們懷一份感恩的心，孝敬父母，從根上做起，從自身做起，在生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個(gè)電話、一封家信，句句顯孝心。孝親也不一定非要有偉大作為和豪情壯志，更需要的是長(zhǎng)久堅(jiān)持和無悔付出，讓我們從給老人洗腳做起吧，從臨睡晚安做起吧!
孰不知，自己行孝，就是對(duì)自己子女最好的關(guān)愛;自己行孝就是對(duì)自己子女最好的教育。
行孝是最真實(shí)、最大的投資;行孝是最好的、最究竟、最真實(shí)的富有。
家校動(dòng)員參與，夯實(shí)孝德之基。倡導(dǎo)孝道文化需要家長(zhǎng)、老師、孩子的共同努力。切實(shí)推進(jìn)孝道文化進(jìn)家、住校;真正將孝道文化落到實(shí)處，收到實(shí)效?！坝H恩不可忘”，孝子、孫是中天皓月，是東方杲日，是中華民族的天心地膽。親愛的上海楓葉國(guó)際學(xué)校的所有家長(zhǎng)和同學(xué)們，我們作為“天心地膽”從今天開始每天誦讀一遍《弟子規(guī)》和《朱子家訓(xùn)》，對(duì)照反省，真正做到：“德日進(jìn)，過日少”。讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天。
努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦【3】
公司全體員工：
如今，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、殘酷，而產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、企業(yè)規(guī)模、裝備水平的競(jìng)爭(zhēng)最終都將歸結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí)，_____公司總經(jīng)理___提出，要把__公司建立成學(xué)習(xí)型企業(yè)的口號(hào)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力是我們的必然選擇。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，它要解決的是企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的問題，解決企業(yè)今天和未來的發(fā)展問題，而不是急功近利的短期活動(dòng)。必須始終與企業(yè)生存與發(fā)展的自身實(shí)際相結(jié)合，與企業(yè)的具體工作相結(jié)合，不脫離實(shí)際，不好高騖遠(yuǎn)?，F(xiàn)就創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組提出如下倡議：
1、 積極參與。無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不相讓，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，將學(xué)習(xí)力凝聚成一種企業(yè)文化。各部門及全體員工根據(jù)自身的實(shí)際情況結(jié)合本倡議，積極參與，踴躍報(bào)名。
2、 有的放矢，學(xué)以致用。必須同本人的實(shí)際工作結(jié)合起來，同本部門的工作現(xiàn)狀結(jié)合起來，同公司現(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際情況結(jié)合起來，針對(duì)工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，做到學(xué)以致用，求真務(wù)實(shí)，力求甚解，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和實(shí)際操作能力，積極參與研究公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)開拓、技術(shù)質(zhì)量、成本控制、安全工作、企業(yè)文化建設(shè)中所存在的問題，為公司排憂解難。
3、 互利雙贏。創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組是互利雙贏的，既是為了企業(yè)的發(fā)展，也是為了個(gè)人的發(fā)展。企業(yè)發(fā)展才能為個(gè)人提供更好的平臺(tái)，個(gè)人發(fā)展才能更好的服務(wù)企業(yè)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。公司將會(huì)給與強(qiáng)有力的支持，積極地為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，積極地給大家創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
隨著公司不斷發(fā)展壯大，對(duì)員工自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力要求也將會(huì)越來越高。希望全體同仁踴躍報(bào)名，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平，利用有限的時(shí)間，創(chuàng)造無限的價(jià)值，做一個(gè)專業(yè)型的優(yōu)秀人才，滿足公司的用人需求。
倡議人：_
_年x月x日
努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦【4】
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院以“實(shí)施書香校園 構(gòu)建特色學(xué)院”為主題的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育踐行活動(dòng)的相關(guān)要求，深入引導(dǎo)學(xué)生能夠以經(jīng)文指導(dǎo)行為，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，全面提高青年學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，積極營(yíng)造文明、誠(chéng)信、和諧的校園環(huán)境，遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)委將于近期開展 “踐行弟子規(guī) 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)，為了引領(lǐng)和帶動(dòng)全院學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)積極投入到踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)中去，近日，學(xué)院團(tuán)委在一樓多功能廳內(nèi)舉行了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院“踐行《弟子規(guī)》做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式上，學(xué)生代表向在場(chǎng)的廣大師生介紹了自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)。團(tuán)委郭老師宣讀了“踐行《弟子規(guī)》 做文明大學(xué)生”主題實(shí)踐系列活動(dòng)活動(dòng)方案，院大學(xué)生志愿者代表也在啟動(dòng)儀式上宣讀了“踐行《弟子規(guī)》做文明大學(xué)生”的倡議書。隨后各系學(xué)生代表紛紛宣誓，準(zhǔn)備用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。團(tuán)委書記萬麗軍代表院團(tuán)委在儀式上向全院學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的開展提出三點(diǎn)建議，一是建議大家學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)，首先要從“孝道”開始，二是建議大家在踐行過程中，要自我反省，要互相監(jiān)督。三是建議各個(gè)系部，設(shè)立“道德角 。
此次實(shí)踐系列活動(dòng)將緊緊圍繞活動(dòng)主題相繼舉行學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”有感征文大賽、“踐行弟子規(guī)·文明伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)、“誦讀經(jīng)典·立德樹人”弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、“詠頌國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典歌詠比賽、學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》總結(jié)表彰大會(huì)。希望全體青年學(xué)子共同努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》，做到“孝敬父母、友愛他人、做事嚴(yán)謹(jǐn)、做人誠(chéng)信、博愛眾生、結(jié)交君子、努力學(xué)習(xí)”，做一個(gè)品德高尚的人，大家喜愛的人，社會(huì)有用的人。
努力學(xué)習(xí)倡議書模板集錦【5】
市民、農(nóng)民朋友們：
學(xué)不可以已，這句話是_多年前中國(guó)古代大思想家荀子在其《勸學(xué)》一文中開宗明義的一句話。意思是說學(xué)習(xí)不可以停下來，學(xué)習(xí)伴隨人的終身，學(xué)無止境。中華民族自古以來就是一個(gè)重學(xué)習(xí)重教育的民族，從結(jié)繩記事到口耳相傳，從官學(xué)太學(xué)到私塾書院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無類，再到百年大計(jì)教育為本，從孔子到朱熹，無不流淌著學(xué)習(xí)教育之光，無不踐行著從精英學(xué)習(xí)精英教育向大眾化平民化學(xué)習(xí)教育的漸進(jìn)，勸人要學(xué)習(xí)要終身學(xué)習(xí)，勸世要教育要終身教育。發(fā)出“教育興、則國(guó)運(yùn)興，學(xué)習(xí)盛、則民運(yùn)盛”的歷史昭告。大哲學(xué)家莊子說“學(xué)海無涯，吾生亦有涯”。于是詩人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結(jié)為平民大眾話語：“活到老，學(xué)到老”。
如今我們處在一個(gè)何樣變化的時(shí)代啊?地球變小了，我們稱之為地球村。山高人為峰，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足跡在地球村里無處不至，我們開發(fā)南極北極，據(jù)說化15萬人民幣可以到南極一游。我們?nèi)祟惪梢陨咸烊胩?，可以在浩瀚的宇宙里行走，又?jù)說化50萬左右人民幣可以預(yù)訂到太空一游觀察宇宙從星外看地球。鉆地我們?nèi)祟惸艽┤f米以解地球內(nèi)部黑洞之謎。蛟龍?zhí)栐隈R里亞納海溝可以下潛7000米，對(duì)大海認(rèn)知不斷清晰起來。大型計(jì)算機(jī)天河2號(hào)實(shí)際測(cè)試超過32千萬億次每秒，人類認(rèn)識(shí)人和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、國(guó)際化、現(xiàn)代化洶涌澎湃。但是人個(gè)體、人類、人類社會(huì)同時(shí)又面臨著許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災(zāi)害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏著許多難以解決的矛盾沖突。社會(huì)面臨著經(jīng)濟(jì)、、政治、文化等發(fā)展的瓶頸。一切都在變，可以說日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落后了，就無知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應(yīng)變，那就是要學(xué)習(xí)，以終身學(xué)習(xí)來改變自己，有話說得好學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇，知識(shí)改變命運(yùn)。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學(xué)近乎智”，即好學(xué)即是智慧。立身百行，以學(xué)為基。
1949年以來聯(lián)合國(guó)教科文組織每十二年召開一屆全球全民終身學(xué)習(xí)大會(huì)，至今已開了六界，旨在推進(jìn)全球全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。如今這股潮流向中國(guó)席卷而來，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速變革與建立一個(gè)更加和諧平等社會(huì)的舉國(guó)努力，需要將學(xué)習(xí)活動(dòng)變成貫穿人的一生的持續(xù)過程，中國(guó)政府已提出“構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”的戰(zhàn)略目標(biāo)。民間力量也在積極推動(dòng)，自上而下和自下而上的努力形成終身學(xué)習(xí)潮起潮涌。每一個(gè)人在大潮面前只能順應(yīng)而非逆流而動(dòng)，順之者進(jìn)步發(fā)達(dá)，逆之者落后淘汰。教育、科技、養(yǎng)生是人類未來社會(huì)的三大支柱，而教育學(xué)習(xí)是核心，教育學(xué)習(xí)是人生核心活動(dòng)?！白x萬卷書、行萬里路”將成為每個(gè)個(gè)體的堅(jiān)定信念和自覺行動(dòng)。這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不竭的動(dòng)力源泉。
市民朋友們、農(nóng)民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發(fā)出倡議，請(qǐng)每個(gè)人放下包袱、拋開成見、丟下顧慮、激發(fā)熱情，積極的參加到全民終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來吧，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中我們失去的是無知的鎖鏈，獲得的是整個(gè)世界。在這里我們倡導(dǎo)大家“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”。人不分老幼男女，地不分城鄉(xiāng)東西南北，時(shí)不分晝夜長(zhǎng)短。不以物喜，不以己悲，堅(jiān)信天生我材必有用，開動(dòng)一切能動(dòng)性，礪學(xué)礪行，學(xué)而不厭;我們倡導(dǎo)大家自主學(xué)習(xí)，漸進(jìn)學(xué)習(xí)。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。求學(xué)之道，當(dāng)博學(xué)之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之采花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無以致千里，不積小流、無以成江海，功在不舍、鍥而不舍的勸學(xué)道理。
我們倡導(dǎo)大家合作學(xué)習(xí)。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我?guī)煛：＜{百川有容乃大。
莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。云和，一個(gè)美好的地方，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，夢(mèng)于斯。我們有豪邁的話語：與珠穆朗瑪峰同緯度，與祖國(guó)首都北京同經(jīng)度。在打造中國(guó)山水童話休閑旅游城的實(shí)踐中，需要我們?cè)坪腿f眾的素質(zhì)和智慧，大張旗鼓的開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)是這一實(shí)踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個(gè)人都動(dòng)起來，那么我們?cè)坪腿窠K身學(xué)習(xí)活動(dòng)將會(huì)發(fā)出萬丈光芒，云和的夢(mèng)想會(huì)更美好。
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