藝術節(jié)活動方案模板最新5篇
隨著經濟發(fā)展和文化消費方式的變化，藝術節(jié)正在往基層滲透，內容、形式更加多樣，呈現(xiàn)出鮮明的區(qū)域特色。下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">藝術節(jié)活動方案，希望能夠幫到你喲!
藝術節(jié)活動方案篇1
一、目的：
結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則：
1、關聯(lián)性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念;
2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加;
3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點;
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設施;
5、獨立性：(每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成)
6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
三、文化藝術節(jié)的活動內容或項目：
1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽;(團體賽，第一天)
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。(第一天)
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。(第一天開始，持續(xù)到閉幕式)
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。(參賽人數不受限制，第二天)
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克(升級)賽。(第三天)
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士(第四天)
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。(第二天——第四天)
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧;(第五天)
9、托盤(放上裝有水的杯)賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快;(第五天)
10、消防水管拋直并連接比賽：(團體賽，第五天)
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人(女子組，男子組)比賽，比一比誰提高、進步的快。(第六天)
四、胥城大廈文化藝術節(jié)閉幕式暨聯(lián)歡會：
(第七天)
(一)《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：
(二)文藝演出(計劃時長1小時30分)：
根據員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演;文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：(胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈)
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個;
3、男、女員工斤斤計較的游戲;(看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識)
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜;(宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工)
5、愛情與水果大拼盤(水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活)(三)頒獎：(15分鐘)
1、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：
2、文化藝術節(jié)中的獎項頒獎：
(1)組織獎;(一個);
(2)文化藝術節(jié)的單項活動獎;(若干)
(3)聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
(四)慶功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜;(領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎)
2、“五心”連動團體賽：(用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎)
3、抽獎：
五、備注：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目(不含潛水比賽的項目);
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門;
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。
4、將根據參加人數和獲取的'成績來評比組織獎。
藝術節(jié)活動方案篇2
一、指導思想：
為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節(jié)，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
二、組委會成員：
組長
副組長
成員
三、活動時間：
__年3月4日至6月1日
四、參加對象：
全校教師和學生
五、活動主題：
優(yōu)美校園，青春風采
六、活動項目
1、藝術表演類：
①集體項目：群體朗誦/合唱(全校匯演)
②個體項目：小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術作品類：繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。
藝術節(jié)活動方案篇3
為進一步推進“雙強”工程，充分展示學生活動特色，助推內涵建設，打造我校文化藝術活動品牌，豐富校園文化，營造有利于學生健康成長的校園文化氛圍，促進大學生綜合素質的全面提升，學校決定舉辦大學生文化藝術節(jié)，特制定此方案。
一、活動目的
本次大學生文化藝術節(jié)以“展現(xiàn)青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養(yǎng)”為目標，融文化藝術于一體，通過積極營造和培育有利于大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發(fā)展，教育引導廣大學生以勤于學習、善于創(chuàng)造、提升內涵的實際行動，鍛煉提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節(jié)活動中來。
二、活動主題
激揚青春，魅力校園
三、活動時間
10月下旬—11月末
四、活動形式
采取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。
五、活動項目
1、校園故事會。學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發(fā)學生潛能，在活動中的到鍛煉。
2、“文明從點滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。
3、“清新牡大”主題志愿活動?！爸v文明、塑形象”志愿服務活動，從身邊做起，組成志愿服務隊對校園內的衛(wèi)生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環(huán)境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優(yōu)美的校園環(huán)境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。
4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養(yǎng)校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。
5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優(yōu)秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養(yǎng)，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協(xié)調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力;勇于表現(xiàn)自己的個性和能力。能針對現(xiàn)場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。
6、“活力四射”校園娛樂項目系列?！疤唠ψ哟筚悺币詫嬍覟閱挝蛔栽笀竺麉⒓颖荣?，在規(guī)定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。
7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創(chuàng)作工藝品，在規(guī)定時間內上交，評出一、二、三等獎。
8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列按照公寓寢室衛(wèi)生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統(tǒng)一配置標識。
9、“一周微博秀”活動以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。
六、活動領辦時間安排
10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段
11月3日—11月4日為初審階段
11月5日主辦方與領辦方簽訂協(xié)議
11月6日—11月末活動開展階段
七、實施要求
1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節(jié)活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。
2、展現(xiàn)風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現(xiàn)我校大學生的青春風采，展現(xiàn)校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節(jié)，為塑造牡大新形象做出貢獻。
3、精簡節(jié)約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節(jié)約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。
4、履行協(xié)議，確保安全。必須嚴格按照協(xié)議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
藝術節(jié)活動方案篇4
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活的，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活的，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題
營造人文環(huán)境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風，深化內涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術陶冶心靈。
三、組織工作
(一)成立文化藝術節(jié)領導小組、組委會：
1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。
2、領導小組：
組長：林均芳、馬連云
成員：李紹華、李圣軍、張萍、張梅
組委會：
主任：馬連云
副主任：李圣軍、張萍、張梅、吳鵬
成員：陳殿軍、張敏、孟慶民、王壽軍、王煉、張嵩
(二)設立相關職能部門：
組委會下設宣傳秘書組、聯(lián)絡協(xié)調組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常的的事務和具體工作。
1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張嵩負責)
(1)職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)成員：政教處、電教組。
2、聯(lián)絡協(xié)調組(李圣軍負責)
(1)職責：聯(lián)系各職能組，協(xié)調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員：校長室、辦公室。
3、競賽活動組
(1)職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。
(2)成員：各類競賽活動的相關處室組
4、后勤保障組(劉學成負責)
(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(2)成員：總務處
5、安全保衛(wèi)組(王壽軍、李延柱負責)
(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面檢查環(huán)境衛(wèi)生。
(2)成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室
6、活動總聯(lián)系人：李圣軍
四、活動時間：
20__年2月13日――20__年9月31日。
(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發(fā)動
1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。
3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備
1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況的。
(四)第四階段：(20__年10月)總結表彰
1、全面總結、評估各項活動開展情況的。
2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
五、活動內容、形式、程序：
(一)宗旨：
活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現(xiàn)代中小學生奮發(fā)向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
(二)項目及程序：
活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發(fā)明、制作比賽類。
藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。
1、內容：
①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。
②器樂：合奏、小合奏、獨奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。
④相聲、小品及其它。
藝術作品類：
1、內容：
①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。
②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明：
③攝影：彩色、黑白均可。
體育比賽類：
1、內容：
①學生廣播體操比賽。
②初一、初二學生乒乓球比賽。
③各級班際拔河比賽。
④學生象棋比賽。
⑤學生跳繩、踢毽子比賽。
⑥教工籃球比賽。
⑦教工羽毛球比賽。
電腦實踐類：
1、內容：電腦打字比賽。
語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組。
1、內容：
①師生詩歌朗誦。
②青春風演講比賽。
③“我的生活”主題征文活動。
④課本劇編演。
⑤英語實踐表演。
⑦心理健康教育講座。
⑧音樂、美術欣賞知識講座。
科技發(fā)明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組。
1、內容：
①折紙、剪紙工藝制作比賽。
②科技小發(fā)明、小制作比賽。
③賀卡制作比賽。
六、活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的安排。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
七、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。
3、設班級優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎評分說明：
(1)各班級參與活動1分;
(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。
藝術節(jié)活動方案篇5
一、目的
結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則
1、關聯(lián)性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現(xiàn)胥城大廈的文化理念;
2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加;
3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點;
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設施;
5、獨立性：(每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成)
6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
三、文化藝術節(jié)的活動內容或項目
1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽;(團體賽，第一天)
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。(第一天)
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。(第一天開始，持續(xù)到閉幕式)
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。(參賽人數不受限制，第二天)
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克(升級)賽。(第三天)
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士(第四天)
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。(第二天——第四天)
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧;(第五天)
9、托盤(放上裝有水的杯)賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快;(第五天)
10、消防水管拋直并連接比賽：(團體賽，第五天)
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人(女子組，男子組)比賽，比一比誰提高、進步的快。(第六天)
四、胥城大廈文化藝術節(jié)閉幕式暨聯(lián)歡會
(一)《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：
(二)文藝演出(計劃時長1小時30分)：
根據員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演;文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：(胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈)
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個;
3、男、女員工斤斤計較的游戲;(看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識)
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜;(宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工)
5、愛情與水果大拼盤(水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活)(三)頒獎：(15分鐘)
1)胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：
2)文化藝術節(jié)中的獎項頒獎：
(1)組織獎;(一個);
(2)文化藝術節(jié)的單項活動獎;(若干)
(3)聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
(四)慶功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜;(領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎)
2、“五心”連動團體賽：(用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎)
3、抽獎：
五、備注
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目(不含潛水比賽的項目);
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門;
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。
4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。
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